广东省深圳市龙岭学校八年级语文第一学期第一次月考试题 新人教版.doc

深圳市龙岭学校20132014学年第一学期第一次月考八年级语文试题第一部分 选择题（15题）一、语文知识积累与运用（15分）1、下列加点字注音全都正确的一项是（ ）a溃退(gu) 要塞(si) 白洋淀(dng) 仄歪(z) b绥靖(su) 阻遏() 孤孀(shung) 地窖(go) c寒噤(jn) 拂晓(f) 箱箧(ji) 荒谬(mio) d提防(d) 惊骇(hi) 瓦砾(l) 纳粹( cu)2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）a张皇失措 荡然无存 永垂不朽 晨曦b眼花缭乱 丰功伟迹 响彻云宵 寒禁c名符其实 精疲力竭 臭名昭著 婉蜒 d不可名状 缭绕不绝 锐不可挡 鞠躬3、下列说法有误的一项是（ ）a新闻又称消息，一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。b芦花荡是孙犁的一篇语言优美、文字清新的散文，作者在诗情画意的水乡图画的背景中展开情节和刻画人物，散发出浓郁的生活气息，包含着对家乡的赞美之情。c就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的作者是法国浪漫主义代表作家雨果，他的代表作有巴黎圣母院和悲惨世界等。这篇书信形式的文章，表现了雨果深厚的人道主义精神。d陶渊明，谥号靖节先生，自号五柳先生，东晋伟大诗人。桃花源记是诗桃花源诗的序言。陋室铭中的“铭”，是一种用韵文体，是古代刻在器物上用以警戒自己或者称颂功德的文字。4、下列句子没有语病的一项是（ ）a因为我从小就喜欢诗歌，所以李白对我一点儿也不陌生。b当奥运圣火在深圳传递时，让我们看到了无数感人的画面。c汶川地震发生后，全国人民时时刻刻关注着抗震救灾的进展情况。d为了防止震后灾区不会发生疫情，卫生部调集了大批专家赶赴灾区，指导防疫工作。5、请选出下列句子排序正确的一项( )真正的友情储蓄，是不可以单向支取的。友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息而且连本钱都会丧失殆尽。而是要通过彼此的积累加重其分量。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。a b c d第二部分 非选择题（620题）二、古诗文阅读能力考查(25分)（一）、古诗文默写。(15分)6、请在下面横线上填写相应的句子。（1）在长歌行中，讲述了“人应该珍惜年少时光好好学习”这个道理的句子是： ， 。（2）东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色， 。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识， 。（王绩野望）（3）在早寒江上有怀中，表达作者深深的思乡之情的句子是： ， 。（4）气蒸云梦泽， 。（望洞庭赠张丞相 孟浩然）（5）黄鹤一去不复返， 。 ，荒草萋萋鹦鹉洲。（黄鹤楼 崔颢）（6）陋室铭中写交往之雅的句子是 ， 。（7）可以调素琴，阅金经。 ， 。（8）桃花源记中体现了桃花林景色优美的句子是： ， 。 （二）、文言文阅读。（10分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃木惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志遂迷。不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。7、 解释下列加点的词。（2分）（1）便要还家 （2）有良田美池桑竹之属 8、下列选项句子中加点字意义相同的一项是( )(2分)a便舍船/屋舍俨然 b便扶向路/寻向所志 c见渔人，乃大惊/乃不知有汉 d寻向所志/寻病终9、用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）率妻子邑人来此绝境 翻译： （2）乃不知有汉，无论魏晋翻译： 10、“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界。既然是不存在的，作者为什么还要写它呢?（2分）答： 三、课内现代文阅读（7分） “她挂花了!” 老头子没听见，拼命地往前推着船，还是柔和地说： “不怕。他打不着我们!” “她挂了花!” “谁?”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很历害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拼命地往前推了一把。 他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底用篙拨开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口。 一钻进苇塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的头。 大女孩子微微睁了一下眼，吃力地说： “我不要紧。快把我们送进苇塘里去吧!” 老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说： “我不能送你们进去了。” 小女孩子睁大眼睛问： “为什么呀?” 老头子直直地望着前面说： “我没脸见人。” 小女孩子有些发急。在路上也遇见过这样的带路人，带到半路上就不愿带了，叫人为难。她像央告那老头子： “老同志，你快把我们送进去吧，你看她流了这么多血，我们要找医生给她裹伤呀!” 老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。 这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成?自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话?这老脸呀!11、“她挂花了”，结合课文内容，说说“挂花”是什么意思。(2分) 答： 12、“月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响”这一句环境描写，在文中有何作用?(3分) 答： 13、老头子说“我没脸见人”，反映了老头子怎样的心理与性格特点?(2分) 答： 四、课外现代文阅读。（13分）沉默的竹笛 十六岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。 好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。 第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。 从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。 在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。 后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。14、全文以竹笛为线索，叙述了作者的心理变化过程。请根据提示完成下面填空。（2分） 渴望 （ ）失望 （ ）平静15、文章围绕竹笛写了五件事，请用简明的语言加以概括。（4分）答： 16、本文景物描写很精彩，请从下面两句中任选一句作简要赏析。（可从语言特点、表现手 法、表达作用等方面作答）。（3分） 洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。 落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳 粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。 选第 句。 赏析： 17、作者从自己的经历中感悟到了什么？品读文章，你又有什么新的感悟？请结合你的经历回答。（4分） 作者的感悟： 我的新感悟： 五、作文（40分）18、半命题作文。那是一张慈祥的脸，让我感到了生活的温馨；那是一张疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛；那是一张陌生的脸，让我看到了生活的多彩；那是一张灿烂的脸生活中我们见过无数张脸。请以“难忘那张_的脸”为题目，写一篇作文。要求：请先把题目补充完整，再写作。除诗歌外，文体不限。不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名和地名。八年级语文答题卷时间：100分钟 总分：100分 命题人：赵慧云 审核人：刘森第一部分 选择题（15题）一、 语文知识积累及运用（15分）1、（ ） 2、 ( ) 3、（ ） 4、( ) 5、 ( ) 第二部分 非选择题 （620题）二、古诗文阅读能力考查(25分)（一）、古诗文默写。(15分)6、请在下面横线上填写相应的句子。（1） ， 。（2） 。 。（王绩野望）（3） ， 。（4）， 。 （望洞庭赠张丞相孟浩然）（5） 。 ，（黄鹤楼 崔颢） （6） ， 。（7） ， 。（8） ， 。（二）、文言文阅读（10分）7、 解释下列加点的词。（2分）（1）便要还家 （2）有良田美池桑竹之属 8、 ( )(2分)9、用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）翻译： （2）翻译： 10、(2分)答： 三、课内现代文阅读（7分）11、（2分） 答： 12、（3分） 答： 13、（2分）答： 四、课外现代文阅读。（13分）14、全文以竹笛为线索，叙述了作者的心理变化过程。请根据提示完成下面填空。（2分） 渴望 （ ）失望 （ ）平静15、（4分）答： 16、（3分）选第 句。 赏析： 17、（4分）作者的感悟： 我的新感悟： 五、作文（40分）18、那是一张慈祥的脸，让我感到了生活的温馨；那是一张疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛；那是一张陌生的脸，让我看到了生活的多彩；那是一张灿烂的脸生活中我们见过无数张脸。请以“难忘那张_的脸”为题目，写一篇作文。要求：请先把题目补充完整，再写作。除诗歌外，文体不限。不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名和地名。八年级语文答案一、语言知识积累与运用1、d 2、a 3、b 4、c 5、b二、古诗文阅读能力考查6、（1）少壮不努力，老大徒伤悲（2）山山唯落晖 长歌怀采薇 （3）乡泪客中尽，孤帆天际看 （4）波撼岳阳城 （5）白云千载空悠悠 晴川历历汉阳树 （6）谈笑有鸿儒，往来无白丁 （7） 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形-（8）芳草鲜美，落英缤纷7、（1）通“邀”，邀请 （2）类 8、 b9,、（1）带领妻子儿女及相邻来到这与人世隔绝的地方。 （2）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。10、略（围绕“桃花源记文章主旨”展开阐述即可）三、课内现代文阅读11、负伤，受伤。12、烘托了老头子的心理，因过于自信而让别人受伤觉得丢了脸。 13、过分的自尊和自信。四、课外现代文阅读14、兴奋（“喜悦”等） 伤心（“难过”等） 15、愁闷忧伤听竹笛；如愿以偿买竹笛；田野中吹竹笛；千辛