广东省深圳市西丽第二中学九年级物理全册 第二十章 第1节 第1课时 磁现象同步试题 （新版）新人教版.doc_第1页
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磁现象1教室里的钢质黑板表面涂了粗糙的“黑板漆”。上课时为了将挂图贴在黑板上，采用下图四种器具中的哪一种最为合适 () 图20152壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的 ()a假设 b论证 c实验 d结论3如图所示，一根条形磁铁，左端为s极，右端为n极。下列表示从s极到n极磁性强弱变化情况的图象中正确的是 ()图20164如图所示的悬浮地球仪，球体和底座都是由磁性材料制成的。它利用了同名磁极相互_的原理，从而能够悬浮于空中静止或旋转，生动地展现了地球在空间的状态，完美地诠释了科技的魔力。当地球仪悬浮在空中静止时受到的合力为_n。图20175两个条形磁铁a与b，在a的s极和b的n极两端各吸引着一枚铁钉如图所示，若将这两个极相接触，则 ()图2018a两个铁钉从磁铁下脱落下来ba棒中铁钉脱落，b棒中铁钉不动cb棒中铁钉脱落，a棒中铁钉不动d两个铁钉都不脱落下来6福州科技馆展出的磁动轮是根据异名磁极相互吸引的原理制成的，每个轮的边缘装有12个侧放的柱形磁体，如图所示。当推动a轮转动时，其他3个轮会随之转动。若a轮磁体外侧是n极，则c轮磁体外侧是_极。如果a轮顺时针转动，c轮将_时针转动，d轮将_时针转动(选填“顺”或“逆”)。图20197某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：猜想1：磁极呈横向分布(例如图甲，左侧为n极，右侧为s极)。猜想2：磁极呈轴向分布(例如图乙，上面为n极，下面为s极)。猜想3：磁极呈上中下分布(例如图丙，上下面为n极，中部为s极)。图20110(1)根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的。你认为他们判断的依据是_。(2)为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来(如图丁所示)，结果观察到磁体在任意位置都能保持静止，这说明猜想_是错误的。(3)请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确，简述你的实验方案。主要器材： _；简要做法：_；如何判断： _。答案解析1c【解析】 钢质黑板硬度大，图钉和钢钉无法固定，但其可以被磁铁吸引，所以可以采用磁吸，因为钢质黑板表面和挂图表面都不够光滑，所以不能用吸盘。5a【解析】 两个磁铁合成一个磁铁，新磁铁中间几乎没有磁性。6s逆顺【解析】 通过本题图，可发现a、b、c、d四个轮并没有相互接触，而它们彼此之间却发生相互联动，是磁体之间的相互作用力，既然a轮是n极，则与之靠近的c轮应为s极，而与c轮靠近的b轮和d轮应为n极，这样四个轮才可以联动。7(1)一个磁体只可能有两个磁极(2)1(3)小磁针将小磁针置于磁环周围不同处多次观察小磁针稳定后两极的指向情况，从而判断出磁环磁极的位置【解析】 (1)任何磁体都只有两个磁极，故猜想3错误。(2)根据磁体的指向性可得，若甲图
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