高中历史 专题二第4课《近代中国创建民主制度的斗争》精品同步训练 人民版选修2(1).docVIP

第4课 近代中国创建民主制度的斗争同步训练一、选择题1.康有为在请定立宪开国会折中称“东西各国之强，皆以立宪法、开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。”康有为提出这种主张的主要目的是 ( )a.学习西方先进技术 b.维护清朝统治c.帮助光绪帝夺权 d.挽救民族危机，发展资本主义2.在戊戌变法的法令中,在政治方面充分体现了冲击封建专制,具有民主色彩的是( )a.废八股取士，改试策论b.裁撤绿营、精练陆军c.许天下士民上书言事d.设立农工商总局,各省设分局3.关于“百日维新”的说法正确的是( )是一场救亡图存的爱国运动实行了定宪法、设议院和君主立宪的主张有利于资产阶级知识分子参政议政有利于资产阶级思想文化的传播a.b.c.d.4(2011全国文综)光绪朝东华录载清末颁布的一份懿旨称：“嗣后乡试会试及岁考科考等，悉照旧制，仍以四书文试帖经文策问等项分别考试。经济特科，易滋流弊，并着即行停罢。”与这一懿旨的颁布有直接关系的历史事件是( )a.百日维新b.戊戌政变c.清末新政d.预备立宪5.“袁世凯尽管不好,我们要希望他好,要用诚恳的劝告,严密的监视感动他、鼓励他,使他不可能不好”(孙中山)为了使袁世凯变好，革命党人采取了什么措施( )a.把总统之位让与袁世凯 b.制定了临时约法c.逼迫清帝退位d.鼓励发展工商业6.辛亥革命对我国的近代化作出了重大贡献，最主要表现在( )a推翻了清政府的腐朽统治b创立了民主共和制度c动摇了封建制度的根基d促进了民族资本主义的发展7中华民国临时约法表达的基本理念有( )主权在民天赋人权法律面前人人平等三权分立君主立宪a bc d8.“万户涕泪、一人冠冕，其心尚有共和两字存耶？既忘共和，即称民贼。”这是1915年底一篇宣言中的内容，其中“民贼”指的是( )a慈禧b袁世凯c段祺瑞d汪精卫9.著名史学家唐德刚在民国前十年中说：“袁世凯那台滑稽戏的演出，也是靠个班底的。他老人家晚年，班底里的主要配角，一个个各唱其戏，他这个袁兰芳只好唱个独角戏，就卖不了票了。”上述材料反映出袁世凯复辟帝制导致其( )a众叛亲离，陷于孤立 b遭到了帝国主义的反对c被迫向革命党人屈服 d成为帝国主义的代理人10朱德在一首诗中写道：“辛亥革命已十年，清朝余孽继当权。列强勾结诸军阀，掠夺人民更不堪。”这首诗从本质上说明了( )a.资产阶级共和国道路在中国行不通b.民族资产阶级不能领导中国革命取得胜利c.不推翻列强就不能从根本上消除中国动乱的根源d.中国半殖民地半封建社会的性质并未发生根本改变二、非选择题11. 阅读下列材料：材料一万国报馆，议论沸腾，咸以瓜分中国为言，若箭在弦，省括即发。海内惊惶，乱民蠢动瓜分豆剖，渐露机芽，恐惧回惶，不知死所。恐自尔后，皇上与诸臣虽欲苟安旦夕，歌舞湖山而不可得矣，且恐皇上与诸臣求为长安布衣而不可得矣。材料二自台事后(台湾割让后)，天下皆知朝廷不可恃，人无固心，奸宄生心。加以贿赂昏行，暴乱于上，胥役官差，蹙乱于下，乱机遍伏，既无强邻之逼，揭杆斩木，已可忧危！以上摘自康有为上清帝第五书材料三在这次上书中(上清帝第五书)，康有为围绕召开国会、定宪法的主张，进一步提出变法的上、中、下三策。皇帝仿效彼得大帝和明治天皇， 亲自主持大计，宣布变法，是上策；召集有才能的人，共商变法的具体方案和步骤，以此推行，是中策；责成督抚在各省实施新政是下策。中国近代现代史材料四惟中国风气未开，内外大小多未通达中外之故；惟有乾纲独断，以君权雷厉风行。康有为日本变政考请回答：(1)据材料一、二，康有为主张变法的主要意图是什么？对此应如何评价？(6分)(2)材料三、四的核心观点是什么？其依据是什么？(6分)(3)戊戌变法失败后，谭嗣同发出了“有心杀贼，无力回天”的感叹，请结合材料及所学知识分析戊戌变法失败的原因。(6分)12. 阅读下列材料：材料一 中华民国临时约法规定：内阁总理由议会的多数党产生。总理可以驳回总统的意见；总统颁布命令须由总理副署才能生效。材料二 第二款 众议院由各州人民每两年选举产生的众议员组成。每个州的选举人须具备该州州议会人数最多一院选举人所必需的资格。凡年龄不满二十五岁，成为合众国公民不满七年，在一州当选时不是该州居民者，不得担任众议员。第三款 合众国参议院由每州州议会选举的两名参议员组成，任期六年；每名参议员有一票表决权。参议员在第一次选举后集会时，立即分为人数尽可能相等的三个组。第一组参议员席位在第二年年终空出，第二组参议员席位在第四年年终空出，第三组参议员席位在第六年年终空出，以便三分之一的参议员得每两年改选一次。1787年美国宪法请回答：(1)材料一中中华民国临时约法实行什么制度? 这个制度具有什么进步意义? (2)据材料二，指出美国国会参众两院议员的任职各有什么特点?这些特点分别产生了什么影响?(3)两部宪法有何关系？在本国和世界史上有何地位？第2课 实现民主的政治构建同步训练参考答案1.【解析】选d。本题考查学生理解问题的能力。从材料不难看出作为资产阶级代表的康有为主张实行君主立宪制，而这样做的主要目的是挽救当时的民族危机，在中国实现自己发展资本主义的理想。a、c两项也是康有为的目的之一，但不是主要目的；发展资本主义与维护清朝封建统治是相背的，故b项错误。2.【解析】选c。本题主要考查学生的理解能力。选项a、d分别属于文化教育和经济方面，可以排除；b项属于军事方面；只有c项属于政治方面，且冲击了封建专制，具有民主色彩。3.【解析】选c。本题考查学生的识记理解能力。都正确，错误，因为“百日维新”没有涉及维新派所倡导的定宪法、设议院和实行君主立宪等主张，这也体现了民族资产阶级的软弱性，故选c。4【解析】选b。因为材料提出恢复科举制,废除经济特科，可知为百日维新失败之后的(太后)懿旨,由此判断b项正确;a项维新变法的内容与题目矛盾；c、d两项都是20世纪初的事，时间与题干不符。5.【解析】选b。本题考查学生理解能力。从题干可看出革命党人让袁世凯变好的意思是要让他接受其主张，接受共和的思想，保持共和政体。为此革命党人制定约法以限制袁世凯的行为，故b项正确；a项是对袁世凯的妥协，不能起到限制作用；c项不是革命党人的行为；d项与题干内容无关。 6.【解析】选b。本题考查学生分析理解问题的能力。解答本题的关键是抓住辛亥革命对我国近代化的贡献，其中四个选项都推动了中国的近代化，但最主要的是对中国政治民主化的推动，而a、c都是从破除角度分析，b是从建立角度分析，故选b。7【解析】选a。本题考查学生基础知识的再认再现能力。中华民国临时约法主张实行民主共和制，并不主张实行君主立宪制，故排除。8.【解析】选b。本题考查学生对基本史实的再认再现能力。结合1915年判断，可知其为袁世凯复辟帝制之时，“民贼”指的是袁世凯，故选b。9.【解析】选a。本题考查学生理解能力。“班底里的主要配角，一个个各唱其戏”，说明袁世凯统治集团内部已四分五裂。“卖不了票了”说明社会各阶层都加入了反对袁世凯的行列，袁世凯成了众矢之的。故选a。10【解析】选d。本题考查学生透过现象看本质的能力。通过朱德的诗中辛亥革命后“清朝余孽继当权”“列强勾结诸军阀”和“掠夺人民”可以得出，辛亥革命没有完成反帝反封建的任务，中国的社会性质并没有发生根本改变。故选d。11. 【解析】第(1)问，要注意康有为变法的“意图”在于解决“海内惊 惶，乱民蠢动”，以达到维护清朝统治的目的；对其意图评价时，既要看到其主张具有反对外来侵略的进步性，又要注意到其抵制人民革命的局限性。第(2)问，要紧扣康有为变法的方式进行思考。第(3)问，要紧密结合中国的国情和民族资产阶级的局限性进行思考。答案：(1)意图：以变法挽救民族危亡，维护清王朝的统治。评价：以变法来救亡是进步的爱国思想；维护腐朽清王朝的统治反映了资产阶级的局限性。(2)核心观点：由皇帝主持实行自上而下的变法。依据：日俄变法取得成功，中国风气未开。(3)原因，维新派缺乏反帝反封建斗争的勇气；维新派脱离群众，变法没有得到人民的支持；封建顽固势力强大；中国民族资本主义发展不充分，民族资产阶级力量弱小。12. 【解析】本题主要考查中华民国临时约法与1787年美国宪法的比较。意在考查学生解读信息、比较问题的能力。第(1)题，根据材料中的“内阁总理”“总理副署才能生效”可推断出是责任内阁制，“意义”主要从对专制的制约角度考虑；第(2)题可从材料中直接概括归纳出来；第(3)题，从中华民国实行三权