（教学精品)《悦纳自己》同步练习2.docx

悦纳自己同步练习一、单项选择题1. 悦纳自我是（）。A 心理健康的表现B自傲的表现C爱出风头的表现D情绪高涨的表现2.“金无足赤，人无完人”。这告诉我们（）。A每个人都有优势，也有不足B圣人没有缺点C内在美比外在美更重要D金子的纯度不高3.俗话说：“当局者迷，旁观者清”。这说明了（）。A.旁观者即别人最了解自己B.有不少人有自知之明，觉得不如别人C.人无法认识自己，常常被事物所迷惑D.要提高自我认识水平，就应多从他人的态度与评价中了解自己、认识自己4.“我是一个什么样的人”，认识自我，这是一个既简单又深刻的问题。下列不属于认识自我的是（）。A.经常在镜子前流连，欣赏和评价自己的外貌B.通过与他人的比较，发现自己的长处和短处C.不断从别人身上汲取优点，补充自己的不足D.写日记记录、描述和评价自己的心理活动5.在初中学生综合素质评价活动中，通过同学互评，钱广发现了一些自己的并未意识到的优点，也清楚地找到了自己的不足之处。由此看出（）。A.同学对钱广的评价都是错误的B.钱广是一个自卑的人C.钱广学会了全面认识自己D.钱广是一个品学兼优的学生二、多项选择题1. 认识自己的途径有（）。A自我探索B与他人比较C仿效他人D倾听他人评价2.悦纳自我要（）。A勇于接受自己的缺点B有计划C发扬优点D全面客观3.完善自我要努力做到（）。A提高自我控制能力B发扬优点，克服缺点C勇于接受挑战D学会用发展的眼光看待自己4. 我是一个长发飘逸的女孩，这是对哪一方面自我的认识（）。A外貌B风度C心理自我D生理自我5. 在生活中，中学生常常通过同龄伙伴的评价来认识和评价自己。对伙伴的评价，不正确的态度是（）。A. 不加分析的全面接受B.不加分析的全面否定C.优点接受，缺点不接受D.冷静分析，既不盲从，也不忽视三、简答题1.在开学后的第一个班会上，王兴这样向同学们介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼，叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，因为我好在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣挺广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生。”（1）王兴对自己的认识正确吗？（2） 他运用了哪些认识自己的方法？2. 看漫画，分析羊和长颈鹿的自我认识：（1）长颈鹿和小羊的观点错在哪里？（2）结合所学知识谈谈该漫画对我们的启示。参考答案一、单项选择题1. A2. A3. D4. C5. C二、多项选择题1. ABD2. ACD3. ABCD4. ABD5. ABC三、简答题1.（1）王兴对自己的认识是正确的。因为他既能看到自己的长处，也看到了自己的不足，是客观全面的看待自己。 （2）他运用了自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己2.（1）长颈鹿和羊的看法都是不全面的，它们只看到自己的长处，看不到自己的短处，甚至以自己的长处比别人的短处来证明自己的本领大，这显然是不能全面地、正确地认识自己的表现。其实，“尺又所短，寸有所长”，每个人都有自己的长处和优势，甚至还有别人所不具备的特点。当然，每个人也有自己的不足和劣势。只有扬长避短，充分发挥自己的优势，才能本领大 （2）这启示我们：在认识自我时要全面、正确地认识自己，既要善于认识自己的优势，又要勇于正视自己的不足，不能只看到自己的长处，忽