广东省湛江市徐闻县九年级语文上学期期中调研测试（教师基本功测试命题设计比赛）试题2 新人教版.doc

广东省湛江市徐闻县2014届九年级上学期期中调研测试（教师基本功测试命题设计比赛）语文试题2 新人教版 本试题共四大题23小题，满分150分，时间120分钟一、 语言积累与运用：（20分）1、加点字读音正确的一项是（ ）（3分）a、蝉鸣（chn） 响彻（ch） 卑微（b）b、收敛（lin） 聒噪（gu） 短暂（zn）c、颤动（zhn） 延续（yn） 痕迹（hn）d、曾经（cng） 宽恕（r） 抑扬 （yi）2、下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ）（3分）a、语文老师每每讲到精彩处，会情不自禁地把衣袖越捋越高，连下课时间也忘了。b、他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而他不肯做一个随声附和的人。c、西游记给人们提供了一个又一个神通广大、除恶灭邪、大快人心的英雄梦！d、2008年北京成功举办了奥运会，这是多么骇人听闻的消息！3、下列各句中没有语病的一项是（ ）（4分0a、为了防止酒驾事件不再发生，哈尔滨市加大了整治力度。b、学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。c、完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。d、学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写的要求。 4、默写：（6分）(1)学而不思则罔， 。 （2）三军可夺帅， 。（3）孟浩然在过故人庄里写出农村优美风光的两句诗是： ， 。(4) 老骥伏枥， 。 ，壮心不已。5、口语交际：（4分）王丽同学到图书馆去还书。管理员刘老师接过书翻了一下说：“呀！王丽同学看书可认真，书上还标了记号，作了圈点批注呢！”（4分） （1）管理员刘老师的言外之意是：； （2王丽听了，很不好意思。假如你是她，应该如何说？二、课内外阅读（38分）（一）现代文课内阅读 （20分）秋天的怀念 双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活” 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也没回来。 领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。 邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿” 又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活6、第一段中“母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”对这句话的含义理解正确的一项是（ ）(4分)a、母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。b、母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自伤心，但又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静。c、母亲了解儿子的倔强性格，可是面对儿子瘫痪的双腿，却又无可奈何，每当儿子折磨自己时，为了不伤他的自尊心，就悄悄躲出，等着儿子恢复平静的心态。d、母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静的心态。7.“母亲进来了，挡在窗前”句中“是”写有意的动作还是无意的行为?请说明理由。（4分）8文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。（6分）答：_9如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？（6分）答：_ （二）课外阅读（18分） 蝈 蝈窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着，两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来，可怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、祈求着什么。“怪了，它怎么不肯叫呢？买的时候还叫得起劲。真怪了”一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天，嘴里在自言自语。老人的孙子和孙女，两个不满8岁的孩子，也趴在窗台上看新鲜。“它不肯叫，准是怕生。”小女孩说。“把它关在笼子里，它生气呢！”小男孩说着，伸出小手去摘蝈蝈笼子。“小囡家，别瞎说！”老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方，然后又说：“别着急，它一定会叫的！”整整一天，蝈蝈无声无息。两个孩子也差点把它忘了。第二天，老人从菜篮里拿出一只鲜红的尖头红辣椒，撕成细丝塞进小竹笼里说：“吃了辣椒，它就会叫的。”他很自信。两个孩子又来了兴趣，在窗台上看蝈蝈怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去。整个白天，蜩蝈还是没有吱声，只是不再在小笼子里爬上爬下。夜深人静的时候，蝈蝈突然叫起来，那叫声又清脆又响亮，把屋里所有的人都叫醒了。“听见了吗？它叫了，多好听！”老人很有点得意。两个孩子睡意蒙咙，可还是高兴得手舞足蹈，把床板蹬得咚咚直响。蝈蝈一叫就再也没有停下来，从早到晚，不知疲倦地叫，叫它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在。很快，他们就习以为常了。蝈蝈的叫声仿佛成了这个家庭的一部分。蝈蝈的叫声毕竟太响了一点。在一个闷热得难以入睡的夜里，屋子里终于发出了怨言：“烦死了，真拿它没办法！”说话的是孩子的父亲。“爸爸，蝈蝈为什么不停地叫呢？”男孩问了一句，可大人们谁也不回答。于是两个孩子自问自答了。“不！它是在哭呢！关在笼子里多难受，它在哭呢！”大人们只是静静地听着两个孩子的议论，只有白发老人，用只有自己能听见的声音叹息了一声早晨醒来时，听不见蝈蝈的叫声了。两个孩子趴在窗台上一看，小笼子还挂在那儿，可里面的蝈蝈不见了“它咬破了笼子，逃走了。”老人看着窗外，自言自语地说。10、本文的主体部分，从蝈蝈的（ ）写到（ ）再写到（ ），从此来展开故事情节。（ 6分）11、这篇文章以（ ）为顺序，以（ ）为线索来叙说故事，展开情节，表现人物。 （4分）12、品读文章第一段，说说你抓住了哪些词语来理解内容，感受情感。4分13、体味这个故事，用简洁的语言说说作者的写作意图。4分三古文阅读（14分） （ 一） 阅读陈太丘与友期，完成下列练习：陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。14解释下列括号中词语在文中的意思。（4分）（1）与友（期）行（）（2）去后（乃）至（）（3）相(委)而去（）（4）下车（引）之（）15翻译句子：4分（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）君与家君期日中。日中不至，则是无信。16“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？（2分）君： 尊君： 家君：17“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（2分） 18学习本文，你明白了怎样的道理？（2分） ( 二) 阮裕焚车 阮光禄在剡，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。 阮后闻之，叹曰：吾有车而使人不敢借，何以车为？遂焚之。19解释括号内词的意义 3分 （1）意(欲)借而不敢言 （ ）（2）借者无不(皆)给 （ ） （3）遂焚(之) （ ） 20 翻译句子 2分 吾有车而使人不敢借，何以车为？ 21这个故事表现阮裕怎样的性格？3分四、作文：70分22请以“我在 中得到快乐”为题，写一篇文章（可以写你的经历、感悟、认识或者是在学习、生活中快乐的事）。提示：（1）先将题目补充完整；（2）文中出现的校名、地名、人名可用代替；（3）诗歌除外，文体不限。（字数不少于550字）9.“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。10.不叫、再叫、不停地叫11.以时间为顺序，蝈蝈为线索12、拳头大小的笼子、不安地爬、可怜巴巴、呼唤、祈求13.作者意在启发我们要与动物和谐共处，要与自然和谐共存。14（2分）（1）约定（2）才（3）丢下、舍弃（4）拉15.