九年级政治全册 第二课 第一框 承担关爱集体的责任学案（无答案） 新人教版(1).doc

承担关爱集体的责任【学习目标】1情感、态度、价值观目标：培养学生关爱集体和社会的责任感和道德情操；树立责任意识；体验团结就是力量的自豪感和快乐。2知识目标：通过本课的教学，使学生认识到集体和个人的关系；知道集体利益和个人利益是相互依存的；集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该关心和维护集体利益,关爱集体,人人有责。3能力目标：正确认识集体利益和个人利益关系的能力；具有关爱集体的实践能力，自觉地维护集体荣誉和利益的行为能力，发扬集体的好作风，善于团结他人的能力。【学习探究】（一）预习课文，完成下列习题1集体和个人的关系；2集体利益和个人利益的关系3为什么说关爱集体人人有责？4如何关爱集体？关爱集体的表现？（二）自主学习1、找出关键词2、我的问题1、【为什么毕业20年后仍能感受到当初班集体的温暖？】（1）集体和个体的关系集体的存在离不开个体个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量【这个班级的学生会受到什么影响？】（2）集体利益与个人利益的关系集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。2、关爱集体 人人有责【李泽群是多管闲事吗？】不是，是关爱集体的表现。（1）为什么说关爱集体人人有责？集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。【小铭为什么犹豫？】不知道如何处理个人与集体利益的关系（2）如何关爱集体？关爱集体的表现：自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量（三）合作学习1、小组学习交流2、班级展示交流3、师生探究小结【当堂演练】（一）选择题1“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句谚语告诉我们（ ）a只有维护集体利益，个人利益才有保障 b个人利益是集体利益的保障c集体利益高于一切 d集体利益是集体中每个成员努力的结果2要把集体主义精神渗入社会生产和生活的各个层面，引导人们正确认识和处理国家、集体、个人的利益关系，提倡（ ）a个人利益服从集体利益 b整体利益服从局部利益c长远利益服从当前利益 d本位主义和小团体主义3“一个和尚有水吃，三个和尚没水吃。”这句谚语让我们明白（ ）a一个人比三个人能干 b人多误工c集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合d集体的力量不如个体的力量4我们生活的集体常有些不和谐的音符，以下表现属于不和谐和音符的是（ ）对集体的事情漠不关心 搞“小团体”，影响团结讲“哥儿们义气” 懂得欣赏别人，赞赏别人的优点和长处abcd5下列比较容易受到同学们赞扬的同学是（ ）为班集体发挥个人作用 弘扬正气，主动帮助有问题的同学个性张扬不顾及别人的感受 通过自己努力解决集体遇到的困难abcd6星期五，李明第一个来到教室，看到的却是这样一幅景象：黑板没擦，个别同学的书桌下还有废纸和塑料袋。假如你是李明（ ）a别人还没到，没人知道我来了，先躲到厕所去，等其他同学到校再说b反正不是我的值日，不该我管的事我不管c坦然地坐到座位上，跟没看见一样d虽然不是我值日，但我想在其他同学到来之前，迅速将教室打扫干净7星期三下午，九年级（2）班正在举行主题班会，同学们就“如何建设良好的班集体”展开了热烈讨论。下面是几位同学的观点，你同意的是（ ）良好的集体需要大家共同努力才能建立起来良好的集体就是你好，我好，大家好，谁也不批评谁建设良好的集体只是一部分人的愿望，学习优秀的人不需要良好的集体必须团结友爱，勤奋向上，努力学习abcd（二）非选择题彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。为建设良好的班集体，每个人都应各尽所能，发挥特长，奉献集体。结合自身实际说说你有哪些才智能为集体的建设弹奏出美妙的“音符”？【拓展延伸】 距离学校文艺汇演还有一个月，作为九年级（1）班的文娱委员，陈丽开始组织大家进行积极准备。可是，该表演什么，怎么表演，参加的同学们总是意见不一致，吵得她都不知道怎么处理和协调