广东省河源市东江中学高考生物9月份训练题（一）新人教版必修1.doc

广东省河源市东江中学2013-2014学年度第一学期高三生物9月份限时训练题（一）一、单选题：每题只有一个正确的答案，每题4分，共24分。1下列各组物质中，由同种元素组成的是a淀粉、半乳糖、糖原 b胆固醇、葡萄糖、蛋白质c氨基酸、核苷酸、丙酮酸 d性激素、生长激素、胰岛素2下面有关生命的物质基础和结构基础的阐述，不正确的是ac、h、o、n、p是atp、染色质、核苷酸共有的化学元素b线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有dnac糖蛋白、抗体、受体都是具有识别作用的物质d脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂3如右图是生物体核酸的基本组成单位核苷酸的模式图，下列说法正确的是adna与rna在核苷酸上的不同点只在方面 b该核苷酸所含的糖就是核糖c在生物体中共有8种 d人体内的有5种，有2种4浒苔是一种绿藻，奥运前大量出现在青岛奥帆赛水域，而去年引起太湖水华的是蓝藻。下列有关绿藻和蓝藻的叙述正确的是a蓝藻是好氧藻类，其生命活动所需能量主要由线粒体提供b蓝藻属于生态系统中的生产者，光合作用的场所是叶绿体c两者均含有叶绿素，但后者没有叶绿体d两者均能进行光合作用，但前者没有线粒体5下列关于显微镜的使用，操作步骤正确的是对光 装镜头 安放显微镜 升镜筒 降镜筒 低倍镜观察 调细准焦螺旋 寻找物像 放置装片 调粗准焦螺旋a bc d6.在还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，最佳的一组实验材料是甘蔗的茎 油菜籽 花生种子 梨 甜菜的块根 豆浆 鸡蛋清a、 b、 c、 d、二、双选题：每题有两个正确的答案，选对一个给3分，共12分。24右图是由3个圆所构成的关系图，符合这种从属关系的是a核酸、核糖核酸、脱氧核糖核酸b蛋白质、酶、激素c脂质、磷脂、固醇d糖类、二糖、多糖25生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，以下操作错误的是a可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色的沉淀b脂肪的鉴定实验中需要使用70%的酒精溶液洗去浮色c用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热 d使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用三填空26.（16分，每空2分）下图是动植物细胞亚显微结构示意图，请据图回答：（1）植物细胞特有的结构是 _、 _和 _。（2）脱氧核糖核酸主要存在于 _中。（3）某毒素妨碍细胞呼吸而影响生物体的生命活动，这种毒素可能作用的细胞器是 _。（4）动物和植物细胞都有但功能不同的细胞器是 _，其在动物细胞中的作用是_，其在植物细胞中作用是_。27.（16分，每空2分）科学家从牛的胰腺中分离出由76个氨基酸组成的一条多肽链(ub)。研究发现：ub在细胞自我检测和去除某些“不适用蛋白质”(靶蛋白)的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白被贴上ub这个标签，就会被运送到细胞内的蛋白酶体处被水解掉，过程如下图所示： 请回答下列问题：(1) 组成ub的氨基酸是以_方式形成该多肽链，共含有 个肽键。若20种氨基酸的平均分子质量为128，则ub的分子质量为_(2) （2）ub的合成场所是 ，合成原料和模板分别是 、_。(3)过程说明ub的作用是识别 并与之结合；由图可知细胞中去除“不适用蛋白质”的过程需要 _ 和ub、蛋白酶体等条件。28.（16分，每空2分）根据“生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答问题：(1)实验原理是依据生物组织中的有机物与某些化学试剂所产生的 反应，鉴定生物组织中某种有机物的存在与否.这类实验通常要求选取_的实验材料(2)鉴定成熟梨果肉内存在还原性糖所用的试剂是 ，该试剂与细胞内可溶性糖中的还原性糖如葡萄糖在热水浴中发生作用，形成砖红色的沉淀，该沉淀物是 。(3)鉴定花生子叶中存在脂肪，所用的试剂是 。 (4)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，先向试管内注入2ml黄豆组织样液；然后向试管内加入2ml双缩脲试剂a，摇匀；再向试管内加入34滴双缩脲试剂b，摇匀。为什么只加34滴双缩脲试剂b而不能过量? (5)鉴定蛋清组织中存在蛋白质时，发现蛋白质与双缩脲试剂发生反应后黏附在试管壁上。原因何在? (6)做鉴定可溶性还原糖和蛋白质的实验时，在鉴定之前，可以留出一部分样液，以与鉴定后的样液的颜色变化作 之用，这样会增强说服力。29(16分，每空2分)请回答以下问题： (1)番茄植株缺镁会出现叶片发黄和植株矮小的症状，主要原因是_。 (2)番茄果肉细胞中的色素存在于_中。 (3)科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。实验表明锌肥的施用量与 番茄的果实产量密切相关，下图为实验结果曲线图，请完善探究实验的相关问题： 实验目的：_。 材料用具：不同浓度的硫酸锌溶液(本实验so42-对实验结果的影响可忽略)，用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗。 实验步骤： 第一步：将240株番茄幼苗分成_组并编号； 第二步：在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期，_； 第三步：继续培养至果实成熟，_。 第四步：绘制实验结果曲线图。 实验分析与讨论： 结果表明，施用锌肥的最佳浓度范围是_。 根据该实验的结果分析科学施肥的理由：_。2013-2014学年度第一学期高三生物9月份限时训练题（一）答题卡限时：40分钟 班级 姓名 座号 成绩 一、选择题：共36分。单项选择题，每题6分，24-25题为双项选择题，每题6分，选对1个给3分）题目1234562425答案二、非选择题：4大题，每题16分， 共64分26.（16分，每空2分）（1） _ _ _(2) _(3) _(4) _ _ _27.（16分，每空2分）(1)_ _ _(2)_ _ _(3)_ _ 28.（16分，每空2分）(1)_ _(2)_ _(3)_(4)_(5)_(6)_29.（16分，每空2分）(1)_(2)_(3)实验目的_第一步:_第二步：_第三步：_实验分析与讨论：_2013-2014学年度第一学期高三生物9月份限时训练题（一）参考答案一、选择题：单选题：1.a 2.b 3.d 4.c 5.a 6.d 双选题：24.cd 25.ab二、非选择题26. （16分，每空2分）（1）1 细胞壁 3 叶绿体 4 液泡（不要求顺序，但数字和相应的细胞器名称要符合，不符合不给分）（2）8 染色质（3）5 线粒体（4）13 高尔基体 与细胞分泌蛋白的加工、运输有关 与细胞壁的合成有关27（16分，每空2分）（1）脱水缩合 75 8378（2）核糖体 游离在细胞质中的各种氨基酸 mrna（3）靶蛋白 atp提供能量28.（16分，除说明外，每空2分）(1)颜色 接近无色或浅色 (2)斐林试剂 cu2o (3)苏丹染液 (4)加入过量双缩脲试剂b,cuso4在碱性环境中生成蓝色cu(oh)2沉淀会遮蔽所产生的紫色 (5) 蛋清液稀释不够，搅拌不匀 (6)对比29.(1)缺mg导致叶绿素合成不足，植株通过光合作用合成的有机物减少 (2)液泡(3) 实验目的：探究锌肥施用量对番茄