广东省深圳市福田区红岭中学高三生物上学期第二次月考试卷（含解析）.doc

2014-2015学年广东省深圳市福田区红 岭中学高三（上）第二次月考生物试卷一、选择题（本大题共8小题，每题4分，共64分，每小题的4个选项中仅有一个选项是正确的，请将你认为正确的答案的代号涂在答题卡上）1（4分）（2014江苏）下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是（）atrna分子中含有一定数量的氢键b每个adp分子中含有两个高能磷酸键c血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接ddna的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接2（4分）（2014秋福田区校级月考）下列有关实验操作的描述，正确的是（）a剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时期b叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢c人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色d用高倍显微镜观察线粒体用健那绿染色后细胞不进行有氧呼吸，线粒体被染成蓝绿色3（4分）（2014江苏）如图为动物细胞分裂中某时期示意图，下列相关叙述正确的是（）a甲在分裂前期倍增并移向细胞两极b乙和丙在组成成分上差异很大c该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍d该时期通过核孔进入细胞核的物质减少4（4分）（2014四川）将牛催乳素基因用32p标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养，下列叙述错误的是（）a小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸b该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mrnac连续分裂n次后，子细胞中32p标记的细胞占d该基因翻译时所需trna与氨基酸种类数不一定相等5（4分）（2015天水一模）关于光合作用和呼吸作用的叙述正确的是（）（ch2o）+o2co2+h2o+能量a过程只在线粒体中进行，过程只在叶绿体中进行b过程产生的能量全部储存在atp中c过程和中均能产生h，二者还原的物质不同d过程产生的（ch2o）中的氧全部来自h2o6（4分）（2014秋福田区校级月考）下列关于细胞结构和功能的叙述，不正确选项有几项（）硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、dna和rna；酵母菌的转录和翻译同时进行；鸡血红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体可以发生碱基互补配对；atp水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应；蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变；植物细胞壁对物质进出细胞起主要的控制作用a1个b2个c3个d4个7（4分）（2014秋福田区校级月考）下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）a个体发育过程中细胞的衰老过程对于生物体发育产生消极影响b细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞分化成熟后一般不再分裂c一般情况下，干细胞都可以通过分裂和分化形成所有类型的体细胞d人体内癌变细胞的清除，一般可以通过细胞凋亡来完成8（4分）（2014秋福田区校级月考）大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图据图判断，下列叙述正确的是（）a黄色为显性性状，黑色为隐性性状bf1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型cf1和f2中灰色大鼠均为杂合体df2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为三、非选择题（共182分）9（16分）（2014秋福田区校级月考）如图表示动物细胞，7为其合成并分泌到细胞外的蛋白质，其余数字表示的是细胞的结构请据图回答下列问题：（1）图中5是囊泡，其内包有蛋白质，5的膜能与6的膜融合在一起，这体现了生物膜在结构上具有的特点是（2）合成和分泌7需用到的细胞器是（填序号），其中8通过作用为合成和分泌7提供能量（3）确认该细胞是真核细胞是因为该细胞具有（4）若该细胞能进行有丝分裂，则在分裂前期能发出星射线形成纺锤体的细胞器是（5）该细胞不能用于观察细胞质壁分离实验，主要原因是（6）图中被称为蛋白质合成机器的是，其合成的蛋白质从细胞内分泌到细胞外的跨膜运输方式是10（16分）（2015黄梅县校级模拟）甲图表示不同生理状态下水稻叶肉细胞中两种细胞器的四种状况乙图表示将玉米的pepc酶基因导入水稻后，测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的光合作用强度的影响结果据图分析回答问题：（1）甲图中的细胞器（填图中序号或）是水稻叶肉细胞进行光合作用的场所，捕获光能的色素分布在其内的上（2）将玉米的pepc酶基因导入水稻细胞常常采用方法基因导入水稻细胞后，要通过技术培育成水稻幼苗（3）乙图中原种水稻在a、b、c点时，叶肉细胞依次处于甲图的（填、）状况在ad段，影响原种水稻光合作用强度的主要因素是（4）在光照强度为12（102molm2s1）时，转基因水稻合成o2量与原种水稻合成o2量的比值是，因而转基因水稻更适宜栽种在环境中11（16分）（2014盐城模拟）图表示细胞中出现的异常mrna被surf复合物识别而发生降解的过程该过程被称为nmd作用，能阻止有害异常蛋白的表达nmd作用常见于人类遗传病中，如我国南方地区高发的一地中海贫血症（红细胞中含有异常血红蛋白或缺少正常血红蛋白）（aug、uag分别为起始和终止密码子）（1）一地中海贫血症中体现了基因通过控制生物体的性状图中异常mrna与正常mrna长度相同，推测中段额外产生一个终止密码子的原因是发生了基因突变中的（2）异常mrna是突变基因经产生，其降解产物为如果异常mrna不发生降解，细胞内就会产生肽链较的异常蛋白（3）常染色体上的正常一珠蛋白（血红蛋白的组成部分）基因（a）既有显性突变（a+），又有隐性突变（a），两者均可导致一地中海贫血症据下表分析：基因型 aa a+a aa表现型重度贫血中度贫血轻度贫血原因分析能否发生nmd作用能能正常珠蛋白合成情况合成少量合成少量异常珠蛋白合成情况不合成合成不合成表中应为，表中应为除表中所列外，贫血患者的基因型还有12（20分）（2014秋中山期末）肝细胞能将甲醛转化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能，研究人员为验证肝脏的这种解毒功能而进行了相关实验，实验分组设计如下（“”表示还没完成的实验步骤）组别培养环境肝脏小块（数目相同）a组含1.0mmol/l甲醛的肝脏培养液有b组含1.0mmol/l甲醛的肝脏培养液c组不含甲醛的肝脏培养液（1）表中，除a组外，还需放置肝脏小块的是组（2）如图中曲线是c组实验的结果，说明肝细胞在代谢过程中会（3）图中曲线乙是组实验的结果，这说明（4）研究发现一定浓度的甲醛会诱发淋巴细胞染色体断裂，为进一步验证肝脏的解毒功能，研究人员同时进行了如下实验方法步骤如下：新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液3等份，备用按上表的实验设计培养肝脏15分钟后，取三组装置中的肝脏培养液，分别加入备用的淋巴细胞悬液中继续培养一段时间再分别取淋巴细胞染色、制片然后在显微镜下寻找处于（填细胞周期的某具体时期）的细胞，观察其细胞内，进行对比分析实验结果：添加了组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常，而其他两组的淋巴细胞正常2014-2015学年广东省深圳市福田区红岭中学高三（上）第二次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共8小题，每题4分，共64分，每小题的4个选项中仅有一个选项是正确的，请将你认为正确的答案的代号涂在答题卡上）1（4分）（2014江苏）下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是（）atrna分子中含有一定数量的氢键b每个adp分子中含有两个高能磷酸键c血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接ddna的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接考点：rna分子的组成和种类；蛋白质分子的化学结构和空间结构；atp的化学组成和特点；dna分子结构的主要特点分析：rna分mrna、trna、rrna三种，mrna是蛋白质合成的直接模板，trna是运载氨基酸进入核糖体的工具，rrna组成核糖体；还有少数的rna执行酶的功能解答：解：a、trna分子为“三叶草”型，单链rna在某些区域折叠形成局部双链，通过氢键相连，故a选项正确；b、adp分子中含有一个高能磷酸键，故b选项错误；c、蛋白质分子不同肽链之间以二硫键相连，故c选项错误；d、dna的两条脱氧核苷酸链之间通过碱基互补配对，以氢键相连，故d选项错误故选：a点评：本题综合考查了组成细胞的各种化合物的特点，意在考查学生综合运用知识和理解能力，试题难度中等2（4分）（2014秋福田区校级月考）下列有关实验操作的描述，正确的是（）a剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时期b叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢c人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色d用高倍显微镜观察线粒体用健那绿染色后细胞不进行有氧呼吸，线粒体被染成蓝绿色考点：dna、rna在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体；叶绿体色素的提取和分离实验；观察细胞的有丝分裂分析：1、剪取洋葱根尖材料时，应该在洋葱根尖细胞一天之中分裂最活跃的时间；2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢；解答：解：a、一天中不同时刻细胞分裂能力不同，所以剪取大蒜根尖分生区，在光镜下不一定能观察到有丝分裂所有时期，a错误；b、叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越快，b错误；c、细胞核中有dna，甲基绿可将dna染成绿色，所以细胞核呈绿色，c正确；d、用高倍显微镜观察线粒体用健那绿染色后细胞保持活性，能进行有氧呼吸，线粒体被染成蓝绿色，d错误故选：c点评：本题考查叶绿体色素的提取和分离实验、观察线粒体和叶绿体、观察细胞的有丝分裂、对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累3（4分）（2014江苏）如图为动物细胞分裂中某时期示意图，下列相关叙述正确的是（）a甲在分裂前期倍增并移向细胞两极b乙和丙在组成成分上差异很大c该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍d该时期通过核孔进入细胞核的物质减少考点：细胞有丝分裂不同时期的特点分析：根据题意和图示分析可知：细胞中着丝点没有分裂，排列在赤道板上，所以处于有丝分裂中期解答：解：a、甲在分裂间期倍增，并在分裂前期移向细胞两极，故a选项错误；b、乙中含有dna而丙中不含，所以乙和丙在组成成分上差异很大，故b选项正确；c、该时期细胞中染色体数与体细胞染色体数相等，故c选项错误；d、由于核膜在分裂前期已经解体，没有核膜了，故d选项错误故选：b点评：本题考查有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力4（4分）（2014四川）将牛催乳素基因用32p标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养，下列叙述错误的是（）a小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸b该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mrnac连续分裂n次后，子细胞中32p标记的细胞占d该基因翻译时所需trna与氨基酸种类数不一定相等考点：dna分子的复制；核酸的基本组成单位；遗传信息的转录和翻译分析：根据题意分析可知：小鼠乳腺细胞中既有dna，也有rna；dna复制是以亲代dna分子为模板合成子代dna分子的过程；转录是在细胞核内，以dna一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成rna 的过程 翻译是在细胞质中，以信使rna为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程解答：解：a、小鼠乳腺细胞中的核酸有dna和rna，所以含有5种碱基和8种核苷酸，a正确；b、基因转录时，形成rna，遗传信息通过模板链传递给mrna，b正确；c、连续分裂n次后，子细胞中32p标记的细胞占=，c错误；d、基因翻译时所需trna与氨基酸总数相等，但是种类不一定相等，因为有些氨基酸有多个密码子，d正确故选：c点评：本题考查遗传物质的组成、复制和表达过程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力5（4分）（2015天水一模）关于光合作用和呼吸作用的叙述正确的是（）（ch2o）+o2co2+h2o+能量a过程只在线粒体中进行，过程只在叶绿体中进行b过程产生的能量全部储存在atp中c过程和中均能产生h，二者还原的物质不同d过程产生的（ch2o）中的氧全部来自h2o考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义分析：1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和h，合成少量atp；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和h，合成少量atp；第三阶段是氧气和h反应生成水，合成大量atp无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同2、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生h与氧气，以及atp的形成光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：co2被c5固定形成c3，c3在光反应提供的atp和h的作用下还原生成葡萄糖3、过程表示有氧呼吸，过程表示光合作用解答：解：a、过程有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，a错误；b、过程有氧呼吸产生的能量一部分储存在atp中，一部分以热能形成散失，b错误；c、过程有氧呼吸的第一、二阶段和光合作用的光反应中均能产生h，有氧呼吸产生的h与氧气结合生成水，光合作用的产生的h用于c3还原，c正确；d、过程光合作用产生的（ch2o）中的氧全部来自co2，d错误故选：c点评：本题着重考查了光合作用、呼吸作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力6（4分）（2014秋福田区校级月考）下列关于细胞结构和功能的叙述，不正确选项有几项（）硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、dna和rna；酵母菌的转录和翻译同时进行；鸡血红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体可以发生碱基互补配对；atp水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应；蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变；植物细胞壁对物质进出细胞起主要的控制作用a1个b2个c3个d4个考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；核酸的种类及主要存在的部位；atp在生命活动中的作用和意义；真核细胞的分裂方式；遗传信息的转录和翻译分析：1、原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质dna2、吸能反应一般与atp水解的反应相联系，有atp水解提供能量解答：解：硝化细菌、颤藻是原核生物，霉菌是真核生物，它们的细胞都含有核糖体、dna和rna；正确；酵母菌是真核生物，有核膜包被的细胞核，其转录发生在细胞核，翻译发生在细胞质中的核糖体上，它的转录和翻译不能同时进行；错误；鸡是鸟类，它的血红细胞中有细胞核，鸡血红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体可以发生碱基互补配对；正确；atp水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应；正确；有丝分裂是真核细胞的分裂方式，蓝藻细胞是原核细胞，不能进行有丝分裂，也没有染色体，错误；植物细胞壁是全透性的，不能对物质进出细胞起控制作用，错误故选：c点评：本题考查了细胞结构和细胞分裂的相关知识，考生要能够识记所有细胞中均含有核糖体，并且遗传物质均为dna；鸡是鸟类，它的血红细胞中有细胞核7（4分）（2014秋福田区校级月考）下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）a个体发育过程中细胞的衰老过程对于生物体发育产生消极影响b细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞分化成熟后一般不再分裂c一般情况下，干细胞都可以通过分裂和分化形成所有类型的体细胞d人体内癌变细胞的清除，一般可以通过细胞凋亡来完成考点：细胞的分化；干细胞的研究进展和应用；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义分析：1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的实质：基因的选择性表达2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的3、干细胞：在个体发育过程中，通常把那些具有自我复制能力，并能在一定条件下分化形成一种以上类型的细胞的多潜能细胞称为干细胞（1）全能干细胞：如胚胎干细胞；（2）多能干细胞：如造血干细胞；（3）专能干细胞：如骨髓瘤细胞，皮肤生发层干细胞解答：解：a、个体发育过程中细胞的衰老过程对于生物体发育是有积极影响的，a错误；b、细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞分化成熟后一般不再分裂，b正确；c、干细胞分为全能干细胞、多能干细胞和专能干细胞，其中只有全能干细胞可以通过分裂和分化形成所有类型的体细胞，c错误；d、人体内癌变细胞的清除，一般可以通过细胞凋亡来完成，d正确故选：bd点评：本题考查细胞衰老、细胞分化、细胞凋亡和干细胞的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记细胞凋亡的意义；识记干细胞的概念及种类，能结合所学的知识准确判断各选项8（4分）（2014秋福田区校级月考）大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图据图判断，下列叙述正确的是（）a黄色为显性性状，黑色为隐性性状bf1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型cf1和f2中灰色大鼠均为杂合体df2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为考点：基因的自由组合规律的实质及应用分析：根据题意和图示分析可知：大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制（用a和a、b和b表示）f1灰色自交后代为灰色：黄色：黑色：米色=9：3：3：1，说明f1的基因型为aabb，灰色的基因型为ab，黄色的基因型为abb（或aab），黑色的基因型为aab（或abb），米色的基因型为aabb假设黄色的基因型为abb，黑色的基因型为aab，则亲本的基因型为aabb（黄色）aabb（黑色）据此答题解答：解：a、由f1灰色自交后代灰色：黄色：黑色：米色=9：3：3：1可知，灰色为显性性状，米色为隐性性状，黄色和黑色均为重组性状，a错误；b、f1的基因型为aabb，其与黄色亲本（aabb）杂交，后代有2种表现型，即灰色（aabb、aabb）、黄色（aabb、aabb），b正确；c、f1灰色的基因型为aabb，f2中灰色的基因型为ab，既可能是纯合子也可能是杂合子，c错误；d、f2黑色大鼠的基因型及概率为aabb（）、aabb（）、其与米色大鼠（aabb）杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为，d正确故选：bd点评：本题结合遗传图解，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律，能跟遗传图解判断基因型与表现型之间的对应关系，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解和应用层次的考查三、非选择题（共182分）9（16分）（2014秋福田区校级月考）如图表示动物细胞，7为其合成并分泌到细胞外的蛋白质，其余数字表示的是细胞的结构请据图回答下列问题：（1）图中5是囊泡，其内包有蛋白质，5的膜能与6的膜融合在一起，这体现了生物膜在结构上具有的特点是具有流动性（2）合成和分泌7需用到的细胞器是1、2、4、8（填序号），其中8通过呼吸作用作用为合成和分泌7提供能量（3）确认该细胞是真核细胞是因为该细胞具有由核膜包被的细胞核（4）若该细胞能进行有丝分裂，则在分裂前期能发出星射线形成纺锤体的细胞器是中心体（5）该细胞不能用于观察细胞质壁分离实验，主要原因是该细胞无细胞壁（6）图中被称为蛋白质合成机器的是1核糖体，其合成的蛋白质从细胞内分泌到细胞外的跨膜运输方式是胞吐考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞器之间的协调配合分析：根据题意和图示分析可知：图示为分泌蛋白的合成和分泌过程，1为核糖体、2为内质网、3为小囊泡、4为高尔基体、5为小囊泡、6为细胞膜、7为分泌蛋白、8为线粒体明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答解答：解：（1）图中5是囊泡，其内包有蛋白质，5的膜能与6的膜融合在一起，这体现了生物膜在结构上具有的特点是具有一定的流动性（2）分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行初步的加工后，进入高尔基体经过进一步的加工形成分泌小泡与细胞膜融合，分泌到细胞外所以合成和分泌7需用到的细胞器是1、2、4、8，其中8线粒体通过呼吸作用为合成和分泌7提供能量（3）由于该细胞中有由核膜包被的细胞核，所以该细胞是真核细胞（4）在动物细胞中，当细胞进行有丝分裂时，在分裂前期中心体能发出星射线形成纺锤体（5）由于动物细胞无细胞壁，所以该细胞不能用于观察细胞质壁分离实验（6）1核糖体是蛋白质的合成场所，所以被称为蛋白质合成机器；其合成的蛋白质从细胞内分泌到细胞外的跨膜运输方式是胞吐，利用了细胞膜的流动性，消耗能量故答案为：（1）具有流动性 （2）1、2、4、8 呼吸作用（或细胞呼吸）（3）由核膜包被的细胞核（或有形的细胞核） （4）中心体（5）该细胞无细胞壁（6）1核糖体 胞吐（或外排）点评：本题考查分泌蛋白的合成和分泌的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力10（16分）（2015黄梅县校级模拟）甲图表示不同生理状态下水稻叶肉细胞中两种细胞器的四种状况乙图表示将玉米的pepc酶基因导入水稻后，测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的光合作用强度的影响结果据图分析回答问题：（1）甲图中的细胞器（填图中序号或）是水稻叶肉细胞进行光合作用的场所，捕获光能的色素分布在其内的类囊体的薄膜上（2）将玉米的pepc酶基因导入水稻细胞常常采用农杆菌转化法方法基因导入水稻细胞后，要通过植物组织培养技术培育成水稻幼苗（3）乙图中原种水稻在a、b、c点时，叶肉细胞依次处于甲图的、（填、）状况在ad段，影响原种水稻光合作用强度的主要因素是光照强度（4）在光照强度为12（102molm2s1）时，转基因水稻合成o2量与原种水稻合成o2量的比值是7：5，因而转基因水稻更适宜栽种在强光环境中考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；基因工程的原理及技术分析：根据题意和图示分析可知：当细胞只进行呼吸作用时，线粒体必须从细胞外吸收氧气，产生二氧化碳释放到细胞外；当呼吸作用大于光合作用时，光合作用产生的氧气不够线粒体消耗，因此不需从细胞外吸收氧气；当光合作用等于呼吸作用时，叶绿体产生的氧气刚好够线粒体利用；但是当光合作用大于呼吸作用时，叶绿体产生的氧气除了供给线粒体利用外，还释放到细胞外解答：解：（1）根据图示分析可知：细胞器吸收二氧化碳，释放氧气，所以是叶绿体，是水稻叶肉细胞进行光合作用的场所，捕获光能的色素分布在其内的类囊体的薄膜上（2）水稻为单子叶植物，所以将玉米的pepc酶基因导入水稻细胞常常采用农杆菌转化法方法基因导入水稻细胞后，要利用细胞的全能性，通过植物组织培养技术培育成水稻幼苗（3）乙图中，a点没有光照，只进行呼吸作用；b点时，光合作用强度等于呼吸作用强度；c点时，光合作用强度大于呼吸作用强度；所以原种水稻在a、b、c点时，叶肉细胞依次处于甲图的、分析题图曲线可知，当光照强度在ad段时，随光照强度增加，气孔导度和光合作用速率增强，说明影响光合作用的因素主要是光照强度（4）在光照强度为12（102molm2s1）时，转基因水稻合成o2量与原种水稻合成o2量的比值是（30+5）：（20+5）=7：5，因而转基因水稻更适宜栽种在强光环境中故答案为：（1）类囊体的薄膜（2）农杆菌转化法 植物组织培养（3）、光照强度（4）7：5 强光点评：本题难度不大，属于考纲中理解层次的要求，考查了光合作用强度和呼吸作用强度的关系，解题关键是通过强度的对比利用氧气和二氧化碳的进出表示，光合作用等于呼吸作用时，叶绿体产生的氧气和线粒体产生的二氧化碳刚好互为利用11（16分）（2014盐城模拟）图表示细胞中出现的异常mrna被surf复合物识别而发生降解的过程该过程被称为nmd作用，能阻止有害异常蛋白的表达nmd作用常见于人类遗传病中，如我国南方地区高发的一地中海贫血症（红细胞中含有异常血红蛋白或缺少正常血红蛋白）（aug、uag分别为起始和终止密码子）（1）一地中海贫血症中体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状图中异常mrna与正常mrna长度相同，推测中段额外产生一个终止密码子的原因是发生了基因突变中的碱基对的替换（2）异常mrna是突变基因经转录产生，其降解产物为4种核糖核苷酸如果异常mrna不发生降解，细胞内就会产生肽链较短的异常蛋白（3）常染色体上的正常一珠蛋白（血红蛋白的组成部分）基因（a）既有显性突变（a+），又有隐性突变（a），两者均可导致一地中海贫血症据下表分析：基因型 aa a+a aa表现型重度贫血中度贫血轻度贫血原因分析能否发生nmd作用能能正常珠蛋白合成情况合成少量合成少量异常珠蛋白合成情况不合成合成不合成表中应为不合成，表中应为不能除表中所列外，贫血患者的基因型还有a+a+、a+a考点：遗传信息的转录和翻译分析：本题是对基因突变的概念、转录和翻译过程、基因对性状的控制的综合性考查，回忆基因突变的概念、转录和翻译的过程和产物、基因对性状的控制过程，然后分析题干和题图获取有效信息，根据相关知识点和相关信息解答问题解答：解：（1）基因对性状的控制方式：基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状；基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状一地中海贫血症（红细胞中含有异常血红蛋白或缺少正常血红蛋白）体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状基因突变是dna中碱基对的增添、缺失或替换而引起基因结构的改变，若基因突变是由碱基对增添或缺失引起的，则转录形成的mrna与正常mrna的长度不同，而图中异常mrna与正常mrna长度相同，由此可推知终止密码子提前出现的原因是基因中的碱基对发生了替换（2）mrna是转录形成的；mrna的基本组成单位是核糖核苷酸，因此mrna降解产物是核糖核苷酸；分析题图可知，异常mrna种间出现了终止密码子，因此如果异常mrna不发生降解，细胞内翻译过程会产生肽链较短的异常蛋白质（3）分析表格中的信息可知，基因型为a+a和a+a分别患中度贫血和轻度贫血，合成的一珠蛋白少，基因型为aa的个体，重度贫血，因此不能合成一珠蛋白；基因型为aa和aa的个体都能发生nmd作用，基因型为a+a的个体不含有a基因，因此不能发生nmd作用显性突变（a+）和隐性突变（a），均可导致一地中海贫血症，因此除表中所列外，贫血患者的基因型还有a+a+、a+a故答案为：（1）控制蛋白质的结构直接 碱基对的替换（2）转录 4种核糖核苷酸短（3）不合成 不能 a+a+、a+a点评：对于基因突变的概念、转录和翻译过程、基因对性状的控制的理解把握知识点间的内在联系是本解题的关键，分析题干和题图获取信息，并利用相关信息和所学知识