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文档简介

估一估找一找一年级数学教案 一、教学内容：教科书第56页的内容。 二、教学目标 1、知识目标：通过找规律，让学生积极的动脑思考，并能将所学知识灵活地应用于具体的问题中。 2、能力目标：培养学生估算及应用的能力。 3、情感目标：培养学生对数学的学习兴趣。 三、教学重点：培养学生找规律的能力。 四、教学难点：将所学知识进行迁移。 五、教学关键：培养学生对数学的学习兴趣。 六、教学准备：实物投影仪 七、教学过程： (一)、估算及具体应用练习 1、书第56页第7题。 （1）、先让学生看图明白问题的含义，（左边有17个杯子，右边有18个杯子，把这些茶杯全部放进能装36个杯子的纸箱里，能装得下吗？） （2）、再让学生先估算，然后再寻找解决问题的方法。 （3）、汇报：17+18=35，3536，所以能装的下。 2、书第56页第9题。 小明 小亮 小丽 10m 15m （1）、3人比赛投沙包，小丽第二名，她可能投多远？ （2）、小丽和小亮只差2米，小丽投了（）米。 （3）、你还能提出什么数学问题？ 做第（1）题时，可从小丽第二名中，估计出即比10米大，但小于15米。所以猜可能是11米、12米、13米、14米。 做第（2）题时，让学生根据已知条件“小丽和小亮只差2米”算出小丽投了13米。15-2=13（米） 做第（3）题时，让学生把提出的问题写在本子上，并汇报。 学生可能会提：小明和小亮一共投了多少米？ 谁第1名？谁第3名？ 小丽比小明多投了多少米？. （二）、找规律 1、做第56页的第8题 21 23 41 43 33 53 35 55 小组讨论观察规律，说说表格中的规律。 汇报：第1张表格，横着看相差1，如：21、22、23。竖着相差10。如21、31、41。 第2张表格，横着看相差10，如：33、43、53，竖着相差1。如：33、34、35。 2、接着往下写。 1247（）（） 23568（）（）（）（） 12358（）（） 先观察，找出规律，再独立做，并说说规律。 （三）、总结 今天学到了什么？有什么不
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