高中物理（自主学习+名师解疑+分类例析+活页训练）第2章 第1节 动能的改变活页规范训练 鲁科版必修2.doc

第2章 能的转化与守恒第1节 动能的改变知识点基础中档稍难动能的理解1恒力做功与动能变化的关系23动能定理的应用4、5、67、8综合提升10、119、12知识点一动能的理解1下列关于动能的说法中，正确的是 ()a运动物体所具有的能就是动能b物体做匀变速运动，某一时刻的速度为v，则物体在全过程中的动能都是mv2c只是改变物体的速度方向时，其动能不变d物体在外力f作用下做加速运动，当力f减小时，其动能也减小解析动能是物体由于运动而具有的能，但运动物体所具有的能不全是动能，还有势能等其他能量，a错误；动能是状态量，它必须对应于某一状态，当状态改变后，物体的动能可能改变，b错误；只改变物体的速度方向，由ekmv2知动能不变，c正确；在物体做加速运动时，尽管f减小但仍在加速，动能仍在增加，d错误答案c知识点二恒力做功与动能变化的关系2在探究恒力做功与动能改变的关系的实验中，小车会受到阻力，可以使木板稍微倾斜作为补偿，则下面操作正确的是 ()a放开小车，能够自由下滑即可b放开小车，能够匀速下滑即可c放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可d放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可解析为了得到弹力做功与动能改变的关系，根据控制变量法，必须尽量避免其他力做功，或使其他力(包括纸带对小车的阻力)做的总功为零，所以d正确答案d3某同学做探究恒力做功与动能改变的关系的实验装置如图217所示图217(1)在实验中，用绳的拉力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为还应该采取的两项措施是：_._.(2)图218所示是某次实验中得到的一条纸带，其中a、b、c、d、e、f是计数点，相邻计数点间的时间间隔为t.距离如图，则打c点时小车的速度为_；要验证合外力的功与动能改变间的关系，除位移、速度外，还要测出的物理量有_图218解析(1)实验中小车不可避免地要受到摩擦力的作用，摩擦力对小车做负功，我们研究的是绳子拉力做的功与物体动能改变量的关系，应设法排除摩擦力的影响钩码拉着小车加速运动时，小车受的拉力小于钩码重力，为减小这一系统误差，应使小车的加速度尽量小，使钩码的质量远小于小车的质量(2)根据匀变速运动一段时间内的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度，得打c点时小车的速度vc；本实验需分析小车所受合外力对小车所做的功与小车对应时刻的动能的关系，还应测出钩码的质量和小车的质量答案(1)平衡摩擦力钩码的质量远小于小车的总质量(2)钩码的质量和小车的质量知识点三动能定理的应用4全国中学生足球赛在广州市番禺明珠足球广场揭幕比赛时，一学生用100 n的力将质量为0.5 kg的足球以8 m/s的初速度沿水平方向踢出20 m远，则该学生对足球做的功至少为 ()a. 200 j b16 j c1 000 j d2 000 j解析忽略阻力，由动能定理得，学生对足球所做的功等于足球动能的增加量，即wmv2016 j，故b正确答案b图2195. 如图219所示，质量为m的物体在水平恒力f的推动下，从山坡底部a处由静止开始运动至高为h的坡顶b处，获得的速度为v，a、b间的水平距离为s，下列说法正确的是 ()a物体克服重力所做的功是mghb合外力对物体做的功是mv2c推力对物体做的功是fsmghd物体克服阻力做的功是mv2mghfs解析设物体克服阻力做的功为w.由动能定理得fsmghwmv20，得wfsmghmv2，故d错误；因为f是水平恒力，s是水平位移，推力对物体做的功可由wfs计算，故c错误；由动能定理知，b正确；物体克服重力所做的功为mgh，a正确答案ab6两辆汽车在同一水平路面上行驶，它们的质量之比为12，速度之比为21.设两车与地面间的动摩擦因数相等，则当两车紧急刹车后，滑行的最大距离之比为 ()a12 b11 c21 d41解析汽车刹车后由动能定理得mgl0mv2，故滑行的最大距离l与v2成正比，所以汽车滑行的最大距离之比l1l2vv41，故d正确答案d7.图2110 某物体同时受到两个在同一直线上的力f1、f2的作用，从静止开始沿光滑水平面做直线运动，其位移与力f1、f2的关系图象如图2110所示在这4 m内，物体具有最大动能时的位移是 ()a1 m b2 m c3 m d4 m解析l2 m前，f1f2，合力做正功，动能增加；s2 m后，f1f2，合力做负功，动能减小；s4 m时，f1、f2的合力做功为零，动能为零故s2 m时，合力做功最多，动能最大，故b正确答案b8物体质量为10 kg，在平行于斜面的拉力作用下由静止开始沿斜面向上运动斜面与物体间的动摩擦因数0.1.当物体运动到斜面中点时，撤去拉力f，物体刚好能运动到斜面顶端停下斜面倾角为30，求拉力f的大小(取g10 m/s2)解析物体受力如图所示，物体受到的摩擦力fnmgcos 300.11010 n8.7 n，设斜面的长度为l，由动能定理得fflmglsin 300，得拉力f2(fmgsin 30)117.4 n.答案117.4 n9一质点开始时做匀速直线运动，从某时刻起受到一恒力作用，此后，该质点的动能可能 ()a一直增大b先逐渐减小至零，再逐渐增大c先逐渐增大至某一最大值，再逐渐减小d先逐渐减小至某一非零的最小值，再逐渐增大解析设质点开始时的速度为v0，受到的恒力为f，设f与v0的夹角为.若090，则恒力对质点做正功，质点动能一直增大；若90180，则恒力先做负功后做正功，质点的动能先逐渐减小至某一非零的最小值，再逐渐增大；若180，则质点的动能先逐渐减小至零，再逐渐增大，故a、b、d正确，c错误答案abd10某同学从h5 m高处，以初速度v08 m/s抛出一个质量m0.5 kg的橡皮球，测得橡皮球落地前的瞬时速度为12 m/s，求该同学抛球时所做的功和橡皮球在空中运动时克服空气阻力做的功(取g10 m/s2)解析该同学抛球的过程中，橡皮球的速度由零增加为抛出时的初速度v0，由动能定理得，他抛球时所做的功wmv0.582 j16 j.橡皮球被抛出后，只有重力和空气阻力对它做功，由动能定理得mghwfmv2mv，得wfmv2mvmgh5 j.即橡皮球克服空气阻力做的功为5 j.答案16 j5 j11.图2111 如图2111所示，在水平桌面的边角处有一轻质光滑的定滑轮k，一条不可伸长的轻绳绕过k分别与物块a、b相连，物块a、b的质量分别为ma、mb.开始时系统处于静止状态现用一水平恒力f拉物块a，使物块b上升已知当物块b上升距离为h时，物块b的速度为v.求此过程中物块a克服摩擦力所做的功(重力加速度为g)解析以物块a、b所组成的系统为研究对象，当物块b的速度大小为v时，物块a的速度大小也为v，对系统应用动能定理有wfwfwgb(mamb)v20，即fhwfmbgh(mamb)v20，得此过程中物块a克服摩擦力所做的功wffhmbgh(mamb)v2.答案fhmbgh(mamb)v212如图2112所示，ab、bc、cd三段轨道交接处均由很小的圆弧平滑连接其中轨道ab、cd段是光滑的，水平轨道bc的长度l5 m，轨道cd足够长且倾角37，a点离轨道bc的高度h4.3 m质量为m的小滑块自a点由静止释放，已知小滑地与轨道bc间的动摩擦因数0.5，重力加速度取g10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8.求：(1)小滑块第一次到达c点时的速度大小；(2)小滑块第一次与第二次通过c点的时间间隔；(3)小滑块最终停止位置距b点的距离图2112解析(1)小滑块在abc过程中，由动能定理得mghmglmv，代入数据得小滑块第一次到达c点时的速度大小vc6 m/s.(2)小滑块沿cd段上滑的加速度大小agsin 6 m/s2.小滑块沿cd段上滑到最高点的时间t11