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广东省深圳市文汇中学2013-2014学年七年级历史下册周末作业案：第3周1、根据表格内容填写下表科举贡献民族关系对外交往所处盛世唐太宗武则天唐玄宗通过表格内容和所学知识回答三位皇帝有哪些共同点？2、根据表格内容填写表中人物对科举制度的贡献科举贡献隋文帝隋炀帝唐太宗武则天唐玄宗3、用史实归纳唐朝统治者用哪些措施来加强内地与边疆少数民族的联系。4、说说唐玄宗时期册封的少数民族首领。一、 材料解析题1、阅读材料，回答问题材料一：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。”材料二 图一 图二（1） 根据材料一回答这位诗人在诗歌史上有何地位？开元是哪位皇帝的年号？ “开元之治”与“开元盛世”是一种什么样的关系？（2） 诗中反映了怎样的景象？为什么会出现这样的景象？(3) 写出材料二中的图一和图二的名称，图二有何功能？二者的共同作用是什么？2、阅读材料，回答问题材料一 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。日本书纪材料二 鉴真盲目渡东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。郭沫若材料三(1) 材料一表明，为了向唐朝学习，日本是怎样如何仿制唐朝“法式？”的（1分）此举对日本有哪些影响（2分）(2) 材料二反映了什么历史事件？（1分）这一事件有和作用（1分）（3）结合材料三把你对长安的所见所闻告诉给大家好吗？（4）穿越时空，发挥想象力，假如你出身于长江下游某个地区的农民家庭，进京（长安）去参加科举考试，住旅店时结识了一位朋友，这位朋友对农村的生活很好奇，请你以唐朝人的身份向他介绍你们一天的生活。（内
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