广东省潮州市饶平县高一物理下学期期末试卷（含解析）.doc

2014-2015学年广东省潮州市饶平县高一（下）期末物理试卷 一、选择题（15小题共60分1-10题只有一个正确答案，每题3分11-15题有两个正确答案，每题6分，选对但选不全得3分，不选错选得0分）1关于曲线运动的速度，下列说法正确的是（）a 速度的大小与方向都在时刻变化b 速度的大小不断发生变化，速度的方向不一定发生变化c 速度的方向不断发生变化，速度的大小不一定发生变化d 以上说法均不对2一架准备空投物资的直升飞机，以10m/s的速度水平飞行，在距地面180m的高度处，欲将物资准确投放至地面目标，若不计空气阻力，g取10m/s2，则（）a 物资投出后经过6 s到达地面目标b 物资投出后经过18 s到达地面目标c 应在距地面目标水平距离180 m处投出物资d 以上说法均不对3如图所示，由于地球的自转，地球表面上p、q两点均绕地球自转轴做匀速圆周运动，对于p、q 两点的运动，下列说法正确的是（）a p、q两点的线速度大小相等b p、q两点的角速度大小相等c p点的角速度比q点的角速度大d p点的线速度比q点的线速度大4质量为25kg的小孩坐在秋千上，小孩离系绳子的横梁2.5m如果秋千摆到最低点时，小孩运动速度的大小是5m/s，她对秋千板的压力是（）a 500nb 100nc 1000nd 800n5宇航员乘坐宇宙飞船环绕地球做匀速圆周运动时，下列说法正确的是（）a 地球对宇航员没有引力b 宇航员的加速度等于零c 宇航员处于超重状态d 宇航员处于失重状态6相对论和量子力学的出现，使人们认识到经典力学有它的适用范围，即（）a 只适用于高速运动，不适用于低速运动；只适用于微观世界，不适用于宏观世界b 只适用于高速运动，不适用于低速运动；只适用于宏观世界，不适用于微观世界c 只适用于低速运动，不适用于高速运动；只适用于微观世界，不适用于宏观世界d 只适用于低速运动，不适用于高速运动；只适用于宏观世界，不适用于微观世界7如图所示，雪橇在与水平方向成角的拉力f作用下，由静止沿水平面向前运动一段位移s，在此过程中，拉力f对雪橇所做的功为（）a fsb fssinc fstand fscos8关于功率和功率的单位，下列说法正确的是（）a 物体做功越多，功率一定越大b 物体做功越快，功率越大c 在国际单位制中，功率的单位是牛顿d 在国际单位制中，功率的单位是焦耳9如图为某城市地铁车站的站台为了有效地利用能量，进站和出站的轨道都与站台构成缓坡关于列车在进站和出站过程中能量的转化，下列说法正确的是（）a 出站时列车的动能转化为势能b 出站时列车的势能转化为动能c 进站时列车的势能转化为动能d 以上说法都不正确10如图所示，在光滑水平面上有一物体，它的左端连一弹簧，弹簧的另一端固定在墙上，在力f作用下物体处于静止状态，当撤去f后，物体将向右运动，在物体向右运动的过程中下列说法正确的是（）a 弹簧的弹性势能逐渐减少b 弹簧的弹性势能逐渐增加c 弹簧的弹性势能先减少再增加d 弹簧的弹性势能先增加再减少11一个质量为m的物体被人用手由静止竖直向上以加速度a匀加速提升h，关于此过程下列说法中正确的是（）a 提升过程中手对物体做功m（a+g）hb 提升过程中物体的动能增加m（a+g）hc 提升过程中合力对物体做功mahd 提升过程中物体克服重力做功mah12人类对行星运动规律的认识有两种学说，下列说法正确的是（）a 地心说的代表人物是“托勒密”b 地心说的代表人物是“亚里士多德”c 日心说的代表人物是“开普勒”d 地心说和日心说都有其局限性13三颗人造卫星a、b、c在地球的大气层外沿如图所示的轨道做匀速圆周运动，b、c处于同一轨道，已知ma=mbmc，则三颗卫星（）a 线速度大小关系是vavb=vcb 周期关系是tatb=tcc 向心加速度大小关系是aa=abacd 若增大c的速度可追上b14已知地球半径为r，地球同步卫星的轨道半径为r假设地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度为a1，第一宇宙速度为v1，地球近地卫星的周期为t1；地球同步卫星的运行速率为v2，加速度为a2，周期为t2则下列比值正确的是（）a =b =c =d =152012年9月16日，首届矮寨国际低空跳伞节在湖南吉首市矮寨大桥拉开帷幕来自全球17个国际的42名跳伞运动员在矮寨大桥上奉献了一场惊险刺激的低空跳伞极限运动表演他们从离地350米高的桥面一跃而下，实现了自然奇观与极限运动的完美结合如图所示，假设质量为m的跳伞运动员，由静止开始下落，在打开伞之前受恒定阻力作用，下落的加速度为g，在运动员下落h的过程中，下列说法正确的是（）a 物体的重力势能减少了mghb 物体的动能增加了mghc 物体克服阻力所做的功为mghd 物体的机械能减少了二、实验题（每题8分，共16分）16图甲是“研究平抛物体的运动”实验装置图（1）在实验前应a将斜槽的末端切线调成水平b将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行c测出斜槽的高度d测出平抛小球的质量（2）图乙是正确实验取得的数据，其中o为抛出点，则此小球作平抛运动的初速度为m/s17如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平回答下列问题：（1）为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有（填入正确选项前的字母） a秒表 b米尺 c012v的交流电源 d012v的直流电源（2）实验中误差产生的原因有（写出两个原因）三、计算题（每题8分，共24分）18一质量为2000kg的汽车，行驶到一座半径为40m的圆弧形拱桥顶端时求：（1）汽车运动速度为8m/s时，汽车对桥面的压力的大小；（2）汽车运动速度为多大时，汽车将做平抛运动（g=10m/s2）19某人造地球卫星沿圆轨道运行，轨道半径是6.8103km，周期是5.6103s，引力常量g=6.671011nm/kg2试根据这些数据估算地球的质量（注：210）20把一个小球用细绳悬挂起来，就成为一个摆，摆长为l，最大偏角为求：（1）小球运动到最低位置时的速度是多大？（忽略空气阻力）（2）小球运动到最低位置时细绳的拉力多大？2014-2015学年广东省潮州市饶平县高一（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（15小题共60分1-10题只有一个正确答案，每题3分11-15题有两个正确答案，每题6分，选对但选不全得3分，不选错选得0分）1关于曲线运动的速度，下列说法正确的是（）a 速度的大小与方向都在时刻变化b 速度的大小不断发生变化，速度的方向不一定发生变化c 速度的方向不断发生变化，速度的大小不一定发生变化d 以上说法均不对考点：线速度、角速度和周期、转速专题：匀速圆周运动专题分析：物体做曲线运动时，某点的速度方向是沿该点的切线方向，因此曲线运动的速度方向时刻变化，而大小不一定变化解答：解：曲线运动的速度方向在该点的切线方向，故曲线运动的速度方向时刻发生变化，而曲线运动的速度大小不一定时刻发生变化，可以变化也可以大小不变，故可知abd错误，c正确故选：c点评：本题的关键是对曲线运动特点的考查，掌握了物体做曲线运动的速度、加速度的特点，本题基本上就可以解决了2一架准备空投物资的直升飞机，以10m/s的速度水平飞行，在距地面180m的高度处，欲将物资准确投放至地面目标，若不计空气阻力，g取10m/s2，则（）a 物资投出后经过6 s到达地面目标b 物资投出后经过18 s到达地面目标c 应在距地面目标水平距离180 m处投出物资d 以上说法均不对考点：平抛运动专题：平抛运动专题分析：平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据高度求出运动的时间，结合初速度和时间求出水平距离解答：解：a、b、物资投出后做平抛运动，其落地所用时间由高度决定，根据h=得：t=6 s，即物资投出后经过6 s到达地面目标故a正确，b错误；c、d、抛出后至落地的水平位移为：x=vt=106=60 m，所以应在距地面目标水平距离60 m处投出物资，故c、d错误故选：a点评：在平抛运动规律的计算中，明确运动时间由高度决定，水平位移由初速度和高度共同决定，知道各运动具有独立性3如图所示，由于地球的自转，地球表面上p、q两点均绕地球自转轴做匀速圆周运动，对于p、q 两点的运动，下列说法正确的是（）a p、q两点的线速度大小相等b p、q两点的角速度大小相等c p点的角速度比q点的角速度大d p点的线速度比q点的线速度大考点：线速度、角速度和周期、转速专题：匀速圆周运动专题分析：p、q两点共轴，角速度相同，然后根据v=r，去分析线速度的大小解答：解：b、c、因为p、q两点共轴，所以角速度相同故c错误，b正确； a、d、由公式v=r得，q处物体的线速度大故ad错误故选：b点评：解决本题的关键理解共轴转动的物体角速度相同及熟练掌握圆周运动的运动学公式4质量为25kg的小孩坐在秋千上，小孩离系绳子的横梁2.5m如果秋千摆到最低点时，小孩运动速度的大小是5m/s，她对秋千板的压力是（）a 500nb 100nc 1000nd 800n考点：向心力专题：匀速圆周运动专题分析：对小孩分析，在最低点，靠重力和支持力的合力提供向心力，结合牛顿第二定律求出支持力的大小，从而得出小孩对秋千板的压力解答：解：对小孩分析，在最低点，靠重力和支持力的合力提供向心力，根据牛顿第二定律得：nmg=m，解得：n=mg+m=250+25=500n，根据牛顿第三定律知，小孩对秋千板的压力为500n故a正确，b、c、d错误故选：a点评：解决本题的关键知道小孩做圆周运动向心力的来源，结合牛顿第二定律进行求解5宇航员乘坐宇宙飞船环绕地球做匀速圆周运动时，下列说法正确的是（）a 地球对宇航员没有引力b 宇航员的加速度等于零c 宇航员处于超重状态d 宇航员处于失重状态考点：万有引力定律及其应用专题：万有引力定律的应用专题分析：宇航员乘坐宇宙飞船环绕地球做匀速圆周运动时，人和飞船受到的地球的引力的作用作为了它们做圆周运动所需要的向心力，产生了向心加速度解答：解：a、地球对宇航员的引力全部作为了人做圆周运动所需要的向心力，产生了向心加速度，并不是地球对宇航员没有引力，故a、b错误；c、地球对宇航员的引力全部作为了人做圆周运动所需要的向心力，此时宇航员处于失重状态，故c错误，d正确；故选：d点评：本题考查了学生对超重失重现象的理解，掌握住超重失重的特点，本题就可以解决了6相对论和量子力学的出现，使人们认识到经典力学有它的适用范围，即（）a 只适用于高速运动，不适用于低速运动；只适用于微观世界，不适用于宏观世界b 只适用于高速运动，不适用于低速运动；只适用于宏观世界，不适用于微观世界c 只适用于低速运动，不适用于高速运动；只适用于微观世界，不适用于宏观世界d 只适用于低速运动，不适用于高速运动；只适用于宏观世界，不适用于微观世界考点：经典时空观与相对论时空观的主要区别分析：经典力学的局限性一节提到，经典力学在围观，高速情况下不再适用，经典力学的适用条件为，宏观世界，低速运动解答：解：高中课本，经典力学的局限性一节提到，经典力学在微观，高速情况下不再适用，经典力学的适用条件为，宏观世界，低速运动故d正确，abc错误故选：d点评：这是对基础内容的考察，只要知道这个知识点就行，并不要求对此知识点应用计算7如图所示，雪橇在与水平方向成角的拉力f作用下，由静止沿水平面向前运动一段位移s，在此过程中，拉力f对雪橇所做的功为（）a fsb fssinc fstand fscos考点：功的计算专题：功的计算专题分析：根据功的定义，力与力方向上的位移的乘积，直接计算即可解答：解：雪橇的位移是在水平方向上的，把拉力f分解为水平的fcos，和竖直的fsin，由于竖直的分力不做功，所以拉力f对雪橇所做的功即为水平分力对物体做的功，所以有：w=fcoss=fscos 故选：d点评：恒力做功，根据功的公式直接计算即可，同时要注意功是力与在力的方向上的位移的成绩，比较简单8关于功率和功率的单位，下列说法正确的是（）a 物体做功越多，功率一定越大b 物体做功越快，功率越大c 在国际单位制中，功率的单位是牛顿d 在国际单位制中，功率的单位是焦耳考点：功率、平均功率和瞬时功率专题：功率的计算专题分析：功率是反映做功快慢的物理量，功率的单位为瓦，功的单位为焦解答：解：a、功率反映做功快慢的物理量，做功越多，如果所用时间越多，功率越小故a错误b、功率反映做功快慢的物理量，物体做功越快，功率越大故b正确；c、在国际单位制中，功率的单位为瓦特故c、d错误故选：b点评：本题考查功率的基本概念，知道功率的物理意义以及功率的单位是解决本题的关键9如图为某城市地铁车站的站台为了有效地利用能量，进站和出站的轨道都与站台构成缓坡关于列车在进站和出站过程中能量的转化，下列说法正确的是（）a 出站时列车的动能转化为势能b 出站时列车的势能转化为动能c 进站时列车的势能转化为动能d 以上说法都不正确考点：功能关系分析：当物体的高度升高时，物体的重力势能就会增加，动能就会减小，当高度减小时，物体的势能会转化为动能解答：解：在进站时，列车的高度升高了，把列车的动能转化成了列车的势能，当出站时，高度减小，又把列车的势能转化成了动能，所以b正确故选：b点评：本题是对势能和动能之间转化的直接应用，题目比较简单10如图所示，在光滑水平面上有一物体，它的左端连一弹簧，弹簧的另一端固定在墙上，在力f作用下物体处于静止状态，当撤去f后，物体将向右运动，在物体向右运动的过程中下列说法正确的是（）a 弹簧的弹性势能逐渐减少b 弹簧的弹性势能逐渐增加c 弹簧的弹性势能先减少再增加d 弹簧的弹性势能先增加再减少考点：机械能守恒定律专题：机械能守恒定律应用专题分析：弹簧的弹性势能与弹簧的形变量大小有关，形变量越大，弹性势能越大，题中弹簧先压缩后伸长，根据形变量的变化，分析弹性势能的变化解答：解；当撤去f后，物体向右运动的过程中，弹簧先由压缩状态变到原长，再伸长，所以形变量先减小后增大，则弹簧的弹性势能先减少再增加故c正确故选：c点评：本题要知道弹簧压缩或伸长时都具有弹性势能，都与形变量的大小有关11一个质量为m的物体被人用手由静止竖直向上以加速度a匀加速提升h，关于此过程下列说法中正确的是（）a 提升过程中手对物体做功m（a+g）hb 提升过程中物体的动能增加m（a+g）hc 提升过程中合力对物体做功mahd 提升过程中物体克服重力做功mah考点：功能关系；动能和势能的相互转化分析：根据牛顿第二定律求出手的作用力的大小，然后结合动能定理与功能关系逐项解答即可解答：解：质量为m的物体被人用手由静止竖直向上以加速度a匀加速提升，由牛顿第二定律可得：fmg=ma，所以：f=mg+maa、物体匀加速提升h，手对物体做功：w1=fh=（mg+ma）h故a正确；b、提升过程中物体的动能增加：ek=f合h=mah故b错误；c、提升过程中合力对物体做功：w合=f合h=mah故c正确；d、物体上升h，物体克服重力做功：w=mgh故d错误故选：ac点评：该题中物体被人用手由静止竖直向上以加速度a匀加速提升h，首先求出手的作用力的大小是解题的关键12人类对行星运动规律的认识有两种学说，下列说法正确的是（）a 地心说的代表人物是“托勒密”b 地心说的代表人物是“亚里士多德”c 日心说的代表人物是“开普勒”d 地心说和日心说都有其局限性考点：物理学史专题：常规题型分析：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可解答：解：a、地心说的代表人物是“托勒密”，故a正确，b错误；c、日心说的代表人物是“哥白尼”，故c错误；d、地心说和日心说都有其局限性，故d正确；故选：ad点评：本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一13三颗人造卫星a、b、c在地球的大气层外沿如图所示的轨道做匀速圆周运动，b、c处于同一轨道，已知ma=mbmc，则三颗卫星（）a 线速度大小关系是vavb=vcb 周期关系是tatb=tcc 向心加速度大小关系是aa=abacd 若增大c的速度可追上b考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用专题：人造卫星问题分析：根据万有引力提供圆周运动向心力，分析描述圆周运动的物理量与半径的关系进行比较分析，知道卫星圆周运动的条件并能进行分析解答：解：根据万有引力提供圆周运动向心力有可知：a、线速度，半径大的线速度小，线速度与卫星质量无关，故a正确；b、周期t=，半径大的周期大，周期与卫星质量无关，故b正确；c、加速度，半径大的加速度小，加速度与卫星质量无关，故c错误；d、c卫星运行时万有引力等于圆周运动的向心力，若在轨道上增大c的速度，则所圆周运动所需向心力增加，而提供向心力的万有引力保持不变，故卫星将做离心运动而升高轨道故卫星不能追上同轨道上的b卫星，故d错误故选：ab点评：根据卫星圆周运动的向心力由万有引力提供，掌握向心力的不同表述，知道卫星变轨原理是正确解题的关键14已知地球半径为r，地球同步卫星的轨道半径为r假设地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度为a1，第一宇宙速度为v1，地球近地卫星的周期为t1；地球同步卫星的运行速率为v2，加速度为a2，周期为t2则下列比值正确的是（）a =b =c =d =考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系专题：人造卫星问题分析：求一个物理量之比，我们应该把这个物理量先用已知的物理量表示出来，再进行之比运用万有引力提供向心力列出等式和运用圆周运动的物理量之间的关系列出等式解决问题解答：解：a、对于地球同步卫星和以第一宇宙速度运动的近地卫星，由万有引力提供做匀速圆周运动所需向心力得到：=m，得v=，所以=，故a错误，b正确；c、因为地球同步卫星的角速度和地球赤道上的物体随地球自转的角速度相同，由a1=2r，a2=2r可得，故=，故c错误；d、由开普勒第三定律=k得=，故d正确；故选：bd点评：用已知物理量来表达未知的物理量时应该选择两者有更多的共同物理量的表达式，掌握万有引力提供向心力这一理论，并能熟练运用152012年9月16日，首届矮寨国际低空跳伞节在湖南吉首市矮寨大桥拉开帷幕来自全球17个国际的42名跳伞运动员在矮寨大桥上奉献了一场惊险刺激的低空跳伞极限运动表演他们从离地350米高的桥面一跃而下，实现了自然奇观与极限运动的完美结合如图所示，假设质量为m的跳伞运动员，由静止开始下落，在打开伞之前受恒定阻力作用，下落的加速度为g，在运动员下落h的过程中，下列说法正确的是（）a 物体的重力势能减少了mghb 物体的动能增加了mghc 物体克服阻力所做的功为mghd 物体的机械能减少了考点：功能关系；动能和势能的相互转化分析：根据合力做功的大小得出动能的变化，根据重力做功的大小得出重力势能的减小量，从而得出机械能的变化解答：解：a、在运动员下落h的过程中，重力势能减少了mgh，故a错误；b、根据牛顿第二定律得，物体所受的合力为f合=ma=mg，则根据动能定理得，合力做功为mgh，则动能增加了为mgh，故b正确；c、合力做功等于重力做功与阻力做功的代数和，因为重力做功为mgh，则克服阻力做mgh故c错误；d、重力势能减少了mgh，动能增加了为mgh，故机械能减少了mgh，故d正确故选：bd点评：解决本题的关键知道合力做功与动能的变化关系，重力做功与重力势能的变化关系，以及除重力以外其它力做功与机械能的变化关系二、实验题（每题8分，共16分）16图甲是“研究平抛物体的运动”实验装置图（1）在实验前应aba将斜槽的末端切线调成水平b将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行c测出斜槽的高度d测出平抛小球的质量（2）图乙是正确实验取得的数据，其中o为抛出点，则此小球作平抛运动的初速度为1.6m/s考点：研究平抛物体的运动专题：实验题；平抛运动专题分析：（1）在实验中让小球能做平抛运动，并能描绘出运动轨迹，实验成功的关键是小球是否初速度水平，要求从同一位置多次无初速度释放，这样才能确保每次平抛轨迹相同根据实验原理与注意事项分析答题（2）应用平抛运动规律求出初速度解答：解：（1）在实验前应：将斜槽的末端切线调成水平；将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行；在白纸上记录斜槽末端以上距离槽口为小球的半径r的位置o，作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点；此实验不需要测出平抛小球的质量，故ab正确；故选：ab（2）根据h=gt2，可得：t=0.2s所以初速度为：v=m/s=1.6m/s；故答案为：（1）ab；（2）1.6点评：在实验中如何实现让小球做平抛运动是关键，同时让学生知道描点法作图线方法：由实验数据得来的点，进行平滑连接起来17如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平回答下列问题：（1）为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有bc（填入正确选项前的字母） a秒表 b米尺 c012v的交流电源 d012v的直流电源（2）实验中误差产生的原因有纸带与打点计时器之间有摩擦；米尺测量下落高度时有误差（写出两个原因）考点：验证机械能守恒定律专题：实验题；机械能守恒定律应用专题分析：通过实验的原理，确定所需测量的物理量，从而确定所需的器材根据实验原理分析误差的产生解答：解：（1）通过打点计时器计算时间，故不需要秒表，打点计时器应该与交流电源连接，需要刻度尺测量纸带上两点间的距离故b、c正确，a、d错误故选：bc（2）该实验产生的误差有：纸带与打点计时器之间有摩擦；米尺测量下落高度时有误差；重物下落过程中受到空气阻力等等故答案为：（1）bc （2）纸带与打点计时器之间有摩擦；米尺测量下落高度时有误差点评：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项三、计算题（每题8分，共24分）18一质量为2000kg的汽车，行驶到一座半径为40m的圆弧形拱桥顶端时求：（1）汽车运动速