广东省河源市中英文实验学校九年级数学上册 2.5 为什么是0.618（第二课时）讲学稿（无答案） 北师大版.doc_第1页
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文档简介

2.5为什么是0.6 18（第二课时）模块一：温故知新（独立进行）10分钟学习目标与要求：复习黄金分割等知识。学习内容随堂笔记（整理归纳等）1、黄金分割中的黄金比是多少？2、列方程解应用题的三个重要环节是什么？3、列方程的关键是什么？4、销售利润 5、已知点c是线段ab的黄金分割点，且acbc,ab=10cm,则bc= ,ac= 。模块二：自主学习（独立进行）20分钟学习目标与要求：会建立方程模型来解决实际问题。 学习内容随堂笔记（整理归纳等）【自主探究】课本p74例2假如你是新华商场的经理，现在这个商场要销售某种冰箱，经市场调查，发现有如下问题，那么你该如何处理呢?新华商场销售某种冰箱，每台进货价为2500元，市场调研表明：当销售价为2900元时，平均每天能售出8台，而当销售价每降低50元时，平均每天就能多售出4台，商场要想使这种冰箱的销售利润平均每天达到5000元，每台冰箱的定价应为多少元?分析：(1)、进价、销售价、利润之间的关系是 。(2)、根据题意可得到这个实际问题的等量关系： 每台冰箱的销售利润平均每天销售冰箱的数量5000元。 解：设每台冰箱的定价应为x元，根据题意，得【知识要点归纳】商品的进价、标价、售价、利润及利润率。相关的等量关系式有：利润=售价-进价商品的利润=利润率商品进价商品的总利润=一件商品的利润商品的数量三人小组互评：组内互助互查，并根据书写内容，对子间给出星级评定： （五星评定）模块三：合作交流 (小组合作、 展示、精讲）35分钟学习目标与要求:理解掌握列方程解应用题的一般步骤。研讨内容随堂笔记（整理归纳等）各小组根据要求交流研讨完成【合作探究一、二】及变式训练要求：c类同学在白板上展示，b类同学指导，a类同学督查； 一、【合作探究一】课本p75做一做：例：某商场将进货价为30元的台灯以40元售出，平均每月能售出600个，调查表明，这种台灯的售价每上涨1元，其销售量就减少10个，为了实现平均每月10000元的销售利润，这种台灯的售价应定为多少?这时应进台灯多少个?二、【合作探究二】课本p76议一议：利用方程解决实际问题的一般步骤是什么?其关键是什么? 各小组抽签后商讨展示内容，注意版面设计与组内分工。三、展示方案：(10分钟)完成【合作探究一】、【变式训练】的展示任务，要求展示时根据题意讲清楚解题的思路，大组长做好组内成员的分工安排。【方法点拨】列方程解决实际问题的一般步骤是：审、设、列、解、验、答。其关键是寻找相等关系。模块四：精讲梳理5分钟学习目标与要求：熟练掌握解方程应用题的方法。学习内容随堂笔记（整理归纳等）1、对模块三中的【合作探究一】课本p75做一做这道题有几种设数方法?其中哪种
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