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文档简介

六年级科学电子教案1.我 在 成 长（课型：新授课计划授课： 月 日）教学内容：我在成长p23教学目标：过程与方法：1.能够根据自己身高和体重的变化数据，制作曲线统计图。2.能够利用简单工具对自己的身高和体重进行测量。3.能够运用图表、文字符号等多种方式表达探究结果，并进行交流。知识与技能：1.知道自己的身体随着年龄增长，身高和体重等正不断发生变化。2.了解出生到现在的生长发育特点。情感、态度与价值观：1.关注自身的变化，愿意了解自身将要发生的改变。2.意识到两性在身高上的生长周期区别。教学重难点：重点：绘制身高、体重曲线图。难点：正确测量身高和体重。教学准备：三角尺、皮尺、塑料绳，学生入学来的身高记录， 3张不同年龄时期的照片。教学过程：（一）导入新课1.过完年，我们又长大了一岁，从这时候开始，我们要踏入到一个新的阶段，准备好了吗？2 、回想一下，有没有一些事是你小时侯做不了，现在却可以做的？（二）学习新课1.搜集自己成长的证据（ 1 ）让我们一起来看看以前的我们（ 2 ）除了照片上的变化，还有哪些变化呢？引导学生说说衣物、使用的工具、饭量、肺活量等（ 3 ）对，以上这些都是我们的变化，因为我们正在不断的在成长。2 测量身高、体重（ 1 ）利用工具测量身高（ 2 ）利用体重秤测量体重3 、绘制身高（体重）曲线统计图（ 1 ）复习曲线统计图的画法和要求（ 2 ）按照时间顺序填写统计表格，根据表格绘制曲线统计图（ 3 ）根据统计图说一说你有什么发现女生发育较早，小学阶段身高普遍比男生高4 、拓展（ 1 ）我们生长发育的过程有什么特点？（ 2 ）如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去将会怎样？分小组观察照片，相互说说每个人有什么变化板书设计：1 、 我 在 成 长时间 6 岁
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