广东省珠海市香洲区九年级化学上学期段考试卷（18单元含解析）粤教版.doc

广东省珠海市香洲区2014-2015学年九年级化学上学期段考试卷一、选择题（本大题包括14小题，每题只有一个正确，每题2分，共28分）1（2分）（2012雅安）化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝，资源循环利用例如：燃料燃烧产物燃烧燃料进行如下循环：这样既可解决能源问题，又能消除污染上述构想中两个转化过程的变化为（）a（1）为物理变化，（2）为化学变化b均为化学变化c（1）为化学变化，（2）为物理变化d均为物理变化2（2分）（2014湖州）“舌尖上的中国”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台，其实厨房也是同学们的家庭实验室，利用厨房中的物品不可以进行的实验是（）a探究铁制品在什么条件下生锈b比较不同物质在水中的溶解能力c用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气d探究影响液体蒸发快慢的因素3（2分）（2012盐城）2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是（）a密度低b耐磨损c导电性差d抗氧化性强4（2分）建设城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是（）a使用清洁能源代替煤和石油b实施绿化工程，防治扬尘污染c分类回收垃圾，并露天焚烧d使用燃煤脱硫技术，防治so2污染5（2分）下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是（）a氧气的密度比空气略大用于急救病人b稀有气体的性质稳定作保护气c铜能导电可作导线d干冰升华吸热用于人工降雨6（2分）下列说法正确的是（）a电解水产生氢气和氧气，说明水是由氢分子和氧分子构成的b目前世界产量最高的金属是铝c蒸馏是净化程度最高的净水方法d我国金属资源丰富，废旧金属根本不用回收7（2分）（2014广州）用置换反应验证铁的金属活动性比铜强，下列各组药品能达到目的是（）aag、feso4、cuso4bfe、cu、h2so4cfe、cu、znso4dfe、cu、koh8（2分）（2014南宁）将等质量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中，产生氢气的质量和反应时间的关系如图所示，下列说法错误的是（）a反应结束后镁一定有剩余b反应消耗盐酸的总质量一定相等c0t1时段，产生氢气的质量镁比铁大d0t2时段，参加反应的镁的质量与铁相等9（2分）（2012肇庆）下列反应中属于置换反应的是（）aco+cuocu+co2bcao+h2oca（oh）2czn+cuso4znso4+cudso2+2naohna2so3+h2o10（2分）（2014广西）已知元素化合价升高，该物质具有还原性现有反应：2na+h2o=2naoh+h2，该反应中具有还原性是（）anabh2ocnaohdh211（2分）向氯化铜溶液加入一定量的锌粉充分反应，下列情况中可能出现的是（）溶液中有 zncl2、cu cl2，不溶物为cu 溶液中有 zn cl2、cu cl2，不溶物为 zn溶液只有 zn cl2，不溶物为 zn 溶液只有 zn cl2，不溶物为 zn、cuabcd12（2分）下列各组实验，不能说明铁和铜的金属活动性强弱的是（）a铁丝和铜丝分别插入氢氧化钠溶液中b铁丝和铜丝分别插入稀硫酸中c铜丝插入硫酸亚铁溶液中d铁丝和铜丝分别在氧气中点燃13（2分）（2014绥化）为验证甲、乙、丙三种金属的活动性顺序，把三种金属分别放入稀盐酸中，只有乙表面无明显变化，把甲放入丙的硝酸盐溶液中，甲的表面有丙析出，则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序由强到弱的是（）a甲乙丙b乙甲丙c甲丙乙d丙乙甲14（2分）下列图象能正确反映对应变化关系的是 （）a、向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液b、加热一定量的高锰酸钾固体c、向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌、镁d、将水通电电解一段时间aabbccdd二、填空题（本大题包括5小题，共23分请把各题的答案填写在答题卡上）15（4分）用化学符号或者说出符号的含义表示：乙醇（酒精）单质硅氨气分子_mg2+16（5分）请回答下列问题：（1）通常所说的煤气中毒是指由_（填物质化学式）引起的中毒（2）要用天然气做饭，从燃烧的三个条件来看，除天然气和空气外，还要具备的条件是：_（3）金属镁着火不能用co2灭火，因为镁能在co2中燃烧生成碳和氧化镁该反应的化学方程式为_，列举二氧化碳的一种用途_17（5分）下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图请回答下列问题：（1）表中磷原子的核电荷数x=_（2）表中具有相对稳定结构元素的名称是_（3）在化学反应中，每个铝原子失去_个电子形成稳定结构（4）镁元素与氯元素形成的化合物化学式为_（5）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是_18（5分）我国第四套人民币硬币从1999年开始发行，一元币为钢芯镀镍（ni），伍角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢（1）铸造以上硬币用到的材料都是_（填“合成材料”或“金属材料”）（2）钢中的含碳量为_（3）选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是_（填序号）a金属的导电性 b金属的耐腐蚀性c金属的硬度 d金属价格与硬币面值的吻合度（4）以上硬币涉及到fe、cu、al、ni（镍），已知ni能够发生如下反应：ni+h2so4=niso4+h2 fe+nicl2=ni+fecl2这两个反应的基本类型都是_四种金属活动性由强到弱的顺序为_（用元素符号表示）19（4分）（1）生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_；能区别软水和硬水的试剂是_（2）写出该反应的化学方程式_；（3）实验可证明水的元素组成，水是由_组成的三、（本大题包括2小题共15分）20（5分）下列ad是初中化学中的4个实验，请按要求填空：（1）d实验中的烧杯现象是_；（2）c实验中白磷燃烧的化学方程式为_；（3）b实验成功的关键是_（填序号）；装置气密性好 实验前夹紧止水夹 红磷过量或足量冷却后再打开止水夹 要选用教室内的空气（4）上述实验中能达到实验目的且正确的是_（填字母）21（10分）单质b是一种常见且用途广泛的金属，b元素在地壳中含量仅次于铝，已知金属b能发生如下一系列变化：试推断：（1）写出下列物质的化学式：a_ c_ d_ e_（2）写出下列反应的化学方程式：_ _；_四、（本大题包括2小题，共22分）22（12分）结合图1所示实验装置，回答下列问题（1）图中a、b仪器的名称：a_，b_（2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是_（填“a”、“b”或“c”），装入药品前应先_，反应的化学方程式是_（3）用块状固体和液体不加热制取气体时，改用c装置（多孔隔板用来放块状固体）代替b装置优点是_（答出一点即可）（4）图2是某微型实验的装置图试管中反应发生后a处变化是_，b处变化是_，烧杯中的现象是_微型实验装置的优点是（请答两点）：_；_23（9分）（2014北京）合金是重要的金属材料（1）下列物品所使用的主要材料属于合金的是_（填字母序号，下同）a青花瓷瓶 b橡胶充气艇 c不锈钢锅（2）生铁是常用的合金，生铁属于_（填“纯净物”或“混合物”）（3）黄铜是铜锌合金，将纯铜片和黄铜片互相刻画（如图1所示），纯铜片上留下明显的划痕，说明_（4）黄铜渣中约含zn 7%、zno 31%、cu 50%、cuo 5%，其余为杂质处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如图2（杂质不溶于水、不参与反应）：已知：zno+h2so4znso4+h2o； cuo+h2so4cuso4+h2o中反应的化学方程式为_下列说法正确的是_a、中的操作均包含过滤b溶液a中znso4的质量大于cuso4c溶液a的质量小于溶液bd溶液c中溶质的质量分数小于溶液b五、（本大题包括2小题，共13分）24（6分）香椿被称为“树上蔬菜”，是香椿树的嫩芽，它不仅营养丰富，且具有极高的药用价值，如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化学式为c27h42o3，请你计算：（1）皂甙中中含有_元素，每个分子中含_个原子；（2）皂甙中氢元素与氧元素的质量之比是_；（3）皂甙中碳元素的质量分数是_（精确到0.1%）25（7分）（2014青岛）某化学探究小组的同学在学校仓库里找到一块废弃的生铁暖气片，其表面有银粉漆（铝粉）涂层该组同学取一小块生铁暖气片，用砂纸打磨除净涂层，制成生铁样品，为测定此样品中铁质量分数，他们将样品放入烧杯中，再加入足量的稀盐酸，至不再有气泡产生为止各步称量数据见下表：（稀盐酸的挥发可忽略不计）除净涂层后的生铁样品质量/g11.5烧杯的质量/g32.5所加稀盐酸的质量/g200.0反应后烧杯及所盛物质的总质量/g243.6请回答下列问题：（1）反应中产生气体的质量是_g（2）计算该生铁样品中铁的质量分数（写出计算步骤，计算结果精确到0.1%）（3）以下操作中，对该样品中铁的质量分数的测定结果，没有影响的是_（填写序号）a、加入的稀盐酸不足量b、将打磨干净涂层的生铁样品磨成粉末c、假设涂层中的铝粉已完全转化为氧化铝，且样品表面涂层未打磨干净2014-2015学年广东省珠海市香洲区九年级（上）段考化学试卷（1-8单元）参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括14小题，每题只有一个正确，每题2分，共28分）1（2分）（2012雅安）化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝，资源循环利用例如：燃料燃烧产物燃烧燃料进行如下循环：这样既可解决能源问题，又能消除污染上述构想中两个转化过程的变化为（）a（1）为物理变化，（2）为化学变化b均为化学变化c（1）为化学变化，（2）为物理变化d均为物理变化考点：化学变化和物理变化的判别专题：物质的变化与性质分析：本题实则考查了物质变化的判断问题，判断是否发生化学变化或物理变化的关键是看变化前后是否有新物质的生成解答：解：变废为宝，资源循环利用的含义是燃料燃烧变为燃烧产物，经过太阳能或生物能又变为燃料（1）燃料的燃烧，是指可燃物与空气中的氧气发生的发光、发热的反应，有新物质生成，属于化学变化（2）燃烧产物在太阳能或生物能的作用下重新变为燃料，燃料与燃烧产物不是同一种物质，有新物质生成，属于化学变化故（1）、（2）均属于化学变化故选b点评：本题考查同学们新信息的抽取、处理能力，灵活运用所学知识解题的能力；正确判断有无新物质生成是解答本题的关键2（2分）（2014湖州）“舌尖上的中国”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台，其实厨房也是同学们的家庭实验室，利用厨房中的物品不可以进行的实验是（）a探究铁制品在什么条件下生锈b比较不同物质在水中的溶解能力c用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气d探究影响液体蒸发快慢的因素考点：化学实验方案设计与评价；物质的溶解性及影响溶解性的因素；金属锈蚀的条件及其防护；防范爆炸的措施专题：简单实验方案的设计与评价分析：a、根据铁生锈的探究不用采用什么特殊材料，只要利用水与空气即可分析；b、根据选择不同的溶质即可探究不同的物质在水中的溶解能力分析；c、根据天然气是易燃性物质分析；d、根据影响蒸发快慢的因素设计实验即可解答：解：a、铁生锈的探究不用采用什么特殊材料，只要利用水与空气即可，因此利用厨房中的物品可以进行的实验；b、选择不同的溶质即可探究不同的物质在水中的溶解能力，因此利用厨房中的物品可以进行的实验；c、天然气是易燃性物质，用燃着的火柴检查易发生爆炸，因此利用厨房中的物品不可以进行实验；d、影响蒸发快慢的因素可以是温度、表面积的大小等，因此利用厨房中的物品可以进行的实验故选项为：c点评：此题是一道与生活相关的化学题，解题的关键是能够对生活中的化学要有较明确的认识，属基础性知识考查题，难度不大3（2分）（2012盐城）2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是（）a密度低b耐磨损c导电性差d抗氧化性强考点：化学性质与物理性质的差别及应用专题：物质的变化与性质分析：物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等解答：解：a、密度低，描述的是密度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误b、耐磨损，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误c、导电性差，描述的是导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误d、抗氧化性强，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确故选d点评：本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来4（2分）建设城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是（）a使用清洁能源代替煤和石油b实施绿化工程，防治扬尘污染c分类回收垃圾，并露天焚烧d使用燃煤脱硫技术，防治so2污染考点：防治空气污染的措施专题：化学与环境保护分析：a、根据化石燃料的污染性考虑；b、根据绿化工程的作用分析判断；c、根据焚烧落叶会污染空气考虑；d、根据汽车改用清洁燃料的意义判断解答：解：a、煤和石油属于化石燃料，燃烧后产生大量的空气污染物，使用清洁能源代替煤和石油就减少了空气污染，故a正确；b、绿化工程是植树造林对空气有净化作用，防治扬尘污染，故b正确；c、分类回收垃圾，并露天焚烧产生了大量的有害气体和烟尘，污染了空气，故c错误；d、使用燃煤脱硫技术，减少so2污染，也就减少了对空气的污染，故d正确故选c点评：本题考查了减少污染的方法，主要是了解使用清洁能源代替煤和石油，实施绿化工程，汽车改用清洁燃料的含义5（2分）下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是（）a氧气的密度比空气略大用于急救病人b稀有气体的性质稳定作保护气c铜能导电可作导线d干冰升华吸热用于人工降雨考点：化学性质与物理性质的差别及应用专题：物质的变化与性质分析：物质的性质在一定程度上决定了物质的用途，物质的用途体现其性质，将物质的性质、用途联系起来分析，找出没有直接关系的解答：解：a、氧气能供给呼吸，决定了氧气能用于急救病人，故a没有直接关系；b、稀有气体的性质稳定，可以用来作保护气，故b有直接关系；c、铜丝能导电，可用作导线，故c有直接关系；d、干冰升华吸热，能使空气中的水蒸气冷凝成小水珠形成降雨，故d有直接关系故选：a点评：本题主要考查了几种物质的性质和用途，掌握物质的性质以及性质和用途的关系是解题的关键6（2分）下列说法正确的是（）a电解水产生氢气和氧气，说明水是由氢分子和氧分子构成的b目前世界产量最高的金属是铝c蒸馏是净化程度最高的净水方法d我国金属资源丰富，废旧金属根本不用回收考点：电解水实验；水的净化；金属资源的保护专题：空气与水；金属与金属材料分析：a、根据水是由水分子构成的进行解答；b、根据目前世界产量最高的金属是铁进行解答；c根据蒸馏是净化程度最高的净水方法进行解答；d、根据废旧金属回收利用既可以节约资源，又可以保护环境进行解答解答：解：a、水是由水分子构成的，而不是由氢分子和氧分子构成的，故a错误；b、目前世界产量最高的金属是铁，而不是铝，故b错误；c、蒸馏是净化程度最高的净水方法，蒸馏可以得到几乎纯净的水，故c正确；d、废旧金属回收利用既可以节约资源，又可以保护环境，所以回收非金属十分重要，故d错误故选：c点评：知道水的净化的一般方法，蒸馏的方法得到水是纯水，记住电解水的实验现象和结论7（2分）（2014广州）用置换反应验证铁的金属活动性比铜强，下列各组药品能达到目的是（）aag、feso4、cuso4bfe、cu、h2so4cfe、cu、znso4dfe、cu、koh考点：金属活动性顺序及其应用专题：金属与金属材料分析：根据已有的知识进行分析，在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，氢前的金属能与酸反应生成氢气，据此解答解答：解：a、将银加入硫酸亚铁和硫酸铜溶液中，均没有现象，说明银位于铁和铜的后面，但是不能证明铁和铜的活动性强弱，故a不能达到目的；b、将铁、铜加入硫酸溶液中，铁反应有气泡冒出，铜不反应，无现象，说明铜位于氢的后面，铁位于氢的前面，能证明铁和铜的活动性强弱，故b能达到目的；c、将铁和铜加入硫酸锌溶液中，均没有现象，说明铜、铁位于锌的后面，但是不能证明铁和铜的活动性强弱，故c不能达到目的；d、将铁和铜加入氢氧化钾溶液中，均没有现象，也不能证明铁和铜的活动性强弱，故d不能达到目的故选：b点评：本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行8（2分）（2014南宁）将等质量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中，产生氢气的质量和反应时间的关系如图所示，下列说法错误的是（）a反应结束后镁一定有剩余b反应消耗盐酸的总质量一定相等c0t1时段，产生氢气的质量镁比铁大d0t2时段，参加反应的镁的质量与铁相等考点：金属的化学性质专题：金属与金属材料分析：根据题意“将等质量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中”，通过图象可知金属镁和铁与酸反应的速率和生成氢气的质量，由此可推出金属活动性顺序，并结合化学方程式的计算可推出金属和酸的用量问题解答：解：a、如图最终生成的氢气质量相等，则消耗的盐酸质量相等，那么根据反应方程式可知mg消耗得少、fe消耗得多，已知根据“等质量的镁粉和铁粉”，因此镁一定有剩余，那么故a说法正确；b、由图可知生成的氢气质量是相等的，则参加反应的盐酸的质量也是相等的，故说法正确；c、由图可知，0t1时段，产生氢气的质量曲线镁在铁的上方，即镁的比铁的多，故说法正确；d、0t2时段产生的氢气相等，而反应中生成氢气质量相等，根据反应方程式可知mg消耗得少、fe消耗得多，故说法错误故选项为：d点评：本题考查金属与酸反应的有关知识，综合性较强，不仅需要根据图象和题意分析出直接信息，还需要根据计算得出用量问题9（2分）（2012肇庆）下列反应中属于置换反应的是（）aco+cuocu+co2bcao+h2oca（oh）2czn+cuso4znso4+cudso2+2naohna2so3+h2o考点：反应类型的判定；置换反应及其应用分析：置换反应是由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应，据此进行分析判断解答：解：a、该反应的反应物是两种化合物，不属于置换反应，故选项错误b、该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误c、反应物锌是单质，硫酸铜是化合物；生成物中铜是单质，硫酸锌是化合物，属于置换反应，故选项正确d、该反应的反应物、生成物均是化合物，不属于置换反应，故选项错误故选c点评：本题难度不大，考查反应类型的判断，掌握置换反应的特征是正确解答本题的关键10（2分）（2014广西）已知元素化合价升高，该物质具有还原性现有反应：2na+h2o=2naoh+h2，该反应中具有还原性是（）anabh2ocnaohdh2考点：有关元素化合价的计算专题：化学式的计算分析：根据化学反应中各物质中含有元素的化合价的计算，结合信息反应物中具有还原性的物质在发生反应后，其中有元素的化合价会升高，即含有化合价升高的元素的物质为还原剂，具有还原性解答：解：在反应2na+h2o=2naoh+h2中，氧元素的化合价在反应前后都是2价，反应物质中钠属于单质，则钠元素的化合价为0，氢元素化合价是+1价，生成物中，钠显+1价，氢氧化钠中的氢显+1价，氢气属于单质，因此氢气中氢的化合价是0显然，发生反应时钠中的钠元素的化合价从0价变为+1，化合价升高，即钠为还原剂，具有还原性故选：a点评：本题考查物质中元素化合价的计算和分析，属于信息习题，学生应注重信息和所学知识的结合，并抓住本题中含有化合价升高的元素的物质具有还原性来分析解答11（2分）向氯化铜溶液加入一定量的锌粉充分反应，下列情况中可能出现的是（）溶液中有 zncl2、cu cl2，不溶物为cu 溶液中有 zn cl2、cu cl2，不溶物为 zn溶液只有 zn cl2，不溶物为 zn 溶液只有 zn cl2，不溶物为 zn、cuabcd考点：金属活动性顺序及其应用专题：金属与金属材料分析：锌的活动性比铜强，向cucl2溶液加入一定量的锌粉，锌粉置换氯化铜中的铜得到铜和氯化锌，根据加入锌粉的量，分析氯化铜完全反应还是部分反应，是判断可能出现情况的根本依据解答：解：若加入锌粉的量不足，氯化铜部分被置换，则溶液中含有氯化铜和氯化锌，所得固体只含有铜，即溶液中有zncl2、cucl2，不溶物为cu；故该情况有可能；溶液中有zncl2、cu cl2，不溶物为zn，因为锌会继续与氯化铜发生反应，故该情况不可能出现；溶液只有 zncl2不溶物为zn，因为加入的锌粉一定会与氯化铜反应而得到铜，固体中一定含有铜，因此该情况不可能出现；若加入锌粉的过量，氯化铜全部被置换，则溶液中只含有氯化锌，所得固体含有铜及剩余的锌粉，即溶液中只有zncl2，不溶物为zn、cu；故该情况有可能；故选c点评：在金属活动性顺序中，活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来，这是解决此类题的关键所在12（2分）下列各组实验，不能说明铁和铜的金属活动性强弱的是（）a铁丝和铜丝分别插入氢氧化钠溶液中b铁丝和铜丝分别插入稀硫酸中c铜丝插入硫酸亚铁溶液中d铁丝和铜丝分别在氧气中点燃考点：金属活动性顺序及其应用专题：金属与金属材料分析：在金属活动性顺序中，氢前的金属能预算反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来解答：解：a、铁与铜均不能与氢氧化钠溶液反应，所以无法利用铁丝和铜丝分别插入氢氧化钠溶液中证明两者活动性的强弱；b、fehcu，故铁能与稀硫酸反应生成氢气，而铜不与稀硫酸反应生成氢气，现象不同，可以使用稀硫酸确定铁和铜的活动性强弱c、铁在铜的前面，铜不能与硫酸铁溶液反应，可以使用铜丝插入硫酸亚铁溶液中确定铁和铜的活动性强弱；d、铁丝能在氧气中燃烧而铜不能，所以铁丝和铜丝分别在氧气中点燃可以证明铁的活动性大于铜；故选a点评：本题考查了金属活动性顺序的应用，同学们要会利用金属活动顺序表设计实验，去验证金属的活动性强弱氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来13（2分）（2014绥化）为验证甲、乙、丙三种金属的活动性顺序，把三种金属分别放入稀盐酸中，只有乙表面无明显变化，把甲放入丙的硝酸盐溶液中，甲的表面有丙析出，则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序由强到弱的是（）a甲乙丙b乙甲丙c甲丙乙d丙乙甲考点：金属活动性顺序及其应用专题：金属与金属材料分析：在金属活动性顺序中，只有排在氢前面的金属才可以和稀酸溶液（除稀硝酸）反应生成氢气，只有排在前面的金属才可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来（钾、钙、钠除外），根据这一规律，根据反应的发生可以判断出金属的活动性强弱解答：解：由于三种金属只有金属乙不可以和盐酸反应生成气体，说明金属乙的化学性质最不活泼；把甲投入到丙的硝酸盐溶液中，在甲表面有丙析出，说明甲的金属活动性比丙强，故三种金属的活动性强弱关系是甲丙乙故选c点评：本题难度较小，主要考查了根据反应的发生来判断金属的活动性强弱，从而加深学生对金属活动性顺序的理解和应用14（2分）下列图象能正确反映对应变化关系的是 （）a、向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液b、加热一定量的高锰酸钾固体c、向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌、镁d、将水通电电解一段时间aabbccdd考点：催化剂的特点与催化作用；电解水实验；金属的化学性质专题：元素化合物知识型；压轴实验题分析：a、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂，可以结合催化剂的定义来完成解答；b、高锰酸钾分解产生了氧气，所以反应前后锰元素的质量分数要改变，可以据此解答；c、根据氢元素的质量守恒来进行判断；d、根据通电分解水的实验现象及结论进行解答解答：解：a、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂，其质量在反应前后不会改变，故a错误；b、高锰酸钾分解产生了氧气，使固体的总质量减少，锰元素的质量不变，所以锰元素的质量分数增加，故b错误；c、向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉，由于镁粉和锌粉是足量的，所以产生氢气质量应该相等，故c错误；d、通电分解水时产生氢气的体积是氧气的二倍，故d正确故选d点评：解答这类题目时，首先，要熟记实验室制取氧气的反应原理（即实验室制取氧气的文字表达式和化学方程式），各物质的颜色、状态，反应的条件、类型，以及实验室制取氧气的反应原理和发生装置的相互联系；并且，一定要理解催化剂的概念、催化作用；等等；然后，根据所给的问题情景及相关信息，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可二、填空题（本大题包括5小题，共23分请把各题的答案填写在答题卡上）15（4分）用化学符号或者说出符号的含义表示：乙醇（酒精）单质硅氨气分子镁离子c2h50hsinh3mg2+考点：化学符号及其周围数字的意义专题：化学用语和质量守恒定律分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目解答：解：乙醇（俗称酒精），化学式为c2h50h硅属于固态非金属单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为：si分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此氨分子表示为nh3；离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略故mg2+表示镁离子；故答案为：c2h50h；si；nh3；镁离子；点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易16（5分）请回答下列问题：（1）通常所说的煤气中毒是指由co（填物质化学式）引起的中毒（2）要用天然气做饭，从燃烧的三个条件来看，除天然气和空气外，还要具备的条件是：达到燃烧所需的最低温度（3）金属镁着火不能用co2灭火，因为镁能在co2中燃烧生成碳和氧化镁该反应的化学方程式为2mg+co2c+2mgo，列举二氧化碳的一种用途制碳酸饮料考点：一氧化碳的毒性；二氧化碳的用途；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；燃烧与燃烧的条件专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途分析：（1）根据煤气中毒的过程考虑；（2）根据燃烧的三个条件考虑；（3）金属镁着火不能用co2灭火，因为镁能在co2中燃烧生成碳和氧化镁，写出反应的化学方程式即可解答：解：（1）煤气中毒是因为一氧化碳与血液中血红蛋白结合，使人体缺氧而导致中毒；（2）天然气属于可燃物，空气中含有氧气，给可燃物提供氧气，还缺少的就是温度需要达到燃烧所需的最低温度（或温度达到木柴着火点）；（3）金属镁着火不能用co2灭火，因为镁能在co2中燃烧生成碳和氧化镁，反应的化学方程式为：2mg+co2c+2mgo；二氧化碳能够与水反应生成碳酸，故可用二氧化碳制作碳酸饮料故答案为：（1）co；（2）达到燃烧所需的最低温度（或温度达到木柴着火点）；（3）2mg+co2c+2mgo，制碳酸饮料点评：解答本题的关键是要了解煤气中毒的过程，掌握燃烧的三大条件，了解了解镁与二氧化碳反应的原理17（5分）下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图请回答下列问题：（1）表中磷原子的核电荷数x=15（2）表中具有相对稳定结构元素的名称是氩（3）在化学反应中，每个铝原子失去3个电子形成稳定结构（4）镁元素与氯元素形成的化合物化学式为mgcl2（5）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是电子层数相同考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图专题：化学用语和质量守恒定律分析：（1）根据核电荷数与核外电子数的关系考虑；（2）根据相对稳定结构与最外层电子数关系考虑；（3）根据元素的化学性质与最外层电子数的关系来分析；（4）镁元素显+2价，氯元素显1价，写出其化学式即可（5）根据元素周期数与电子层数的关系进行分析解答解答：解：（1）核电荷数=核外电子数，磷元素的核外电子数是2+8+5=15，故其核电荷数为15，故填：15；（2）最外层电子数为8（一个电子层最外层是2）属于相对稳定结构，所以表中具有相对稳定结构的元素是氩元素；故填：氩；（3）由铝原子的结构示意图可知，其最外层有3个电子，在化学反应中易失去最外层的3个电子而形成铝离子；故填：3；（4）镁元素显+2价，氯元素显1价，其化学式为：mgcl2（5）它们属于同一周期的原因是电子层数相同故填：电子层数相同点评：本题考查了元素周期表的中一个小方格中的信息、排列规律以及粒子结构示意图各部分含义，综合性较强18（5分）我国第四套人民币硬币从1999年开始发行，一元币为钢芯镀镍（ni），伍角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢（1）铸造以上硬币用到的材料都是金属材料（填“合成材料”或“金属材料”）（2）钢中的含碳量为0.03%2%（3）选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是a（填序号）a金属的导电性 b金属的耐腐蚀性c金属的硬度 d金属价格与硬币面值的吻合度（4）以上硬币涉及到fe、cu、al、ni（镍），已知ni能够发生如下反应：ni+h2so4=niso4+h2 fe+nicl2=ni+fecl2这两个反应的基本类型都是置换反应四种金属活动性由强到弱的顺序为alfenicu（用元素符号表示）考点：金属材料及其应用；金属的物理性质及用途；金属活动性顺序及其应用；生铁和钢；反应类型的判定专题：金属与金属材料分析：根据已有的知识进行分析，铸造硬币用到的材料是金属材料；在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，据此解答解答：解：（1）钢芯镀镍，钢芯镀铜合金，铝合金或不锈钢，都是属于金属材料，故填：金属材料；（2）钢中的含碳量为0.03%2%，故填：0.03%2%；（3）a、选择铸造硬币的材料不需要考虑金属的导电性；b、选择铸造硬币的材料需要考虑金属的耐腐蚀性；c、选择铸造硬币的材料需要考虑金属的硬度；d、选择铸造硬币的材料需要考虑金属价格与硬币面值的吻合度；故填：a；（4）这两个反应都是一种单质和一种化合物生成一种单质和一种化合物的反应，属于置换反应；ni+h2so4niso4+h2，说明nih；fe+nicl2ni+fecl2，说明feni；故这四种金属的活动性顺序为：alfenicu；故填：置换反应；alfenicu点评：本题考查了金属的应用以及金属活动性顺序的判断，完成此题，可以依据已有的知识进行19（4分）（1）生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸；能区别软水和硬水的试剂是肥皂水（2）写出该反应的化学方程式2h2o2h2+o2；（3）实验可证明水的元素组成，水是由氢、氧两种元素组成的考点：硬水与软水；电解水实验；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：空气与水分析：（1）从通过加热煮沸可以使硬水中的可溶性钙镁化合物发生反应以水垢的形式析出，形成含较少可溶性钙镁化合物的软水，通过煮沸还能杀死水中一些细菌；硬水中含有较多的钙镁化合物，易生水垢，与肥皂不易起泡沫，易起渣，而软水则与肥皂易起泡沫去分析；（2）从水在通电的条件下，正极生成氧气，负极产生氢气去分析；（3）从水在通电的条件下，正极生成氧气，负极产生氢气，其中氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律在化学反应前后元素的种类不变去分析解答：解：（1）通过加热煮沸可以使硬水中的可溶性钙镁化合物发生反应以水垢的形式析出，形成含较少可溶性钙镁化合物的软水，通过煮沸还能杀死水中一些细菌；硬水中含有较多的钙镁化合物，易生水垢，与肥皂不易起泡沫，易起渣，而软水则与肥皂易起泡沫，所以可用肥皂水区分硬水和软水；故答案为：煮沸 肥皂水；（2）水在通电的条件下，正极生成氧气，负极产生氢气，其化学方程式为：2h2o2h2+o2；故答案为：2h2o2h2+o2；（3）水在通电的条件下，正极生成氧气，负极产生氢气，其中氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律在化学反应前后元素的种类不变，所以可以证明水是由氢、氧两种元素组成的；故答案为：氢、氧两种元素点评：本题难度不大，主要考查了有关硬水和软水的知识、电解水的现象及结论，要掌握三、（本大题包括2小题共15分）20（5分）下列ad是初中化学中的4个实验，请按要求填空：（1）d实验中的烧杯现象是中的酚酞试液变成红色，中的酚酞试液无变化；（2）c实验中白磷燃烧的化学方程式为4p+5o22p2o5；（3）b实验成功的关键是（填序号）；装置气密性好 实验前夹紧止水夹 红磷过量或足量冷却后再打开止水夹 要选用教室内的空气（4）上述实验中能达到实验目的且正确的是bd（填字母）考点：二氧化碳的实验室制法；空气组成的测定；分子的定义与分子的特性；燃烧与燃烧的条件专题：实验性简答题分析：（1）根据d实验证明分子是不断运动的，其中烧杯的作用是作对比实验，依据氨气分子不断运动的结果和酚酞试液接触，会使试液变成红色分析；（2）c实验是探究燃烧的条件，其中没有验证温度需要达到着火点分析；（3）b实验的现象是：水进入集气瓶，约占集气瓶体积的五分之一，说明氧气的体积约占空气的体积的五分之一；保证该实验成功的关键是：装置气密性好；实验前夹紧止水夹；红磷过量或足量；冷却后再打开止水夹；（4）根据a中收集二氧化碳应该用向上排空气法收集，结合b、c、d的实验进行分析解答：解：（1）d实验证明分子是不断运动的，其中烧杯的作用是作对比实验，氨气分子不断运动的结果和烧杯中的酚酞试液接触，会使试液变成红色，而烧杯中的酚酞没有与碱性物质接触不能变色；故答案为：中的酚酞试液变成红色，中的酚酞试液无变化；（2）白磷燃烧产生五氧化二磷，反应的方程式为：4p+5o22p2o5；故答案为：4p+5o22p2o5；（3）b实验的现象是：水进入集气瓶，约占集气瓶体积的五分之一，说明氧气的体积约占空气的体积的五分之一；保证该实验成功的关键是：装置气密性好；实验前夹紧止水夹；红磷过量或足量；冷却后再打开止水夹；故答案为：；（4）实验中能达到实验目的且正确的是：b测定空气中氧气的含量；d证明分子式不断运动的；a、c不成功的原因是：a中二氧化碳应该用向上排空气法收集，c中没有验证温度需要达到物质的着火点故答案为：b、d点评：本考点考查了二氧化碳的实验室制法、空气组成的测定、燃烧条件的探究、分子的运动等，考查的知识点比较多，要加强记忆，理解应用，主要出现在实验题中21（10分）单质b是一种常见且用途广泛的金属，b元素在地壳中含量仅次于铝，已知金属b能发生如下一系列变化：试推断：（1）写出下列物质的化学式：afe2o3 cfe3o4 dh2 ecu（2）写出下列反应的化学方程式：fe+h2so4=feso4+h2 fe+cuso4=cu+feso4；3fe+2o2fe3o4考点：物质的相互转化和制备；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：框图型推断题分析：从单质b是一种常见且用途广泛的金属，b元素在地壳中含量仅次于铝，可知b是铁，据此为突破口对图示的反应进行分析，a是氧化铁，由b与硫酸反应可生成气体d可知，d是氢气，铁在氧气中燃烧会生成四氧化三铁的黑色固体c，铁与硫酸铜反应可生成红色的金属铜解答：解：由于单质b是一种常见且用途广泛的金属，b元素在地壳中含量仅次于铝，可知b是铁，a是红色含铁的氧化物，所以a是氧化铁，由铁与硫酸反应可生成可燃性气体氢气可知，d是氢气，铁在氧气中燃烧会生成四氧化三铁的黑色固体c，铁与硫酸铜会发生置换反应生成红色的金属铜故答案为：（1）a、fe2o3；c、fe3o4；d、h2；e、cu；（2）fe+h2so4=fe