沈阳市2018-2019学年度小学教育质量综合评价-语文.doc

学习资料收集于网络，仅供参考三、词语。1、把下面的句子补充完整。十分 特别非常格外 主意方法办法点子1、本册要求背诵的课文如下：花儿真香啊！ 我们学校多美啊！6、量词填空。1、写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。走字旁：赶、起美丽的风景 精彩的球赛 高远的蓝天 雪白的肚皮竖心旁：快、忙、情、怕沈阳市2018-2019学年度小学教育质量综合评价语文(满分100分，考试时间80分钟)第一部分（积累 35分）（下列个体的备选答案中，只有一个答案是正确的。第8、12、13题每题3分，其余每题2分。）1下面词语中，加点字读音完全正确的是()A搜集（shu） 薄荷（b） B纸屑（xi）投降（xing）C伺候（c） 嫉妒（j）D倔强（ju）挨打（i）2把“_严、_罕、_哑、_然”四个词语补充完整，按顺序填写正确的是A尊、系、嘶、竞 B遵、稀、斯、竞 C遵、希、斯、竟 D尊、稀、嘶、竟3“山林中的大火烧了十几天才熄灭。”这句话中“才”字强调的是A火烧的时间短 B火烧的时间长 C火烧的时间早 D火烧的时间晚4下面词语中没有错别字的是A恍然大悟 一口同声 B疲惫不堪 流光异彩C惊心动破 闻名遐耳 D迫不及待 响彻云霄5下面词语中两个字的位置改变，词语的意思缺没有改变的是()A奶牛牛奶 B著名名著C互相相互 D故事事故6“爸爸出差回来讲了许多新鲜的事。”这句话中“新鲜”一词的意思是A没有变质 B少见的C没有枯萎 D不含杂质7填入横线处的词语，最适合的是 你的腿受伤了，行走不方便，每天扶你上下楼这件事情对我来说_，你别放在心上。A事不关己 B微不足道C目瞪口呆 D心花怒放8填入横线处的词语，最适合的是 同学们_走进体育馆观看乒乓球比赛，比赛很精彩，两个运动员每个球都要_抽杀十几个来回才见分晓，比赛_了一个多小时。A陆续 连续 持续 B连续 陆续 持续C陆续 持续 连续 D持续 陆续 连续9填入横线处的关联词语，最适合的是 你_报名参加跳绳比赛，_要好好进行练习，_没有取得好名次，_不会留下遗憾。A因为 所以 但是 却 B不但 而且 不管 都C既然 就 即使 也 D不是 而是 只要 就10表达就要准确，避免语病。下面四个病句修改不正确的是11. 阅读下面的歌词，分析准确的是 太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说，早早早。你为什么背书小书包？A 歌词中把“我”比作花儿。 B 歌词中把花儿、小鸟当成人来写。C 歌词中把“我”比作小鸟。 D 歌词中把太阳当成人来写。 12下面句子中，与其他三句意思不同的是A李军把教室打扫干净了。 B教室被李军打扫干净了。C李军把教室打扫干净了吗？ D难度李军没把教室打扫干净吗？13. 下面句子中，与“绳锯木断，水滴石穿”意思完全不同的是A 学问是靠自己平时一点一滴积累的。 B 不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。C 只要功夫深，铁杵磨成针。 D 谦虚使人进步，骄傲使人落后。14. 下面句子中，标点符号使用正确的是A 他微笑着说，“我不是故意的。”B “对不起。”我红着脸说。C “是的，”亮亮认真地说：“我记住了。” D 谢谢你！小女孩开心地说。15. “湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”这句诗中的季节是A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季16. “歇后语”是由两部分组成的一句话，前一部分像谜面，后一部分像谜底，而谜底就是整个歇后语要表达的意思。以“打开天窗_”为“谜面”的歇后语，“谜底”是B. 说实话 B. 说假话 C. 说亮话 D. 说笑话第二部分（阅读 30分）（下列个体的备选答案中，只有一个答案是正确的。）（1） 借助学习链接自学下面这首诗，并回答17-20题。（每题2分）我的页脚【注释】 尔：你。施食：喂食。【赏析】 观游鱼是一首七言绝句。描述了诗人在池边散步观鱼，恰好遇到有儿童在钓鱼，有感而发。爱鱼之心各有不同，我爱鱼便给与喂食，盼它长大；你却钓鱼，只为自己高兴，两种心情是多么不同啊！对比强烈，引人深思。观游鱼唐白居易绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟，一种爱鱼心各异。 。学习链接17“值”在诗文中的意思，正确的是A遇到 B价值C轮到 D数学上指演算所得结果18诗文中“一种爱鱼心各异”的意思是A每个人细化的鱼不同 B每个人喜欢鱼的方式不同C每条鱼的欢乐豆不同 D每条鱼的样子都不同19读一读，想一想，这首诗的第四行应该是A我来施食尔垂钓 B尔来施食我垂钓C我来施食我垂钓 D尔来施食尔垂钓20. 下面诗句中也写到“儿童钓鱼”的是A 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。B 小娃撑小艇，偷采白莲回。C 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 D 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（2） 请仔细阅读下面的文字，并回答21-25题。（第24、25题每题3分，其余每题2分。） 美国麻省理工学院的冯卡门教授是一位享誉世界的“超音速时代之父”，也是我国著名科学家钱学森的导师。有一天，钱学森完成了一项科学研究，便兴致勃勃地去向导师汇报。冯卡门教授听后一时没弄明白，便不耐烦地打断了钱学森的话：“不！这是不可能的，是你把它弄错了！”第二天天没亮，钱学森的住处便响起了敲门声。钱学森开门一看，来人是自己的老师。钱学森赶紧给老师让座，可教授却固执地站在门外，郑重地向钱学森鞠了一躬，诚恳地说：“昨天晚上，我思索了整整一夜，终于得出结论，你的结果是正确的，我向你道歉！”钱学森感动得热泪盈眶。21. 对文章内容的描述不正确的是A 我国著名科学家钱学森是冯卡门的导师。B 冯卡门开始并不认同钱学森的研究。C 冯卡门向钱学森道歉的时候，态度非常诚恳。 D 面对冯卡门的道歉，钱学森十分感动。22. 文中冯卡门道歉的原因是A钱学森的态度有些过分 B钱学森比自己有礼貌C钱学森的科学研究是正确的 D钱学森是著名的科学家23. 文中画波浪线的句子运用的描写方法是A神态描写、动作描写 B神态描写、语言描写C动作描写、语言描写 D动作描写、心理描写24. 给短文加上题目，最恰当的是A争吵 B道歉C冯卡门的胜利 D钱学森的失败25. 通过这件事来评价冯卡门教授，最恰当的是A骄傲自大、固执己见 B尊重科学、追求真理C沉着冷静、机智勇敢 D热爱祖国、无私奉献（3） 请认真阅读下面这段文字，并回答26-29题。（第26、27题每题2分，其余每题3分。）筷子早在商代，中国人就发明了筷子。起初筷子称为“挟”（xi），后来改称“箸”（zh），大约过了上百年后又改为“筷”。“筷子”的“筷”与“快”是同音字。“快”表达了人们肚子饿了，急于进食的迫切心情，也表达了人们拿起“筷子”美餐时的愉快心情。筷子具有夹、拨、挑、扒、撮、撕等多种功能。进食使用时，筷子会牵动人体的30多个关节和50多条肌肉。中国人发明和使用筷子，体现了古人的聪明与智慧，是值得骄傲的“科学发明”之一。筷子大多头圆尾方，意指“天圆地方”。在使用时，讲究 ，一根动，一根不动，才能夹得稳。这既是中国的阴阳原理，也体现了杠杆原理。筷起筷落，渗透着一个人的修养，也渗透着我国饮食文化的丰富内涵。26. 文中关于“筷子”的别称不正确的是A. “挟” B. “箸” C. “筷” D. “快”27. 文中画波浪线的句子使用的说明方法是A举例子 B列数字C打比方 D作比较28. 联系上下文，最适合填入文中划横线处的词语是A无拘无束 B风卷残云C协调配合 D速度变化29. 这篇文章最想表达的意思是A筷子的样式多 B筷子的功能全C筷子的价格便宜 D筷子的文化地位重要第三部分（习作 35分）30. 写日记是一个非常好的习惯，不仅可以记录生活中的见闻，还可以通过日记和自己对话。很多人喜欢这日记本的第一页写下自己的理想、心愿、座右铭等。你想在自己日记本的第一页写些什么呢？请在答题卡上写下一两句话。注意书写工整，语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字。（5分）31. 题目： 的