陕西学大信息技术有限公司高新校区九年级物理预测题（无答案） 苏科版.doc

陕西学大信息技术有限公司高新校区九年级物理预测题（无答案） 苏科版一、选择题（每题2分，共16分）1如图所示的杠杆中属于省力杠杆的是 （ ） 2放学后，某同学背着重40n的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家，则他在回家过程中对书包所做的功大约为（ ） a0j b400j c2000j d2400j甲乙 3两名运动员，甲运动员比乙运动员高，如果他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等，如图所示，则 （ ）a甲做功较多，功率较大 b甲做功较多，功率较小 c甲做功较多，甲、乙功率相等 d甲、乙做功相等，乙的功率较大 4. 如图3所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同。下列四项操作中，会使杠杆右端下倾的是（ ）（）在杠杆两侧同时各减掉一个钩码；（）在杠杆两侧钩码下同时各加挂一个钩码；（）将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格；（）将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格。（）（） （）（）（）（） （）（） 5. 小车重200n，人用30n的水平力推小车沿水平路面匀速前进50m的过程中，下列判断正确的是（ ） a重力做功为10000j b人对车做功10000j c人对车做功1500j d小车受到的阻力是230n 6. 如图所示，浸在水中的a物体的质量为3kg，b物体的质量为2kg，且整体处于静止状态，弹簧测力计自身重力不计。下列说法正确的是 （ ）a弹簧测力计的示数为19.6n b物体a浸在水中的体积为500cm3c物体a处于非平衡状态 d物体b受到的重力和b对绳的拉力是一对平衡力7. 如图所示，一根重木棒在水平动力（拉力）的作用下以点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为，动力与动力臂的乘积为，则（ ）a. 增大，增大，增大b. 增大，减小，减小c. 增大，减小，增大d. 减小，增大，增大 8、（2012乌兰察布）如图所示，用三种方法拉动同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动，使物体以相等速度移动相同的距离所用拉力分别是f1、f2、f3，这三个力的作用点移动距离分别是s1、s2、s3，移动速度分别为v1、v2、v3，不计滑轮摩擦，则（ ）af1:f2:f3=2：1：4 s1:s2:s3=2:1:4 bf1:f2:f3=2：1：4 s1:s2:s3=2:4:1 cf1:f2:f3=2:4:1 v1:v2:v3=2:1:4 df1:f2:f3=2:1:4 v1:v2:v3=2:4:1 二作图题（每图2分，共8分）1画出下图中各力的力臂。2在图中画出f2的力臂和力臂l1的力3如图所示，人站在岸上，借助一个树桩、一个滑轮和一些绳子，要把船拉上河滩且能省力. 在图中画出滑轮应安装的位置以及绳子绕法的示意图 4图中用一根细绳将杠杆aob在o点悬挂起来，并在b处挂一重物g，欲在杠杆上施加一最小动力f，使其在图示位置平衡，作出该最小动力的力臂和力的示意图。三. 实验题（每空1分，共7分）1. 小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2n，测得的数据如下表：物理量实验次数钩码总重g/n钩码上升的高度h/m测力计示数f/n测力计移动距离s/ m机械效率h 140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057% （1）在实验中，测绳端拉力f 时，应尽量 拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。 （2）第1次实验测得的机械效率为 。（结果保留两位有效数字） （3）分析表中数据可知：第2次实验是用 图做的；第4次实验是用 图做的。（选填a、b或c) （4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率 。 （5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度 。四 计算题（9分）1如图所示的滑轮组匀速提升完全浸没入水中的长方体a时，滑轮组的机械效率为80%，若物体的质量为140千克，底面积为20平方分米，体积为60立方分米，g取10n/kg，不计绳重和一切摩擦（1）物体a被匀速提升时拉力f