广东省深圳科学高中高一语文上学期期中试题（实验、荣誉体系）粤教版.doc

深圳科学高中2013-2014学年第一学期期中考试试题 年级：高一 科目：语文（实验、荣誉体系） 考试时长：120分钟 卷面总分：100分注意事项：答案写在答题卡指定的位置上，写在试题卷上无效选择题作答必须用2b铅笔，修改时用橡皮擦干净解答题作答必须用黑色墨迹签字笔或钢笔填写，答题不得超出答题框一、本大题6小题，每小题2分，共12分。1、下列加点字注音错误最多的一项是：寰宇hun 懵懂mng 戏谑n 否极泰来p载体zi 蹙眉c 押解ji 毋庸置疑w逡巡qn 伶俜png 踯躅zh 蓊蓊郁郁wng吐哺b 害臊zo 氛围fn 夙兴夜寐s2、下列字形正确的一项是：烦躁 雾蔼 联袂 没精打彩讥诮 窈窕 舟揖 搔首挠耳陨落 回溯 坍圮 坚如磐石羁绊 辍拾 陈疴 弊帚自珍3、下列加点成语的用法正确的一项是：新购进的仪器过于复杂，小张没有掌握操作要点，屡试不爽，总是失败。影星章子怡在演艺道路上本来顺风顺水，风光无限，但是否极泰来，因身陷“捐款门”，她的声誉受到了严重影响。山水田园的隐逸者有时并不会离群索居，俗世中的诗人们谁又能真正达到“相看两不厌，唯有敬亭山”的超脱之境呢？ 中国外交部发言人洪磊昨天表示，中国海监船在中国钓鱼岛领海进行例行巡航执法，这是中方行使管辖权的正常公务活动，无可厚非。4、选出下列课文中句子修辞不同的一项来：青青子衿，悠悠我心。失去丈夫的女人，就是齐崭崭折断的琴弦。余霞散成绮，澄江静如练。我在记忆的浅海里逡巡5、下列句子没有语病的一项是：心理学者则表示，江南style搞笑的舞姿、夸张的动作、怪怪的表情及歌曲的旋律，使人听过之后激情澎湃，心情也跟着好了起来。“桑迪”登陆美国东海岸后便撒泼似地破坏，第一大城市纽约受到猛烈攻击。迄今为止，这场超强飓风已造成逾55人以上死亡，美国多个州共800多万户没有电力供应。针对当前学术界急功近利甚至违背科学道德、弄虚作假事件屡有发生，国家应设立专门的独立机构负责调查处理。岁月从她身旁轻轻流过，我们不但未见其龙钟之态反而欣喜地发现她的生命如同那古木，从墨绿的深邃中滋发出翠绿的生机，并且愈发繁茂而蓬勃。6、选出句子排序正确的一项：这一次，便是借文天祥之口朗吟正气歌。有时它是借霍去病之口朗吟“匈奴未灭，何以家为！”这不是寻常诗文，这是中华民族的慷慨呼啸。有时它是借屈原之口朗吟“哀民生之多艰”。民族精魂在历史发展的紧要关头，常常要推出一些人来为社会立言。 二、本大题6小题，共26分。阅读下面一则文言文，完成7-10小题。（14分）陶潜字元亮，大司马侃之曾孙也。祖茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著五柳先生传以自况。以亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱羸疾。复为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资可乎?”执事者闻之，以为彭泽令。在县，公田悉令种秫谷，曰“令吾常醉于酒足矣”。妻子固请种粳，乃使一顷五十亩种秫，五十亩种粳。素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之，潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪!”义熙二年，解印去县，乃赋归去来。顷之，征著作郎，不就。既绝州郡觐谒，其乡亲张野及周旋人羊松龄、宠遵等或有酒要之，或要之共至酒坐，虽不识主人，亦欣然无忤，酣醉便反。未尝有所造诣，所之唯至田舍及庐山游观而已。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。又不营生业，家务悉委之儿仆。未尝有愠喜之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”以宋元嘉中卒，时年六十三，所有文集并行于世。【注】官职名，掌管祭祀礼乐。三径之资:汉代隐士蒋诩在房前曾开三条小径，后人因以三径代称住宅庭院，比喻筹集隐居住所的费用。秫谷，可酿酒。7、选出对加点字解释有误的一项：时或无酒，亦雅咏不辍 辍：恼怒。 博学善属文，颖脱不羁 羁：束缚未尝有所造诣 诣：到、去 亦欣然无忤，酣醉便反 忤：逆、不顺从8、下边六句话分别编为四组，全都表现陶潜“任真自得”的一组是： 在县，公田悉令种秫谷 征著作郎，不就 时或无酒，亦雅咏不辍 躬耕自资，遂抱羸疾 又不营生业，家务悉委之儿仆 以亲老家贫，起为州祭酒 9、下列对原文的叙述和分析不正确的一项是：陶渊明年少心怀高尚，博学多才，性情率真，乡里人都十分看重他。陶渊明精通音乐，他自己备有一张琴，每逢朋友在一起喝酒，就一个人抚琴作乐。陶渊明被任用为州祭酒，他不能忍受官吏这个职务，没几天就自己回家了。文中“高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上”句与我们学过的“采菊东篱下，悠然见南山”句，都表现了陶渊明悠闲自得陶醉于自然的情态。10、翻译下面句子（8分）（1）素简贵，不私事上官。 （2）解印去县，乃赋归去来。 11、读下面这首诗,完成题。(6分) 芣苢采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。 采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。 注释:选自诗经周南,这是妇女们采集野菜时唱的民歌。 芣苢:车前(草名),可食。薄、言:都是语助词,无实意。有:得到。掇:摘取、拾取。捋:成把地握取。袺:手持衣角盛物。襭:把衣襟掖在腰带间装物。这首诗集中体现了诗经“六义”中 的手法，在篇章结构上，则体现了诗经 的特点。(2分)这首诗生动地表现了采集野菜的劳动过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的?(2分) 前人读这首诗说:反复讽咏,“自然生其气象”。你读这首诗,眼前出现了什么样的景象?请概括描述。（2分） 12、名句填空，每空1分，共6分。（1）越陌度阡，枉用相存。 ，心念旧恩。（短歌行）（2） ，犹可说也。（氓）（3）静女其娈， 。(静女)（4） ，札札弄机杼。(迢迢牵牛星)（5）三岁为妇， 。(诗经氓)（6） ，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。(归园田居)三、本大题3小题，共14分。阅读下面一段文字，完成13-14题。夜 晚月亮是别在乡村上的一枚徽章。城里人能够看到什么月亮？即使偶尔看到远远天空中一丸灰白，但暗淡于无数路灯之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，丢弃在五光十色的垃圾里。由此可知，城里人不得不使用公历，即记录太阳之历；乡下人不得不使用阴历，即记录月亮之历。哪怕是最新潮的农村青年，即使他们的全部生活都现代化了，只要他们还身在农村，月光就还是他们生活的重要部分。禾苗上飘摇的月光，溪流上跳动的月光，树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光，还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣，无时不在他们心头烙下时间的感觉。相比之下，城里人是没有月亮的人，因此几乎没有真正的夜晚，已经把夜晚做成了黑暗的白天，只有无眠白天与有眠白天的交替，工作白天和睡觉白天的交替。我就是在30多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚。看月亮透过树阴筛下的满地光斑，闪闪烁烁，飘忽不定；听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。我熬过了漫长而严重的缺月症，因此把家里的晾台设计得特别大，像一只巨大的托盘，把一片片月光贪婪地收揽和积蓄，然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇，躺在竹床上随着光浪浮游。就像我在一本书里说过的，我伸出双手，看见每一道静脉里月光的流动。盛夏之夜，只要太阳一落山，山里的署气就消退，辽阔水面上和茂密山林里送来的一阵阵阴凉，有时能逼得人们添衣加袜，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星就在这时候出现，妈妈或奶奶讲述的牛郎织女也在这时候出现，银河系里繁如云星密如雾，无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦哗啦塌下来，把我黑估隆咚地一口完全吞下，天幕上闪烁不定的遥远彼岸在步步退近。我是躺在一个晾台上吗？也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾和飘浮？也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路？也许我是站在永恒之界和绝时之境的入口，正在接受上帝的召见和盘问？这是一个必须绝对诚实全盘招供的时刻，我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。山谷里有一声长叫，大概是一只鸟被月光惊飞了。13、本文运用对比手法，写出了城市的和乡村夜晚的 ,抒发了作者的思想感情。（3分）14、本文语言形象、优美，请按要求赏析。（6分）(1)第段中加点的“筛下”一词，能否用“落下”代替？请说出理由。（3分）(2)作者对月光作了精彩的描写，请你说说第段画线句在写法上的妙处。（3分） 15、文章第五段中说：“我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。”你是如何理解这句话的？（5分） 四、语言运用。本大题两小题，共8分。16、每年十月是深圳读书月。但现实的读书情况，却不容乐观。下面的语段是一则新闻报道的内容，请细读该语段，拟写一个新闻标题。要求：能概括语段内容，字数不超过15个字。（4分） 有专家指出，读名著不只是读书，名著所关怀和弘扬的，是具有永恒性的东西，但这样的内容其实并不完全被读者所“待见”，其中的原因也是多层次的。譬如，电子阅读的兴起、阅读方式的多样化，“快阅读”“浅阅读”“碎片化阅读”甚至是读图之类的快餐文化大行其道，公众阅读“去经典化”的倾向愈来愈明显，传统名著的地位愈来愈式微。更重要的是，“现代人生活压力大，工作几乎就是生活的全部，很难抽出一段完整的时间用来阅读”。复旦大学中文系教授严锋认为，“与以前文化资源的匮乏不同，现在的文化资源十分丰富，人们可以毫不费力地得到各类书籍，选择的余地也就大了。人们可以根据自己的喜好来选择书籍，读者群因此分化了，有人对红楼梦爱不释手，有人却读不下去，这很正常。”与此同时，也有学者认为，一些名著与当代读者的“隔膜”同样值得关注。比如西游记，以今天的标准来看，叙事手法单调，情节营造重复，在如今“见多识广”的读者看来，显然缺少吸引力。水浒传和三国演义，艺术性上虽然可圈可点，但它们所传达的某些价值观，带有明显的文化局限性，很难引起今天读者的共鸣，读不下去也情有可原。 17、在我校的校园文化建设中，校园被定义为“春住园”，校园文化的描述是：春风化雨，春暖花开，春华秋实。科学高中建有传统文化教学与体验中心“春熙堂”。在该堂正前方的墙壁上，赵爱军副校长提议悬挂一四字匾额。以下是语文组教师提出的悬挂匾额的内容建议，你赞同哪一个？试说明原因。(4分)“正大光明” “勤奋惜时” “仁义礼智” “道法自然”“惠风和畅” “寸草春晖” “春风沂水” “春意盎然” 五、本大题1小题，40分。时间每日地流淌，生活总是平凡地延续。但如果我们静心想一想，或许能咀嚼出生活的一些意味。有人说，生活如诗。请以“诗意人生”为话题，写一篇800字左右的文章。注意：不得套作或抄袭；文体不限，诗歌除外。深圳科学高中2013-2014学年第一学期期中考试语文答案1、答案：d（戏谑 载体 害臊 氛围有误）2、答案：c.雾霭、没精打采、舟楫、掇拾、敝帚自珍 错误。3、答案：c。4、答案：a（借代）5、答案：d。a搭配不当，b重复，c成分残缺。6、答案：b。见课本留取丹心照汗青7、答案：a。(停止)8、答案：a。9、答案：b。(陶渊明性不解音)10、答案：（1）一向简慢贵人，不私下巴结上司。（重点译“简贵”、“私事”）（2）解除官印离开彭泽县，于是写下了归去来。（重点译“去”、“赋”）11、(2分)赋、重章叠唱（重复等词均可）(2分)通过动词的变换表现出来的。只要涉及动词或动作的变换即可得分。仅答其他内容不得分。(2分)妇女们在田野上边采野菜边唱歌,一派欢快的劳动景象。劳动、唱歌、欢快是答案的三个要点,只要答出这三个要点的意思即给满分,12、答案略13、（3分）喧嚣浮躁 静谧安宁 希望远离浮躁，亲近自然，获得精神的宁静与自由。14、（6分）( 1)不能。“筛下”用拟人手法写出了月光被树阴分割成许多光斑的特有景象，把月亮和树阴都写得鲜活，有生命。而“落下”不能突出景物的这种特点。（3分） ( 2)在这句话中，作者化静为动，写出月光是活的，是有生命的。表现了月光的美好和作者对月光的喜爱。（3 分）15、（5分）人在城市里忙碌着，或沉溺于热闹的场所，常常会变得浮躁，“忘记”自己，缺少自我反省和反思，迷失在喧器的城市里。（5 分）16、“阅读去经典化的原因何在？”或“阅读去经典化的原因是多元的”。答案要点：第一，阅读去经典化，或者阅读去名著化、民众不读名著；第二，要写到“原因何在？”或者指出原因。17、思考要点，第一是要符合科学高中的文化理念，即题干上的校园文化的描述；第二是要符