广东省深圳市福田区云顶学校八年级语文下学期第一次月考试题（无答案）.doc

广东省深圳市福田区云顶学校2014-2015学年八年级语文下学期第一次月考试题注：卷面不整洁的考生，从总分中减去1-2分记入得分栏一、选择题（12分）1.结合具体语言环境解释词语。（4分）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。给字注音：鉴（ ） 髻（ ）这句话用了 和 的修辞手法。2、下面加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分） a、禁锢(g) 诘责(j)文绉绉(zhu)眼翳(y) b、胡髭(z)黝黑(yu) 一绺绺(l)颔首(hn) c、解剖(pu) 畸形(q)诱惑(yu) 摹画(m) d、滞留(zh) 粲然(cn) 庶祖母(sh) 脊背(j)3下列成语中没有错别字的一项是（）（2分） a翻来复去器宇轩昂鹤立鸡群 忧郁消沉 b. 成群结队 花团锦簇文质彬彬 困惑不解 c. 正襟危坐诚惶诚恐 粗制乱造 藏污纳诟 d. 暗然失色不可名状 美不胜收 微不足道4.下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）a.张大爷是个通情达理的人，对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事，他已经想好了办法。b.在自然科学发展史上，这种由假说发展成定律、原理的情况，真是俯拾皆是。c.病人的脉搏越来越弱，手术已迫在眉睫。d.对那些低级庸俗、哗众取宠的文学作品，稍有欣赏水平的人都会嗤之以鼻。5.将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（ ）（2分）我们只能迎难而上，努力向前方挺进。因为退缩解决不了问题。人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。前方的路还是需要自己去探索，去经历。a b c d二、古诗文检测（20分）古诗词默写。（8分）(6)、岂不罹凝寒， 赠从弟(7)、送杜少府之任蜀州中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是： ， 。(8)、登幽州台歌描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是： ， ! (9)、 ，坐看云起时。终南别业(10)、宣州谢朓楼饯别校书叔云诗中作者挥洒出世的幽愤的诗句是： ， 。古文阅读理解（12分）（三）阅读吴均的与朱元思书文，并回答题。（12分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 11、 给字注音。（2分） 急湍甚箭（ ） 泠泠作响 （ ） 12.解释下列句中加点的词。（4分）鸢飞戾天（）窥谷忘反（）负势竞上（）经纶世务（） 13、翻译下列句子。（4分）（1）从流漂荡，任意东西。 （2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 14、理解题：（2分） “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的思想感情？3、 现代文阅读： （一）（a层）人生的另一种财富 （完成15-19题） （14分）我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢?我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到校门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。我的母亲四处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次团活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉我无地自容。我这才发现了贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说?”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗;我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我们生活更艰难些，但它却不能剥夺我们爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔教室里响起一片抽泣的声音。下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是爱的真谛和尊严的意义。从这时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信15.阅读全文，回答“人生的另一种财富”是什么?(3分)16.请写出文中你最欣赏的一句话，并谈谈理由。(4分) 句子： 理由：17.文章第段加点词“噎”用得好，好在哪里?(3分)18.阅读第段，请简要回答“我”为什么要上网吧聊天?(2分)19.仔细阅读文章的最后一段，假如你是文中的“我”，会在给父母的信中写些什么内容? (只写内容要点)(2分) （二）（b层） 人是一本书 完成2024题。（14分）人是一本书。看人如读书，做人如写书。人的外表，不就是封面吗?人的内心，不就是内容吗?有的人，封面与内容同样高雅;有的人，封面与内容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，却精彩无比;有的人，外表包装得如金似玉，内心却不堪入目。好人自然是一本好书，你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来。坏人自然是一本不好的书，你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味。( )的人像一本散文集，( )的人是一本抒情诗，( )的人如同一本幽默辞典，( )的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类，不就是一套活生生的反面教材吗?而那些为国为民洒尽一腔热血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊!看人如读书，做人如写书。请不要怪母亲没有给你制出漂亮的封面，也不要怪父亲没有给你绘出美丽的插图。你自己这本书，主要还得靠你自己来写用你的勇气和力量，用你的聪明和才智，用你的心血和汗珠然而，总有一些人把不该删除的真诚删除了，结果自己这本书中没有了纯洁的位置。他们都忘记了：在生命的版面上，应该写下高尚，应该填上纯真，应该刻画奉献，应该描绘进取。也许，你写了一生也成不了杰作;也许，你写了一世也成不了名著。但决不能因此而粗制滥造，随便应付，哪怕写出的书无人阅读，也要篇篇对得起自己的良心。如果有了漂亮的开头，就应该追求完美的结局;如果有了精彩的材料，就应该将它打磨成实在的文章。如果人们常常把你亲切的朗读，那就是你无上的光荣;如果人们永世把你深情的背诵，就是你最大的幸福。20、贯穿全文的一个比喻句是什么?(2分)21、找出这篇文章中能概括地表达全文要点的句子。(2分)22、将下面四个短语分别归位于文中括号内：思维缜密 洒脱飘逸 多愁善感 乐观风趣，其先后顺序应是：(4分)23、从文中摘取一个你认为有格言警句作用的精美句子，并谈谈你的理解。(4分)24、本文最后一段话的言外之意是什么?(2分) （三）（a层和b层） 赎回灵魂 晓荷 (14分)(1)她睡到半夜，感觉到屋里进了人，很显然，不是丈夫，因为他去值班了。因为长期失眠，睡觉对她是件困难的事情。显然，那个人以为她睡着了。(2)然后，她看到了一个身影，手里拿着刀，在四处找东西。那一刻，她大睁着眼，内心出奇地镇定，因为绝对不能喊，隔壁就是儿子的房间，一喊，她和儿子就会有生命危险。她看到那个贼把手伸向她的首饰盒，那里面有一对玉镯，是外婆出嫁时的陪嫁，一直传下来，传给了她，是最好的鸡血玉。但她一直沉默着，直到贼离开。(3)然后，她冲到儿子的房间，看到还在睡的儿子，眼泪就下来了。她知道，没有比自己儿子更珍贵的了。(4)然而，意想不到的事情发生了。(5)那个贼却被看门的保安逮住了-在他翻墙逃跑的时候。所以，他和两个保安又出现在她的客厅里。(6)灯光下，她看到了贼的脸。一张十分年轻的脸，脸上还有小小的绒毛，大概只有十五六岁的样子，眼神里全是恐惧。(7)保安问，这是你的镯子吗?(8)她答，是。(9)是这个贼偷走的，就在刚才。保安说。(10)她是知道的，她抬起头看了那个小偷一眼，那一眼让她呆住了，少年的眼里全是乞求，甚至是恳求，甚至是绝望。(11)那一刻，她的心忽然柔软起来。她有了新的决定。(12)她说，你们放了他吧，他不是贼，那一对玉镯，是我给他的。(13)保安大吃一惊，而少年的眼里全是泪水了。保安刚走，那个少年扑通就跪下了：阿姨，您为什么要救我?(14)她笑了，淡淡地说：孩子，因为你的青春比那两只镯子值钱，我想用那两只镯子赎回你找不到方向的灵魂。何况，刚才我并不曾睡着，因为你手里拿着刀，所以，我没有喊，也是为了我自己的儿子。(15)那个少年泪如雨下。25.理清全文层次，你会发现小说故事情节发生了两次突转，请写出相关语句。（4分）答： 26.根据你对人物的理解，在下面的横线上填写上揭示人物的性格特征的词语。（4分）答：“她”是一个 的人。 “少年”是一个 的人。27.文章结尾处的画线句在小说中有哪几个方面的作用? （3分）28.用简洁的语言概括出作者写作这篇文章的主旨。（3分）四. 作文 (40分) 阅读下面的文字，按要求作文。 有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨；那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧 那儿，留下了你怎样的故事？带给你怎样的思考和感悟？请以“那儿， ”为标题写一篇文章。 要求：(1) 把题目补充完整； (2) (2)自选文体，除诗歌以外；(3)字数不少于500字； 深圳市云顶学校初中部第二学期第一次月考 年级_班级_姓名_ 考号_座号_ uuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu 八年级 语文科答题卡 注：卷面不整洁的考生，从总分中减去1-2分记入得分栏1、 选择题（12分）给字注音：鉴（ ） 髻（ ）这句话用了 和 的修辞手法。2.( )3.( )4.( )5.( )2、 古诗文检测（8+12=20分）（6） （7） （8） （9） （10） 11.注音（2分）湍 泠泠 12.注释（4分） 鸢飞戾天（ ）窥谷忘反（ ） 负势竞上（ ）经纶世务（ ） 13（4分）（1） （2） 14（2分） 三、现代文阅读 ( 28分)（一）（a层） 人生的另一种财富 (14分)15. (3分)16. 句子： 理由： （4分）17. （3分） 18 （2分）19. （2分）（二）（b层）人是一本书 完成2024题。（14分）20（2分） 21（2分） 22.（4分） 23（4分）句子： 理解： 24（2分