广东省珠海市八年级数学上册 第十四章 一次函数 14.1.3函数的图象随堂练习（1）（无答案） 人教新课标版.doc

广东省珠海市八年级数学上册 第十四章 一次函数 14.1.3函数的图象随堂练习（1） 人教新课标版2.小明一出校门先加速行驶，然后匀速行驶一段后，在距家门不远的地方开始减速，最后停下下面可以近似地刻画出以上情况的一副图是( )速度速度速度速度时间时间时间时间dcba3一辆公共汽车从车站开出，加速行驶一段后开始匀速行驶，过了一段时间，汽车到了下一个车站，乘客上下车后汽车开始加速，一段时间后又开始匀速行驶，则图中近似地刻画出汽车在这段时间内的速度变化情况的是（ ）（b）提高训练1甲、乙两人在一次赛跑中，路程与时间的关系如图所示，那么可以知道：这是一次_米赛路；甲、乙两人先到达终点的是_；在这次赛跑中甲的速度为_，乙的速度为_2如图所示，表示的是某航空公司托运行李的费用y（元）与托运行李的质量x（千克）的关系，由图中可知行李的质量只要不超过_千克，就可以免费托运3汽车的速度随时间变化的情况如图11-1-11所示： 这辆汽车的最高时速是多少？ 汽车在行驶了多长时间后停了下来，停了多长时间？汽车在第一次匀速行驶时共用了几分钟？速度是多少？在这段时间内，它走了多远？（c）拓展提升1.如图5所示，oa、ba分别表示甲、乙两名学生运动的路程与时间的关系图象，图中s和分别表示运动路程和时间，根据图象判断快者的速度比慢者的速度每秒快（ ）a.2.5m b.2m c. 1.5m d.1m14.1.3函数的图象（1）课后作业a（基础练习）1、如图所示，分别给出了变量x与y之间的对应关系，y不是x的函数的图象是（ ） 2某产品的生产流水线每小时可生产100件产品，生产前没有产品积压，生产3小时后安排工人装箱，若每小时装产品150件，未装箱的产品数量为y，生产时间为t，那么y与t的大致图象只能是图中的（ ）3、张大伯去散步，从家走了20min，到离家900m的阅报亭看了10min报纸后，用了10min返回到家，如图表示张大伯离家时间与距离之间的关系是（ ） bcda图64.小明骑自行车上学，开始以正常速度匀速行驶，但行至中途自行车出了故障，只好停下来修车.车修好后，因怕耽误上课，他比修车前加快了骑车速度匀速行驶.下面是行驶路程s(米)关于时间t(分)的函数图象，那么符合这个同学行驶情况的图象大致是(）.（b）提高训练图8o乙甲t(s)s(m)12.51250100图700.512tt(小时)2.518乙 甲s(千米)1.甲、乙两同学从a地出发，骑自行车在同一条路上行驶到b地，他们离出发地的距离s(千米)和行驶时间t(小时)之间的函数关系的图象如图7所示，根据图中提供的信息，有下列说法：(1)他们都行驶了18千米；（2）甲在途中停留了0.5小时；(3)乙比甲晚出发0.5小时；(4) 相遇后，甲的速度小于乙的速度；(5)甲乙两人同时到达目的地.其中符合图象的描述的说法有_.（填序号） 2.甲、乙两人赛跑，路程s与时间t的关系如图8所示，那么可以知道：（1）这是一次_m赛跑；（2）甲、乙两人中先到达终点的是_；（3）乙在这次赛跑中的速度为_m/s.时间（分钟）5203045900距离（米）03.11.如图，反映了小明从家到超市的时间与距离之间关系的一幅图.（1）图中反映了哪两个变量之间的关系？超市离家多远？（2）小明到达超市用了多少时间？小明往返花了多少时间？ （3）小明离家出发后20分钟到30分钟内可能在哪里？（4）小明从家到超市时的平均速度是多少？返回时的平均速度是多少？（c）拓展提升1、如图10是小陈同学骑自行车上学的路程与时间的关系图象，请你根据图象描述他上学路上的情况.时间（分）o35105001200路程（米）图10（新知预习）1 对于一个函数，如果把自变量x和函数y的每对对应值分别作为点的_坐标与_坐标，在坐标平面内描出相应的点，这些点所组成的图形，就是这个函数的_2一种豆子每千克售2元，写出豆子的总售价y（元）与所售豆子的数量x（千克）之间的函数关系式，画出这个函数的图象 小红是这样解答的： y（元）与x（千克）之间的函数关系式为y=2x