1长沙小学五年级语文星期天作业.doc

长沙小学五年级语文星期天作业（第三周）班级 姓名 家长签名 一、抄写词语敞开 呼吸 芬芳 挺拔 苍劲 绚丽 沃野 耕耘 洋溢 温馨 相聚 攀登 饱览 无限 浩瀚 胸襟 云锦 明媚 微风 黄昏 昆虫 圣莱昂 纵横 着迷 纺织娘 笼罩 观察 闪烁 光泽 掠过 敏捷 责骂 裤兜 中毒 垃圾 迷恋 可恶 痴迷 殿堂 可恶 痴迷 殿堂 可恶 痴迷 殿堂 二、把词语补充完整（花）草（丛）生 鸟（栖）虫（居） 来（回）穿（梭） 五彩（缤）（纷）鼓鼓（囊）（囊） 满（载）而（归） 怒气（冲）（冲） 兴（致）勃勃三、组词中 zhng(中毒) 载zi(满载而归)着zhu(穿着) 兴 xng(兴致勃勃) 劲jng( 苍劲) Zhng(中间) zi(三年五载) zha(着急) xng(兴起) jn (干劲)四、在括号里填上合适的词语翠竹的（挺拔） 松柏的（苍劲） 明媚的（早晨） （艳丽）的色彩（ 浩瀚）的大海 （放）鸭子 （逮）蝴蝶 （撒）云锦（捉）甲虫 （摸）田螺 （ 捡 ）贝壳 （挥）鞭子五、写出下列词语的近义词迷恋（痴迷）责骂（责备） 奇妙（美妙） 绚丽（美丽） 芳香（芬芳）胸怀（胸襟）遒劲（苍劲）充满（洋溢）灵敏（敏捷）闪烁（闪耀）五颜六色（五彩缤纷） 兴高采烈（兴致勃勃）六、写出下列词语的反义词紧闭（敞开） 火热（清凉） 绚丽（单调） 暗淡（明亮） 笨拙（敏捷）垂头丧气（兴致勃勃） 一无所获（满载而归）七、读拼音，写汉字Fn （ 分 ）数 （ 芬 ）芳 （ 纷 ）乱 xin 无（ 限 ） 贡（ 献 ）Hn （ 婚 ）礼 黄（ 昏 ） yn （ 云 ）朵 均（ 匀 ） 耕（ 耘 ） Fng 模（ 仿 ） （ 访 ）问 （ 纺 ）织D 中（ 毒 ） （ 读 ）书 （ 独 ）立Din 商（ 店 ） （ 殿 ）堂 （ 电 ）器八、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）1下列词语搭配正确的一组是 （ C ）A.端正态度 炮火剧烈 B.端正目的 光线强烈C.养成习惯 竞赛激烈 D.树立观点 响应精神2.下列有关句子的修辞手法说法错误的一句是 （ B ）a.鸣禽、野花要和你们联欢，生活里洋溢着欢乐和温馨。（拟人句）b.后人为了纪念法布尔，在为他建造的雕像上，把两个衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞满了许许多多昆虫。（比喻句）c.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张句）3.下列说法正确的一项是 ( a )a.去打开大自然绿色的课本题目用了比喻的修辞手法，把“绿色的课本”比作“大自然”，因为大自然里蕴藏着丰富的知识。b.“法布尔难过极了，眼泪刷刷地往下掉，很不情愿地把心爱的小宝贝放进垃圾堆。”句中的“放”改用“仍”更确切一点，更能反映法布尔对昆虫的着迷。九、课文填空1.让明亮的眼睛 ， 。用绚丽的色彩 ， 。2、青山说： ， ， ！绿水说： 。 ， 。3.去吧， ， 。去吧， ， 。4.法布尔是 法 国著名的 昆虫学 家，他的传世之作是 昆虫记 。十、排序（ 3 ）瀑布从崖壁上直泻而下。（ 5 ）坐在下面仿佛置身在一个圆形的乐池里。（ 6 ）人就像漂浮在一片声浪之中。（ 1 ）黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽。（ 7 ）每个细胞都充满了活力。（ 2 ）所以显得气势非凡，雄伟壮观。（ 4 ）如雷轰鸣，山谷回应。十一、根据意思写词语1.各种颜色交织在一起，非常美丽。 （五彩缤纷）2.装满了东西回来。 （满载而归）3.形容非常生气的样子。 （怒气冲冲）4.兴致高，非常有兴趣。 （兴致勃勃）十二、填上合适的关联词语1. （ 虽然）父母常常责骂法布尔，（ 但是）丝毫也不能阻止他对昆虫的迷恋。2.如果不勤奋学习，（即使）再聪明，（也）不会取得好成绩。3. （只有）目标专一，持之以恒，我们（才）能够实现自己美好的理想。4.读书时遇到“拦路虎”， （不要）怕麻烦绕着走，（而要）勤查字典。5. （无论）风雨有多大，邮递员（都）按时将信件报刊送到读者手中。十三、按要求改写句子1. 这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句） 这位小姑娘天真美好的心灵，像一朵含苞欲放的花蕾。 2.这个真实的故事使我深受感到。（改为反问句） 这个真实的故事难道不使我深受感到吗？ 3.蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为拟人句） 蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。 4.海浪激起的泡沫美丽极了。（改为比喻句） 海浪激起的泡沫像朵朵大白花，美丽极了。 十四、判断下列句子所用的修辞手法1.绿水：前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟。 （ 拟人）2.去打开大自然绿色的课本。 （ 比喻 ）3.谁不爱自己的祖国呢？每个炎黄子孙都会爱我吗的祖国。 （ 设问 ）4.同学们的吵闹声，把我的耳朵都震聋了。 （ 夸张 ）十五、阅读课文片段，完成练习有一天，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他的眼前掠过。“嗬，真漂亮！”他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝（放进）蜗牛壳里，（包上）树叶，（装进）自己的衣袋，打算回家后再好好（欣赏）。这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。1. 这一段主要写 法布尔八、九岁时利用放鸭子的时间，认真观察周围的一切，并捉了自己喜欢的昆虫，捡了贝壳、石子等，装满衣兜，