高中历史 第二单元 第1课《改革变法风潮与秦国历史机遇》知能综合提升（含解析）新人教版选修1.doc

2014年高中历史 第二单元 第1课改革变法风潮与秦国历史机遇知能综合提升（含解析）新人教版选修1知能综合提升(时间：20分钟满分：40分)一、选择题(每小题4分，共24分)1观察右图，下列相关的叙述不正确的是()a齐桓公曾任用管仲为相推行改革b管仲从法律上承认了土地私有制c管仲改革帮助齐桓公成就了霸业d管仲改革增强了齐国的综合国力解析：本题考查学生提取有效信息和分析理解的能力。管仲改革中推行“相地而衰征”，即无论公田、私田，一律按好坏和产量征税，这在实际上是承认了私田的合法性，但并没有从法律上正式承认土地的私有制。答案：b2“初税亩，初者始也。古者什一，藉而不税。初税亩，非正也。”对这段材料的认识正确的是()a以法律形式确立了封建土地私有制b公开承认私田主人对土地的所有权c初税亩废除世卿世禄制度d标志着井田制的彻底结束解析：本题考查了鲁国初税亩的有关知识点。根据所学，公元前594年鲁国实行初税亩改革，增加了鲁国的财政收入，有效地实现了国家对私田的控制和管理。也标志着国家对私田合法性的承认，奴隶社会的井田制度开始瓦解，封建土地私有制开始萌芽。据此本题选b项，a项是商鞅变法的重要意义；c项初税亩不涉及废除世卿世禄制度；d项战国时期井田制结束。答案：b3下列事件不属于封建地主阶级性质的改革运动的是()a管仲改革 b李悝变法c吴起变法 d商鞅变法解析：本题考查春秋战国时期四次改革或变法的性质。管仲改革发生于春秋初期，属奴隶主阶级的改革；李悝变法、吴起变法、商鞅变法发生在战国时期，属于新兴地主阶级的改革。答案：a4商鞅变法前的秦国，总体面貌比较落后，但也有许多有利改革的条件，包括()国君权力较集中国内旧势力较弱法家学说易受君民认同民风质朴而尚武a bc d解析：本题考查对商鞅变法的条件的理解分析综合能力。依据教材知识，可知当时秦王权力较大，旧的势力力量小，人们认同法家学说，民风质朴且好武。这些都有利于秦国加强中央集权、富国强兵。答案：c5战国时期，为防止“谷贱伤农，谷贵伤民”，稳定小农经济而采取的变法改革措施是()a“相地而衰征” b“履亩而税”c“尽地力之教” d“平籴法”解析：要防止“谷贵”和“谷贱”这一物价起伏现象，所采取的措施只能与平抑物价有关，故d项符合题意。答案：d6公元前4世纪，秦国改革面临的有利的客观条件是()a秦国国君拥有比较集中的权力b秦国旧的奴隶主势力相对较弱c秦国民风质朴，尚武精神充斥d长期扼制秦国的晋国已分裂解析：本题考查学生辨析、理解问题的能力。四项皆是秦国面临的有利条件，而a、b、c三项皆是秦国自身具备的主观条件，故d项符合题干要求。答案：d二、非选择题(16分)7阅读下列材料：材料一季康子欲以田赋(以田出赋)，使冉有访诸仲尼，仲尼不对，私于冉有曰：“求(冉有名)来，汝不闻乎？先王制土，籍田以力先王以为足。若子季孙欲其法也，则有周公之籍(指籍田之法)矣；若欲犯法，则苟(苟：急)而赋，又何访焉！”国语鲁语下材料二周室既衰，暴君污吏慢其经界，徭役横作，政令不信，上下相诈，公田不治。故鲁宣公“初税亩”，春秋谶焉。汉书食货志请回答：(1)材料一中“先王制土，籍田以力”实行的是什么土地制度？仲尼对季康子主张的态度如何？(4分)(2)简释材料二中“初税亩”的含义。出现这一赋税政策的原因是什么？(6分)(3)“初税亩”最初在哪里实行？实施“初税亩”的目的是什么？带来的客观后果是什么？(6分)解析：本题考查学生理解材料、提取有效信息和分析论证问题的能力。第(1)问要结合当时的时代背景进行分析回答。第(2)(3)问考查“初税亩”实施的背景、含义、目的、后果，要结合教材内容和材料分析作答。答案：(1)西周实行的井田制。反对按田亩多少征收田赋的方法。(2)含义：“履亩而税”，即按亩收税。原因：周王室衰微，吏治败坏；