福建省晋江市平山中学九年级化学上学期期中试题 新人教版.doc

学校 班级 姓名 座位号 平山中学2015年秋季九年级期中化学试题（满分100 分 考试时间：60 分钟） （可能用到的相对原子质量：h：1 c：12 n:14 o：16 na:23 al:27 s:32 cl:35.5 k:39 mn:55 ）一选择题(共30分，每题均只有一个正确选项，1-6题每题各2分，7-12题每题各3分）1. 生活中有太多的变化，下列“变”中主要涉及化学变化的是（） a. 树根“变”根雕b. 葡萄“变”美酒 c. 水“变”冰块 d. 玩具机器人“变”形2. 有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地，人们能够闻到茶香的原因是（）a分子间有间隔 b分子在不断地运动 c分子的质量和体积都很小 d分子是由原子构成的3. 下列物质中,属于纯净物的是 （ ）a.食用醋 b.蒸馏水 c.冰红茶 d.加碘盐4. 鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简便的方法是（）a将气体分别通入蒸馏水中 b将气体分别通入澄清的石灰水中c将气体分别通入紫色石蕊试液中 d将燃着的木条分别伸入集气瓶5、田径赛场上发令枪响时，还发出一股白烟，运动员、记时员可以凭借白烟获得出发的信息为了产生这种白烟，在被击发的药物中可能含有下列物质中的（）a黑火药 b镁粉 c红磷 d白色涂料6、下图所示实验操作正确的是（ ） a检查装置气密性 b往试管中加入锌粒 c加热液体 d固体药品的取用7、下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是（）a二氧化碳用作灭火剂 b二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料c干冰能用于人工降雨 d二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量8、“神州十号”太空舱利用nife2o4将航天员呼出的co2转化为o2，而nife2o4的质量和化学性质都不变化，在该过程中nife2o4是（ ）a反应物 b生成物 c催化剂 d消毒剂9、水是人类生活不可缺少的物质。下列有关水的叙述不正确的是（ ） a.水是由氢元素和氧元素组成的 b.氢气燃烧生成水和电解水都属于分解反应c.用肥皂水可以区分硬水和软水 d. 一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子10、下列物质由离子构成的是( ) a铜 b氯化钠 c二氧化碳 d金刚石11、下列现象，用微粒的相关知识解释错误的是( )a水沸腾时，掀开壶盖，说明分子大小随温度升高而增大b湿衣服晾在太阳底下干的快，说明温度越高微粒运动速率越快c缉毒犬能根据气味发现毒品，说明微粒在不断运动d50ml水与50ml酒精混合后溶液的体积小于100ml，说明微粒间有空隙12、下列气体微粒的示意图中表示混合物的是（ ） a b c d a b c d二、填空题（共34分）13、（10分）阅读以下有关“空气成分”卡通图，回答问题 (1) a_,b_,c_（2）夏天，盛放冰水的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有 。（3）空气中二氧化碳含量过多会造成的环境问题是 _；(4)将氮气充入食品包袋内用于防腐，这是因为常温下，氮气的化学性质_ ；（5）写出下列反应的表达式铁丝在氧气中燃烧： 二氧化碳通入澄清石灰水 _ 14、（9分）初三学生小小在翻阅化学资料时，发现“镁能在二氧化碳中燃烧”，产生了兴趣，根据所学知识，在老师指导下，他做了如下探究实验。（1）用砂纸打磨镁带，其目的是_a、使表面光亮，易于观察 b、除去保护层，利于直接反应 （2）点燃镁带迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中（瓶底预先铺了一薄层细沙），镁带继续燃烧，发出耀眼的白光，生成白色粉末，燃烧结束，观察到瓶壁上有黑色颗粒附着。 （3）小小联想到镁带在空气中燃烧的产物，并查阅资料，确定白色粉末为氧化镁。（4）小小根据已有的元素守恒的基本观念，猜想黑色颗粒为碳并进行如下实验：收集瓶壁上的黑色颗粒，在氧气中点燃，现象是_,放热，熄灭后，倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水_，说明反应生成了_。小小的猜想_(填正确或错误)。（5）写出镁带在二氧化碳中燃烧的表达式_。（6）探究结束后，小小对二氧化碳有了更深的认识。.特定条件下，二氧化碳也具有_的性质。（选填“可燃、助燃、不可燃、不助燃”）.金属镁着火燃烧时，_（填能或不能）用二氧化碳灭火器扑灭火灾。15（15分）水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源。(1) 化学课外小组的成员对某水样进行探究，先观察水质的能见度，然后进行如左下图所示 过滤，写出标号仪器的名称：_图中缺少的一种仪器是_,其作用是_;图中另一个错误是_。(2) 右下图是小组成员们制作的简易净水器，可对河水进行初步净化。请问，图中小卵石、石英砂和膨松棉的作用为 ，活性炭所起的主要作用是 _。(3) 小组成员用_（填所用药品名称）确定该水样是硬水； 硬水软化的方法有 。(填一种即可)(4)为了确定水的元素组成，课外小组又进行了电解水的实验，其反应的符号表达式_。(5)以下是某市水环境监测中心2015年8月发布的该市境内团结河三个不同河段水资源质量状况中的一部分内容：河段编号水质类别主要污染指标质量状况甲良好乙汞一般丙劣总磷、氨（nh3）氮等较差a.主要污染指标表述的文字中，涉及到的元素有n、_、_等（写出元素符号即可）。b.请你举出一种防止水体污染的措施：_。3、 实验与探究题（共30分）16、（12分）小明在实验操作考核中，要完成的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”（1）图1是实验桌上摆放好的该实验所需的用品，小明发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品，请你写出所缺仪器的名称_；所缺药品是_；（2）写出制取该气体的反应表达式：_；（3）图2是小明实验时的主要步骤，其中操作有误的是_（填字母标号，下同）改正后，这些步骤的正确顺序是_（2分） （4）为了探究二氧化碳气体的性质，小明同学进行如下图所示的实验（鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙）观察到的主要现象是：蛋壳表面有 _，蜡烛_由此得出有关co2性质的结论是_并依据此性质确定的一个主要用途是_。（5）co2不能供给呼吸，本身无毒但浓度过高时会使人窒息死亡这就告诫我们要进入地窖及其他一些通风设施不完备的场所应借助“_试验”检查室内空气中co2的浓度，以确保人身安全17、(18分)实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a；b。（2）小赵想用高锰酸钾制取氧气，应选择上述装置中的a和_ 进行组装你认为a装置中还缺少_，该反应的表达式_。（3）小王想用双氧水和二氧化锰混合制取氧气，该反应的表达式_，其中二氧化锰起_作用。为控制反应的剧烈程度，你认为应将b装置中的长颈漏斗改为_（填仪器名称）。（4）用c装置收集氧气的依据是_，收集满氧气后的操作是_（3分）。（5）右图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。当用该装置收集氧气时，气体从_（填“a”或“b”）处导管通入。在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水输氧气时以下说法正确的是_（填序号） ab导管连接供给氧气的钢瓶 bb导管连接病人吸氧气的塑胶管c该装置可用来观察是否已有氧气输出d该装置可用来观察输出氧气的速度四、计算题（共6分）18、（4分）计算下列物质相对分子质量3o2_ co(nh2)2_kmno4_ 5h2o_2nacl_al2(so4)3_2015年秋季初三年期中考化学试题参考答案（满分100 分 考试时间：60 分钟）一选择题(共30分，每题均只有一个正确选项，1-6题每题各2分，7-12题每题各3分）题号789101112答案ccbbac题号123456答案bbbdca二、填空题（共34分）13、(10分，每空各1分,表达式2分，条件写错扣1分 ）(1) a 氧气（或o2）,b 78% ,c 0.03% （2）水蒸气（3） 温室效应(4) 很稳定(5) 铁 氧气 四氧化三铁 （fe o2 fe3o4）二氧化碳 氢氧化钙 碳酸钙 水 （co2 ca(oh)2 caco3 h2o ）14、（9分，每空各1分,表达式2分，条件写错扣1分） (1)b（5）镁 二氧化碳 氧化镁 碳 (6)助燃 不能15（15分，每空各1分,表达式2分，条件写错扣1分）(1) 铁架台 （ 普通） 漏斗 烧杯玻璃棒,引流;漏斗下端管口没有紧贴烧杯内壁（或滤纸边缘高于漏斗口）。(2)过滤, 吸附(3) 肥皂水 煮沸（或蒸馏）(4)表达式略（5）a.hg p b.略三、实验与探究题（共30分，每空各2分）16.（12分，每空各1分,表达式2分，条件写错扣1分）（1）酒精灯 稀盐酸（2）表达式略（3）d， cabde(4) 大量气泡