广东省深圳市福田区九年级化学上学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年广东省深圳市福田区九年级（上）期末化学试卷一、选择题1下列物质的变化，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）a面包发霉 鸡蛋煮熟b干冰升华 冰雪融化c酒精挥发 酒精燃烧d铁钉生锈 光合作用2如图所示的化学实验基本操作中，正确的是（）a倾倒液体b称量固体c检查气密性d加热液体3下列物质中，属于混合物的是（）a冰水b干冰c液氧d海水4日常生活中用铁锅炒菜可适当地给人体补“铁”，这里的“铁”指的是（）a元素b离子c原子d分子5工业酒精中常含有甲醇，甲醇有剧毒，不能食用，其分子结构可能如图所示的模型表示下列有关甲醇的叙述中，错误的是（）a甲醇的化学式为ch4ob甲醇的相对分子质量为32c甲醇中c、h、o三种元素的质量比为1：4：1d甲醇中氧元素的质量分数为50%6下列化学式用语表示正确的是（）a氧化镁mgo2b氧化铁feoc4个氢分子4h2d5个钠离子5na7下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是（）aco2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子b2he：“2”表示两个氦元素cmg2+：“+2”表示镁元素的化合价为+2价d2no3：“2”表示两个硝酸根离子8对于下列化学用语，有关说法正确的是（）n2 mg2+ so2 a可表示两个氮原子b中硫元素的化合价为+4c和均表示阳离子d和表示的微粒化学性质相同9下列物质中，既有可燃性，又有还原性的化合物是（）ah2bcccodo210根据化学方程式h2so4+na2so3=na2so4+x+h2o，则的化学式为（）ah2sbso2cso3ds11现将化合物a、b、c各10g混合物，完全反应后测得生成4g新物质d，同时发现新增8gc，而a正好用完，再无其他物质生成在该反应中，反应物的质量比是（）a10：10：10b5：1c5：5：9d5：212实验室加热高锰酸钾制取氧气，下列有关实验操作的分析错误的是（）a加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在的位置加热b试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管破裂c气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气d停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯13在化合物中氯元素有多种可变化合价，按氯元素的化合价由高到低的排列顺序，则r可以是下列物质中的（）cl2o7 r hclo2 hclo cl2 kclakclo2bkclo4ckclodkclo314下列化学反应中，属于置换反应的是（）a4p+5o22p2o5bzn+cuso4znso4+cuccaco3cao+co2dna2co3+ca（oh）2caco3+2naoh15过滤操作必须使用的一组仪器是（）a漏斗、量筒、玻璃棒、铁架台b漏斗、试管、水槽、铁架台c烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台d试管、烧杯、漏斗、铁架台16欲将一氧化碳里混有的少量二氧化碳杂质除去，可以让混合气体通过（）a灼热的氧化铜b盐酸溶液c灼热的炭层d硫酸溶液17下列有关元素与原子的叙述中正确的是（）a元素的种类取决于该元素的相对原子质量b同种元素的原子结构和质量完全相同c不同种元素的根本区别是原子核内的质子数不同d质子数相同的两种粒子属于同种元素18下列关于催化剂的叙述正确的是（）a在化学反应能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质b二氧化锰是一切反应的催化剂c在化学反应里能加快其它物质的化学反应速率，而本身的质量和性质在反应前后都改变的物质d要使氯酸钾受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生反应19下列实验现象可以用同一化学原理解释的是（）久置的石灰水液面上出现一层白膜向澄清的石灰水中吹起后出现浑浊为使刚用石灰浆刷过的墙壁快点边干，常在室内生一盆炭火向紫色石蕊试液中通入二氧化碳后试液变红abcd20将金属锰（mn）投入稀盐酸中，有气泡产生；将镁条插入硫酸锰溶液中，如果有锰析出，则mn、mg、cu金属活泼性由弱到强的顺序是（）amnmgcubmgmncucc、cumgmndcumnmg二、填空题（共28分）21（1）用h、o、c、n四种元素组成符合下列要求的化学式：a、灭火的气体 b、天然气的主要成分 c、铵根离子（2）在a、b、c三种无色气体中，a气体在空气中燃烧时生成物只有水；将烧红的木炭分别放入b、c两瓶中，在b中剧烈燃烧，发出白光；在c中立即熄灭，已知c是空气中含量最多的气体请写出三种气体的化学式，abc22锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示：（1）锶属于元素（填“金属”或“非金属”）（2）锶元素的原子序数为，相对原子质量为（3）图2所表示的粒子的化学符号是，锶元素和氯元素形成化合物的化学式是23能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关（1）煤、和天然气属于化石燃料为节约化石燃料、减少污染，人类进一步开发新能源，如地热能、核能、等（填一种即可）（2）将煤块粉碎成煤粉后燃烧，其目的是（3）使用乙醇汽油是一种“节能减排”的有效措施下列关于乙醇作燃料的说法不正确的是（填选序号）a乙醇属于可再生能源 b乙醇汽油不能用作汽车燃料c使用乙醇汽油可减少大气污染 d使用乙醇汽油可节省石油资源24某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：不通空气时，冷水中的白磷不燃烧通空气时，冷水中的白磷不燃烧不通空气时，热水中的白磷不燃烧通空气时，热水中的白磷燃烧（1）通过下列实验能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧abcd（2）通过实验与实验证明了可燃物燃烧必须要与接触25现有a、b、c、d、e、f、g、p、q九种物质，其中a为黑色铁的氧化物，c、f是常见金属，b是相对分子质量最小的气体单质，d为浅绿色溶液，g为蓝色溶液f与含有硝酸根离子的化合物p溶液发生置换反应，它们之间关系如图所示，试推测：（1）下列物质q的化学式：（2）ca转化的化学方程式：（3）c与e反应的化学方程式：26（1）r原子的相对原子质量近似值为x，原子核内中子数为y，则r2+的核外电子总数为（2）波尔多液有硫酸铜、生石灰和水配制而成，请写出波尔多液不能用铁制容器盛放原因的化学反应方程式（3）已知乙炔（c2h2）气体可用水和cac2反应制取请你完成制取乙炔的化学方程式：cac2+=+c2h2三、实验探究题27现有如图装置，请根据要求回答问题：（1）写出e装置之中除导管外的两种仪器名称、（2）写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式；该反应属于反应（填写基本反应类型）（3）若用a装置制取氧气，排水法收集完氧气后，应先撤导管再熄灭酒精灯，目的是防止（4）用c装置收集二氧化碳，检验是否收集满的方法是（5）实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸反应制取硫化氢气体，常温下h2s是一种无色、有臭鸡蛋味的气体，密度比空气大能溶于水，其水溶液呈酸性制取并收集硫化氢气体，应该从图中选择的发生装置是，收集装置是28下列是初中化学部分重要的实验或实验装置请按要求填空：（1）a实验玻璃管中产生的气体是；该气体的一种用途是（2）b实验的产物是（写化学式）（3）c实验说明二氧化碳具有的化学性质是、；物理性质是，写出该实验中的化学反应方程式：（4）若用d装置制备并收集氧气，选用的药品是和二氧化锰，其中二氧化锰起作用，反应的化学方程式为四、计算题（共11分）29硝酸铵是农业生产中常用的化学肥料，完成有关计算：（1）nh4no3的相对分子质量为；（2）nh4no3中各元素的质量比为（h：n：o）；（3）nh4no3中氮元素的质量分数为30将一定量的二氧化碳气体通入到澄清石灰水中，共产生10克白色沉淀，求参加反应的二氧化碳气体的质量？2015-2016学年广东省深圳市福田区九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题1下列物质的变化，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）a面包发霉 鸡蛋煮熟b干冰升华 冰雪融化c酒精挥发 酒精燃烧d铁钉生锈 光合作用【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、面包发霉、鸡蛋煮熟过程中都有新物质生成，都属于化学变化b、干冰升华、冰雪融化过程中都只是状态发生改变，没有新物质生成，都属于物理变化c、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；酒精燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化d、铁钉生锈、光合作用过程中都有新物质生成，都属于化学变化故选c【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2如图所示的化学实验基本操作中，正确的是（）a倾倒液体b称量固体c检查气密性d加热液体【考点】液体药品的取用；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热；检查装置的气密性【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、倾倒液体时，注意标签的位置，瓶塞的放置以及试管的倾斜度等方面；b、使用托盘天平称量物品时，要“左物右码”；c、检查原理是通过气体的发生装置与辅助容器中的液体（一般是水）构成一个密闭装置，依据改变密闭装置内压强时产生的现象（如冒气泡、形成水柱、液面的升降等）来判断其气密性的好坏；d、试管内液体的体积最好不要超过试管体积的，试管夹应夹在试管的中上部，手应该拿住试管夹的长柄部分，切不可把大拇指按在短柄上，以免造成试管脱落【解答】解：a、倾倒液体时：标签没有向着手心，试管口与容器口没有紧靠，试管应该略微倾斜，且瓶塞应该倒放，故本选项实验操作错误；b、砝码与固体的位置放反了，故本选项实验操作错误；c、用手握试管的方法检查装置气密性的操作，注意观察是否有气泡冒出以判断气密性好坏，故本选项实验操作正确；d、试管内液体的体积已超过试管体积的，手应该拿住试管夹的长柄部分，故本选项实验操作错误；故选：c【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范3下列物质中，属于混合物的是（）a冰水b干冰c液氧d海水【考点】纯净物和混合物的判别【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子【解答】解：a、冰水是由一种物质组成，属于纯净物，故a错；b、干冰是由一种物质组成，属于纯净物，故b错；c、液氧是由一种物质组成，属于纯净物，故c错；d、海水中含有氯化钠、氯化镁、氯化钙等物质，属于混合物，故d正确故选d【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成4日常生活中用铁锅炒菜可适当地给人体补“铁”，这里的“铁”指的是（）a元素b离子c原子d分子【考点】元素的概念【专题】化学物质的分类思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据人体内元素的存在形式回答，在人体内除氧、氮、氢、碳几种元素以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素的形式存在外，其余元素主要是以无机盐的形式存在于水溶液中【解答】解：在人体内除氧、氮、氢、碳几种元素以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素的形式存在外，其余元素主要是以无机盐的形式存在于水溶液中，所以人体内的锌是以无机盐的形式存在的，血红蛋白所必需的铁这里的“铁”是指元素故选a【点评】烹调过程中，铁锅中有微量铁元素进入食物，被人体吸收，特别是加入的食醋能和铁反应生成亚铁离子，能被人体吸收，补铁效果更好5工业酒精中常含有甲醇，甲醇有剧毒，不能食用，其分子结构可能如图所示的模型表示下列有关甲醇的叙述中，错误的是（）a甲醇的化学式为ch4ob甲醇的相对分子质量为32c甲醇中c、h、o三种元素的质量比为1：4：1d甲醇中氧元素的质量分数为50%【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据甲醇的分子结构图，1个甲醇分子是由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成的，据此进行分析判断b、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断c、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断d、根据化合物中元素的质量分数=100%，进行分析判断【解答】解：a、根据甲醇的分子结构图，1个甲醇分子是由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成的，其化学式为：ch4o，故选项说法正确b、甲醇的相对分子质量为12+14+16=32，故选项说法正确c、甲醇中c、h、o三种元素的质量比为12：（14）：161：4：1，故选项说法错误d、甲醇中氧元素的质量分数为100%=50%，故选项说法正确故选c【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力6下列化学式用语表示正确的是（）a氧化镁mgo2b氧化铁feoc4个氢分子4h2d5个钠离子5na【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：a、氧化镁是由显+2价的镁元素和显2价的氧元素组成的，根据化合价原则，其化学式为：mgo；故选项错误；b、氧化铁是由显+3价的铁元素和显2价的氧元素组成的，根据化合价原则，其化学式为：fe2o3；故选项错误；c、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则4个氢分子可表示为：4h2；故选项正确；d、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故5个钠离子可表示为：5na+；故选项错误；故选c【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易7下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是（）aco2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子b2he：“2”表示两个氦元素cmg2+：“+2”表示镁元素的化合价为+2价d2no3：“2”表示两个硝酸根离子【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：a、元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，故co2中的“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子，故选项正确；b、元素符号前面加上数字表示几个这样的原子，故2he中的2表示氦原子的个数为2个，故选项错误；c、元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，故mg2+中“+2”表示镁离子带2个单位的正电荷，故选项错误；d、离子符号前面的数字表示几个这样的离子，故2no3中“2”表示两个硝酸根离子，故选项正确；故选bc【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易8对于下列化学用语，有关说法正确的是（）n2 mg2+ so2 a可表示两个氮原子b中硫元素的化合价为+4c和均表示阳离子d和表示的微粒化学性质相同【考点】化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学式的意义和多个原子的表示方法、化合价原则、阳离子是指带正电荷的原子或原子团、微粒的化学性质由最外层电子数决定等进行解答【解答】解：a、可表示一个氮分子，两个氮原子可表示为：2n，故a错误；b、根据化合价原则，so2中硫元素的化合价为+4价，故b正确；c、阳离子是指带正电荷的原子或原子团，的核外电子数大于核内质子数，故表示的是阴离子，故c错误；d、微粒的化学性质由最外层电子数决定，和最外层电子数不一样，故化学性质不相同，故d错误；故选b【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易9下列物质中，既有可燃性，又有还原性的化合物是（）ah2bcccodo2【考点】一氧化碳的化学性质；单质和化合物的判别；碳的化学性质；氢气的化学性质与燃烧实验【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】碳、氢气、一氧化碳是常用的还原剂，具有可燃性；氧气能支持燃烧，没有还原性；由不同种元素组成的纯净物属于化合物【解答】解：碳、氢气等物质既有可燃性又有还原性，但是不属于化合物；氧气能支持燃烧，没有还原性；一氧化碳属于化合物，既有可燃性又有还原性故选：c【点评】本题主要考查物质的分类方法和性质等方面的知识，解答时要从物质的组成元素、性质方面进行分析、判断，从而得出正确的结论10根据化学方程式h2so4+na2so3=na2so4+x+h2o，则的化学式为（）ah2sbso2cso3ds【考点】质量守恒定律及其应用【专题】元素质量守恒；化学用语和质量守恒定律【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物x的化学式【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式h2so4+na2so3=na2so4+x+h2o，反应前氢、硫、氧、钠原子个数分别为2、2、7、2，反应后的生成物中氢、硫、氧、钠原子个数分别为2、1、5、2、根据反应前后原子种类、数目不变，则每个x分子由1个硫原子和2个氧原子构成，则物质x的化学式为so2故选：b【点评】本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键11现将化合物a、b、c各10g混合物，完全反应后测得生成4g新物质d，同时发现新增8gc，而a正好用完，再无其他物质生成在该反应中，反应物的质量比是（）a10：10：10b5：1c5：5：9d5：2【考点】质量守恒定律及其应用【专题】物质质量守恒；化学用语和质量守恒定律【分析】根据题意，将化合物a、b、c各10g混合加热，完全反应，测得生成4g新物质，同时发现新增加8gc，而a正好用完，再无其他物质生成，则c为生成物，生成c和d的质量之和为8g+4g=12g，由质量守恒定律，进行分析解答【解答】解：将化合物a、b、c各10g混合加热，完全反应，测得生成4g新物质，同时发现新增加8gc（说明c为生成物），而a正好用完（说明a为反应物，参加反应的a的质量为10g），再无其他物质生成，则生成的c和新物质的质量之和为8g+4g=12g；由质量守恒定律，则参加反应的b的为12g10g=2g；则这个反应中，反应物的质量比是10g+2g=5：1故选：b【点评】本题难度不大，掌握质量守恒定律并能灵活运用是正确解答本题的关键12实验室加热高锰酸钾制取氧气，下列有关实验操作的分析错误的是（）a加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在的位置加热b试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管破裂c气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气d停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯【考点】制取氧气的操作步骤和注意点【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】a、根据加热时要先预热，再集中对着药品所在部位加热，并且用外焰加热解答；b、根据为了防止药品受潮加热有水生成，倒流引起试管炸裂，所以试管口应略向下倾斜解答；c、根据气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管无气泡冒出，说明装置漏气，则需要更换仪器，再检查解答；d、根据停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯解答【解答】解：a、加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热，试管受热不均，引起试管炸裂，故错误；b、试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂，故正确；c、气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气，故正确；d、停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水会倒流，可能引起试管炸裂，故正确故选a【点评】重在考查氧气的实验室制法，加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和各注意事项；氧气的操作步骤，记住口诀“查装定点收移熄”，谐音“茶庄定点收利（离）息”13在化合物中氯元素有多种可变化合价，按氯元素的化合价由高到低的排列顺序，则r可以是下列物质中的（）cl2o7 r hclo2 hclo cl2 kclakclo2bkclo4ckclodkclo3【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算；有关化学式的计算【分析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题【解答】解：氧元素显2价，设cl2o7中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（2）7=0，则x=+7价；氢元素显+1价，氧元素显2价，设hclo2中氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（2）2=0，则z=+3价所以r中氯元素的化合价应介于+3+7之间a钾元素显+1价，氧元素显2价，设kclo2中氯元素的化合价是a，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+a+（2）2=0，则a=+3价，故错误b钾元素显+1价，氧元素显2价，设kclo4中氯元素的化合价是b，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+b+（2）4=0，则b=+7价，故错误c钾元素显+1价，氧元素显2价，设kclo中氯元素的化合价是c，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+c+（2）=0，则c=+1价，故错误；d钾元素显+1价，氧元素显2价，设kclo3中氯元素的化合价是d，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+d+（2）3=0，则d=+5价，故正确故选d【点评】本题难度不大，考查学生灵活应用元素化合价的规律进行分析解题的能力14下列化学反应中，属于置换反应的是（）a4p+5o22p2o5bzn+cuso4znso4+cuccaco3cao+co2dna2co3+ca（oh）2caco3+2naoh【考点】置换反应及其应用【专题】化学反应的分类思想；化学反应的基本类型和能量变化【分析】置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，据此进行分析判断【解答】解：a、4p+5o22p2o5，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误b、zn+cuso4znso4+cu，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确c、caco3cao+co2，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误d、na2co3+ca（oh）2caco3+2naoh，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误故选：b【点评】本题难度不大，掌握置换反应的特征（反应物和生成物均是两种，其中一种是单质和另一种是化合物）是正确解答本题的关键15过滤操作必须使用的一组仪器是（）a漏斗、量筒、玻璃棒、铁架台b漏斗、试管、水槽、铁架台c烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台d试管、烧杯、漏斗、铁架台【考点】过滤的原理、方法及其应用【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，根据过滤操作所需的仪器进行分析判断【解答】解：过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成a、过滤时无需进行量取液体，不需要使用量筒，故选项错误b、过滤时不需要使用试管、水槽，故选项错误c、过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成，故选项正确d、过滤时不需要使用试管，故选项错误故选：c【点评】本题难度不大，明确过滤操作的原理、所需的仪器是正确解答本题的关键16欲将一氧化碳里混有的少量二氧化碳杂质除去，可以让混合气体通过（）a灼热的氧化铜b盐酸溶液c灼热的炭层d硫酸溶液【考点】常见气体的检验与除杂方法【专题】物质的分离和提纯；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】一氧化碳的化学性质是：可燃性、还原性和毒性二氧化碳的化学性质有：既不能燃烧也不能支持燃烧，也不供给呼吸；能与水反应生成碳酸；能使澄清的石灰水变浑浊要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应把混合气体通过灼热的氧化铜即可【解答】解：a、把混合气体通过灼热的氧化铜，一氧化碳与其反应得到铜和二氧化碳，从而除去了一氧化碳；故本选项不符合题意；b、盐酸和二氧化碳不能反应，不能除去二氧化碳，故本选项不符合题意；c、将混合气体通过炽热的炭层，炭与二氧化碳发生化学反应；故本选项符合题意；d、硫酸和二氧化碳不能反应，不能除去二氧化碳，故本选项不符合题意；故选c【点评】本题属于除杂质题，除杂质题最少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应反应时不能加入新的杂质根据以上两个条件问题就不难解决17下列有关元素与原子的叙述中正确的是（）a元素的种类取决于该元素的相对原子质量b同种元素的原子结构和质量完全相同c不同种元素的根本区别是原子核内的质子数不同d质子数相同的两种粒子属于同种元素【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），结合题意进行分析判断【解答】解：a、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），不是相对原子质量，故选项说法错误b、同种元素的原子结构和质量不完全相同，如碳12原子、碳13，核内质子数相同，但中子数不同，故选项说法错误c、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），不同种元素的根本区别是原子核内的质子数不同，故选项说法正确d、质子数相同的两种粒子不一定属于同种元素，如水分子和氖原子质子数均为10，但不属于同种元素，故选项说法错误故选：c【点评】本题难度不大，考查学生对元素的概念的理解和不同种元素之间的本质区别是质子数不同等进行解题的能力18下列关于催化剂的叙述正确的是（）a在化学反应能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质b二氧化锰是一切反应的催化剂c在化学反应里能加快其它物质的化学反应速率，而本身的质量和性质在反应前后都改变的物质d要使氯酸钾受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生反应【考点】催化剂的特点与催化作用【专题】空气与水【分析】a、催化剂能改变化学反应的速率，但是反应前后催化剂的质量、性质不变b、催化剂没有万能的，只有在特定的反应中起到催化作用c、催化剂能改变化学反应的速率，但是反应前后催化剂的质量、性质不变d、催化剂能改变化学反应的速率，反应能否发生只有物质本身的性质来决定【解答】解：a、催化剂能改变化学反应的速率，但是反应前后催化剂的质量、性质不变，故a正确b、催化剂只是某些反应的催化剂，而不是全部反应的催化剂，故b错误c、催化剂能改变化学反应的速率，但是反应前后催化剂的质量、性质不变，故c错误d、催化剂能改变化学反应的速率，反应能否发生只有物质本身的性质来决定氯酸钾被加热生成氧气，这是氯酸钾的自身性质决定的，与二氧化锰无关；二氧化锰只是加快反应的进行，故d错误故选a【点评】掌握催化剂的定义和特点，比如：催化剂能改变化学反应的速率，但是反应前后催化剂的质量、性质不变；催化剂没有万能的，只有在特定的反应中起到催化作用；催化剂能改变化学反应的速率，反应能否发生只有物质本身的性质来决定19下列实验现象可以用同一化学原理解释的是（）久置的石灰水液面上出现一层白膜向澄清的石灰水中吹起后出现浑浊为使刚用石灰浆刷过的墙壁快点边干，常在室内生一盆炭火向紫色石蕊试液中通入二氧化碳后试液变红abcd【考点】二氧化碳的化学性质【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据每一现象推断化学反应原理进行分析即可得出正确结论【解答】解：由于石灰水中的氢氧化钙与空气中二氧化碳反应而出现白膜，反应原理为：co2+ca（oh）2=caco3+h2o；由于吹出气体中的二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应，产生不溶于水的碳酸钙，反应原理为：co2+ca（oh）2=caco3+h2o；木炭燃烧产生的二氧化碳与石灰乳中氢氧化钙反应产生水，因此墙壁会更潮湿，反应原理为：co2+ca（oh）2=caco3+h2o；由于二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊试液变红，故其反应原理为：co2+h2o=h2co3；综上所述，故属于同一反应原理，故答案a正确故选b【点评】解答此类试题，要充分理解每一种现象产生的原因或利用物质的用途，准确把握每一反应原理进行归类，即可得出正确答案20将金属锰（mn）投入稀盐酸中，有气泡产生；将镁条插入硫酸锰溶液中，如果有锰析出，则mn、mg、cu金属活泼性由弱到强的顺序是（）amnmgcubmgmncucc、cumgmndcumnmg【考点】金属活动性顺序及其应用【专题】金属与金属材料【分析】根据金属活动顺序表中各金属的活动顺序及金属与酸反应的现象、金属与金属盐溶液反应的现象比较作答只有氢前的金属才能置换出酸中的氢【解答】解：将金属锰（mn）投入稀盐酸中，有气泡产生可知mnh；将镁条插入硫酸锰溶液中，如果有锰析出可知mgmn；又在金属活动顺序表中cuh故mn、mg、cu的金属活动性由弱到强的顺序是cumnmg故选：d【点评】金属活动性的比较一般通过与酸反应的剧烈程度和与相应的盐溶液反应的现象来进行二、填空题（共28分）21（1）用h、o、c、n四种元素组成符合下列要求的化学式：a、灭火的气体co2 b、天然气的主要成分ch4 c、铵根离子nh4+（2）在a、b、c三种无色气体中，a气体在空气中燃烧时生成物只有水；将烧红的木炭分别放入b、c两瓶中，在b中剧烈燃烧，发出白光；在c中立即熄灭，已知c是空气中含量最多的气体请写出三种气体的化学式，ah2bo2cn2【考点】化学式的书写及意义；常见气体的检验与除杂方法【专题】化学用语和质量守恒定律；物质的检验、鉴别与推断【分析】（1）首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可（2）根据气体a燃烧只生成水，可推知a是氢气，红热的木炭在b中能剧烈燃烧，说明b是氧气，c是空气中含量最多的气体，则c是氮气【解答】解：（1）最轻的气体是氢气，根据分子的表示方法，氢气是双原子分子，可表示为：h2；天然气的主要成分是甲烷，根据有机物的书写规则，甲烷可表示为：ch4；根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此1个铵根离子 表示为：nh4+；故填：co2；ch4 ；nh4+；（2）由题干信息可知，a气体在空气中燃烧时生成物只有水，说明a是氢气；b气体具有助燃性，红热的木炭在在b中剧烈燃烧，发出白光，说明b是氧气；c是空气中含量最多的气体，则c是氮气故填：h2；o2；n2【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可22锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示：（1）锶属于金属元素（填“金属”或“非金属”）（2）锶元素的原子序数为38，相对原子质量为87.62（3）图2所表示的粒子的化学符号是sr2+，锶元素和氯元素形成化合物的化学式是srcl2【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用【专题】压轴实验题；化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁；进行解答；（2）根据元素周期表中锶元素的信息，进行解答；（3）当核电荷数=质子数核外电子数，为阳离子；依据离子符号的表示法：在元素符号的右上角标明离子所带电荷数及电性；根据化合物化学式的书写步骤：归类定序标价交叉约简，进行解答【解答】解：（1）根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁；可知锶属于金属元素；（2）根据元素周期表中锶元素的信息，可知锶元素的原子序数为 38，相对原子质量为87.62；（3）当核电荷数=质子数核外电子数，为阳离子；依据离子符号的表示法：在元素符号的右上角标明离子所带电荷数及电性；因此图2所表示的粒子的化学符号是 sr2+；根据化合物化学式的书写步骤，锶元素的化合价为+2价，氯元素的化合价为1价，锶元素和氯元素形成化合物的化学式是：srcl2 ；故答案为：（1）金属； （2）38；87.62； （3）sr2+；srcl2 【点评】本题考查学生根据粒子结构示意图含义、元素周期表中信息进行解题的能力23能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关（1）煤、石油和天然气属于化石燃料为节约化石燃料、减少污染，人类进一步开发新能源，如地热能、核能、太阳能等（填一种即可）（2）将煤块粉碎成煤粉后燃烧，其目的是增大与氧气的接触面积，使煤充分燃烧（3）使用乙醇汽油是一种“节能减排”的有效措施下列关于乙醇作燃料的说法不正确的是b（填选序号）a乙醇属于可再生能源 b乙醇汽油不能用作汽车燃料c使用乙醇汽油可减少大气污染 d使用乙醇汽油可节省石油资源【考点】化石燃料及其综合利用；完全燃烧与不完全燃烧；常用燃料的使用与其对环境的影响；资源综合利用和新能源开发【专题】化学与能源；化学知识生活化；化学与生活【分析】（1）根据化石燃料和新能源的种类进行分析回答；（2）根据燃料充分燃烧的措施分析；（3）根据新能源乙醇汽油的利用以及减少污染物的排放、防治大气污染的措施等方面进行分析判断【解答】解：（1）煤、石油和天然气属于化石燃料为节约化石燃料、减少污染，人类进一步开发新能源，如地热能、核能、太阳能等；（2）将煤块粉碎成煤粉后燃烧其目的是增大与氧气的接触面积，使煤充分燃烧；（3）乙醇可以通过粮食发酵或化工合成等方法制得，与汽油按照一定的比例进行配比的一种新型燃料，它可以有效改善油品的性能和质量，降低一氧化碳、碳氢化合物等主要污染物排放但是乙醇汽油同样会产生污染，其在不完全燃烧的情况下会产生含硫、氮的气体和一氧化碳，都属于污染型气体所以使用乙醇汽油既可作汽车的可再生的燃料，又可可节省石油资源选项b不正确；故答案为：（1）石油；太阳能；（2）增大与氧气的接触面积，使煤充分燃烧；（3）b【点评】此题是一道能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关的考查题，主要以基础知识为主，可依据相关的生活与化学知识解决24某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：不通空气时，冷水中的白磷不燃烧通空气时，冷水中的白磷不燃烧不通空气时，热水中的白磷不燃烧通空气时，热水中的白磷燃烧（1）通过下列b实验能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧abcd（2）通过实验与实验证明了可燃物燃烧必须要与氧气（o2）（空气）接触【考点】燃烧与燃烧的条件【专题】实验设计中的控制变量思想；科学探究【分析】燃烧的两个基本条件是：与氧气接触，温度达到可燃物燃烧的着火点，能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）这一条件的实验事实必须保证通空气与氧气接触，只允许有一个变量：温度不同；结合控制变量法进行对比分析【解答】解：（1）证明可燃物必须达到一定温度（着火点）这一条件的实验事实必须保证通空气与氧气接触，做一个对比试验，一个实验温度达到着火点，一个实验温度达不到着火点，所以符合题意；（2）实验与实验的白磷都与空气接触，只是温度不同，因此探究的是温度的影响；故选a故答案为：（1）b；（2）氧气（o2）（空气）【点评】本题通过控制变量法考查了燃烧的条件，进行对比试验验证物质的某种性质时要注意控制的变量要相同，否则无法比较验证25现有a、b、c、d、e、f、g、p、q九种物质，其中a为黑色铁的氧化物，c、f是常见金属，b是相对分子质量最小的气体单质，d为浅绿色溶液，g为蓝色溶液f与含有硝酸根离子的化合物p溶液发生置换反应，它们之间关系如图所示，试推测：（1）下列物质q的化学式：cu（no3）2（2）ca转化的化学方程式：3fe+2o2fe3o4（3）c与e反应的化学方程式：fe+h2so4=feso4+h2【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题；物质的检验、鉴别与推断【分析】a为黑色铁的氧化物，则a为四氧化三铁；c、f是常见金属，b是相对分子质量最小的气体单质，则b为氢气；d为浅绿色溶液，则d中含有亚铁离子；g为蓝色溶液，则g中含有铜离子，据此结合图示进行分析解答【解答】解：a为黑色铁的氧化物，则a为四氧化三铁；四氧化三铁与一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，c是常见金属，则c为铁；铁和e反应生成b和d，b是相对分子质量最小的气体单质，则b为氢气；d为浅绿色溶液，则d中含有亚铁离子，d可能是硫酸亚铁溶液，则e为稀硫酸；g为蓝色溶液，则g中含有铜离子，生成硫酸亚铁和f，f是常见金属，则g为硫酸铜溶液，f为铜铜和硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银，则p为硝酸银溶液，q为硝酸铜溶液（1）物质q的化学式为cu（no3）2（2）实验室完成ca的转化时，是细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的化学方程式为：3fe+2o2fe3o4（3）c为铁，e可以为硫酸（或盐酸），故c与e反应的化学方程式为：fe+h2so4feso4+h2（fe+2hcl=fecl2+h2）故答案为：（1）cu（no3 ）2； （2）3fe+2o2 fe3o4 ；