高中历史 课题17 空前严重的资本主义世界经济危机学案 新人教版必修2(1).doc

课题：17 空前严重的资本主义世界经济危机课型：新授 主备人：苏峰彬 审核人：高一历史组 时间：2014.04 （第4周）【学习目标】1、 理解1929-1933世界经济危机发生的原因2、 掌握1929-1933世界经济危机的特点和影响【教学重点】1929-1933世界经济危机发生的原因、影响【教学难点】1929-1933世界经济危机发生的原因【教学过程】一、探究经济危机的共同原因1、世界经济危机的共同表现（症状）银行倒闭、企业破产、市场萧条、工农业生产锐减、失业人数激增、破产贫民增多、社会治安混乱2、探究世界经济危机发生的共同原因（直接原因和根本原因）（1）失业工人家庭的母子对话严冬季节，一个煤矿工家庭的母子有这样一段对话：子：“家里为什么不生火？”母：“因为我们缺少煤。”子：“为什么不买煤？”母：“因为你父亲失业了，无钱买煤。”子：“父亲为什么失业？”母：“因为煤生产得太多了。”这段对话反映了资本主义经济危机的实质是（ ），它可能出现于（ ） 1825年的英国1929年的美国1928年的美国 1840年的中国(2)为什么会出现相对过剩？生产相对过剩：商品积压与短缺并存资本主义私有制（生产关系）两次工业革命（生产力的发展）商品持续增多，要求消费能力持续增长贫富分化加剧，购买力不能与生产能力同步提高劳动生产率提高矛盾导致购买劳动力占有剩余价值你的结论：生产力发展与资本主义生产关系的矛盾，即资本主义社会的基本矛盾：生产的社会化和生产资料的资本主义私有制度之间的矛盾。（根本原因）（3）启示：你认为怎样才能从根本上解决经济危机？资本主义国家能办到吗？社会主义为什么优越于资本主义？二、大繁荣（19世纪20年代）与大萧条（1929-1939 ）的美国1、1929-1933经济危机在美国发生的原因？（1）根本原因：资本主义社会的基本矛盾（2）具体原因：贫富差距过大；股票投机过度；信贷消费过度膨胀；自由放任的经济政策。（3）导火线：1929、10、24 纽约股市崩溃（4）相互关系图解阅读课文“虚假繁荣的幻灭”经济危机爆发“大萧条”到来过度投机股票 资本主义私有制度导致资本主义社会的基本矛盾无力还贷导致 加 最 短剧 终 暂 加 缓解剧 贷款生产相对过剩贫富分化严重 国民行为 银行加 借贷过度分期付款消费剧 贷还 力虚假“繁荣”的链条中断政府自由放任政策无 银行 破产 大大加剧2、1929-1933世界经济危机的特点范围特别广、持续时间特别长、破坏性特别大3、1929-1933世界经济危机的影响 （1）加深了各主要资本主义国家的社会危机：示威游行、罢工接连不断；社会动荡不安；德日等国法西斯势力膨胀（经济危机引发社会危机和政治危机） （2）加剧了世界紧张局势：加剧各主要资本主义国家的矛盾；加剧帝国主义国家与殖民地和半殖民地国家的矛盾。（3）各国加强对经济干预，自由放任政策走向衰落巩固练习1“牛奶白白被倒掉，玉米当做木柴烧。富人发疯去上吊，穷人饿得嗷嗷叫。”出现这种现象的根源是()a资本主义制度的基本矛盾 b工人和资本家的矛盾c生产和销售之间的矛盾 d资本主义国家之间的矛盾4“我们要感谢你，赫伯特胡佛，今天我们住在简陋的小屋里，今天我们行乞求食，今天我要偷取煤炭来取暖，谁会知道我会偷？”这首流行的歌谣反映了20世纪30年代的美国人民()因经济危机而生活贫困对胡佛政府的信任度降低渴望幸福美好的生活对资本主义制度深恶痛绝a b c d519231929年在任的美国总统柯立芝说：“既然只有富人才是有价值的，因此政府应该谨防多数人的意见。由于贫穷是罪恶的报应，政府便不应该向高尚的富人征税，以援助卑贱的穷人。由于富人最了解他们的利益所在，政府便不应该干预他们经营的企业。”柯立芝的上述思想对美国历史造成的最大影响是()a加剧了美国工人的贫困 b加深了工人同资本家的矛盾c阻碍了国家干预经济政策的实施 d为经济大危机的发生种下了祸根71929年10月，一场以股票市场大崩溃为先导的经济危机，在美国本土爆发。这场危机是诸多因素共同作用的结果。这些因素包括()资本主义社会的基本矛盾激化实行“自由放任”政策贫富悬殊 狂热的股票投机a b c d81933年3月，罗斯福在就职演说时说：“叹交换手段难逃贸易长流冰封，看工业企业尽成枯枝残叶，农场主的产品找不到市场，千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”这则材料从侧面反映了美国()a经济危机来势汹涌 b经济危机范围广、破坏性强c危机给人民带来深重灾难 d危机持续时间特别长121930年6月，美国国会修订了1125种商品的进