




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
亲子沟通的技巧专题讲座父母是孩子最亲近的人,为什么很多孩子却越来越不愿与父母讲话?父母是最热心帮助孩子的人,为什么孩子却嫌父母哆嗦?父母是最爱孩子的人,为什么孩子心中却充满了对父母的怨恨?亲子之间为什么总是冲突不断,家庭教育的悲剧为什么屡有发生?导致这些现象发生的最直接的原因是亲子沟通!亲子沟通是需要技巧的,有效的沟通能帮助家长与孩子建立和谐的亲子关系。本讲座为家长介绍一套完整、有效的沟通技巧,彻底解决父母与孩子沟通的困惑。本讲座是中国教育学会“十一五”科研规划重点课题的研究内容。主讲内容:1、亲子冲突的三种类型亲子沟通的目的就是化解冲突、预防问题,维持和谐的关系。行为冲突、需求冲突和价值观的冲突几乎涵括了亲子冲突的所有方式。不同的冲突类型有不同的解决方案,沟通技巧只有具备针对性才具有效性。2、行为界定的原则行为界定是困扰亲了沟通的第一大障碍。父母要改变的是孩子的行为,却不断强调对孩子的评价,沟通方向出现偏差,导致孩子的抗拒。认清何谓行为,即可大量减少亲子冲突。3、问题归属原则问题归属不清是亲子沟通的第二大障碍。问题归属原则让家长迅速判定到底谁有问题,有效防止“孩子有病,父母吃药”或父母把“病”传给孩子的现象。不同的锁有不同的钥匙,不同的问题有不同的沟通方式。4、亲子沟通的十二个绊脚石父母想帮助孩子,孩子却抱怨父母不理解自己,原因到底在哪里?常用而不知的十二个沟通绊脚石让父母清楚知道沟通的障碍。清除沟通中的绊脚石是维持和谐亲子关系的前提。5、积极倾听的技巧当孩子拥有问题时,积极倾听是父母帮助孩子的最好方式。积极倾听是听懂孩子语言背后的信息,是有效回应孩子表达时的情绪。积极倾听不仅是一种技巧,是一种能力,更是一种修养,是一种境界。6、改变孩子行为的表达技巧每一个孩子都希望自己的行为能得到父母的认可,这是孩子行为改变的前提。父母技巧性的表达,不需要抱怨、指责、处罚,也会让孩子真诚地配合。公式化的表达技巧,简单、有效,让每一个家长都能学会运用。7、化解需求冲突的六大步骤父母的需求和孩子的需求产生冲突的时候,权威式和放纵式是家长常用的解决方式,也是冲突产生的又一根源。双赢模式是解决需求冲突的完美技巧,六大步骤满足亲子双方的需求,显示出充分的民主、平等。8、解决价值观冲突的方法家长有自己的观念,孩子有自己的想法,面对冲突,家长需要智慧。简单的原则拨去家长心头的愁云。系统的理念,协助家长调正心态,与孩子和谐相处。本讲座为家长介绍一套完整而实用的沟通技巧,有效化解冲突,维系和谐的亲子关系。亲子关系不和谐,家庭教育无从谈起,孩子逆反、疏离父母,家庭教育的功能消失殆尽。父母掌握了有效的沟通技巧,与孩子和谐相处,孩子从中学会了与人沟通的方式,他能够与同学和谐相处,与老师和谐相处,与社会他人和谐相处,建构和谐校园、建构和谐社会,我们由此切入。精彩的内容,详实的方法,为家长提供最有效的帮助。听众对象:家长时 间:100分钟要 求:1、尽可能组织所有家长参加;2、为了能与家长面对面交流,应启用阶梯教室或借用会堂(影院),如果家长人数太多,可分批举行;3保证现场效果,不许带孩子入场。欢迎登录: 家长可在网站“专家在线”一栏免费咨询相关问题。咨询请拔:子沟通的技巧专题讲座时间安排确认表确认时间学校名称校长分管家长学校的负责人联系人电话及手机学校及主讲会场详细地址听课准确人数场数 学校公章横幅设计:“热烈欢迎南京大学南博科学教育研究所专家到我校讲座” 现场条幅:亲子沟通的技巧专题讲座本次讲座是中国教育学会“十一五”科研规划重点课题的研究内容。本讲座内容丰富,方法系统、实用性强,能有效地帮助家长与孩子建立和谐的亲子关系。建议贵校尽可能组织全体家长参加。为了使本次讲座有序进行,请贵校相关负责人做好家长安排以及会议的主持工作。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 安庆市中储粮2025秋招面试专业追问题库购销统计岗
- 内蒙古地区中储粮2025秋招面试专业追问题库综合管理岗
- 松原市中储粮2025秋招基建工程岗高频笔试题库含答案
- 乐山市中石油2025秋招面试半结构化模拟题及答案新材料与新能源岗
- 国家能源甘孜自治州2025秋招面试专业追问及参考电气工程岗位
- 抗菌药物临床合理应用试题及答案
- 2025年急诊调度考试试题及答案
- 抚州市中石化2025秋招面试半结构化模拟题及答案市场营销与国际贸易岗
- 普洱市中石化2025秋招笔试模拟题含答案市场营销与国际贸易岗
- 2025年地理招聘考试题及答案
- 厦门事业单位笔试真题及答案2024
- (新平台)国家开放大学《管理会计》形考任务1-10参考答案
- 作文主题:生活感悟(课件)-2023年小升初语文毕业考试热点作文
- 拖欠工资催款函
- 中国创新创业大赛报名表
- R语言入门(经典)
- 第一次月考测试卷(1-2单元)(月考)-四年级数学上册人教版
- 杨儒贵版高等电磁理论课后习题解答
- 苏少版五年级上册音乐教学计划及进度安排(定稿)
- 《老人与海 英文原版 》读书笔记思维导图PPT模板下载
- 常见汽车保养维修工具设备及运行材料的使用
评论
0/150
提交评论