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文档简介

14荷叶圆圆课型； 童本合作探究课 ；主备人：张文英 ； 班别_ 小组_姓名_学号_ 【学习目标】1.认识“荷、珠 摇 篮 透 蹲 翅 膀 晶 停 坪 嘻” 12个字，会写“美”字。2.能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，尝试背诵课文中的对话部分。【学习重点】学习字词、理解课文对话部分的内容【预习导航】学案导案1. 我能拼读词语 完成打“”（ ）h zh yo ln jn pn 荷叶 小水珠 摇篮 亮晶晶 停机坪 tu ch bn dn x x透明 翅膀 蹲在 笑嘻嘻 歌唱2、我会记 （荷、珠、摇、篮、晶、坪、 透、 翅、 膀、蹲、嘻）识字方法1：猜字谜 1、三个太阳。（ ） 2、一支羽毛。（ ） 3、何老师头上戴草帽。（ ） 4、王先生和朱先生在一起。（ ）识字方法2： 加偏旁 （比一比，口头组词） 平 秀 旁 尊 喜 坪 透 膀 蹲 嘻识字方法3： 换偏旁 （比一比，口头组词）遥 蓝 摇 篮 3.我能大声流利地读课文：14荷叶圆圆 完成打“”（ ）4、我会在书中标上自然段，荷叶圆圆共 段。家长签名: 课堂上：我倾听，我思考，我举手，我自信。二、合作探究（一）学习字词（15分钟）荷叶 小水珠 摇篮 亮晶晶 停机坪 透明 翅膀 蹲在 笑嘻嘻 歌唱学法指导：（对学）1. 对子互相读词语（A读，B记录） 2、交流记忆生字带“”生字的方法（二）学习课文（5分钟）（反馈：5分钟）学法指导：（独学：自由读课文）1. 荷叶上来了哪些小伙伴，请用“”圈出来？2. 把小伙伴们说的话用“ ”画出来。（三）朗读课文对话部分 （群学：分角色读/表演课文并展示）（8分钟） 14、荷叶圆圆荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”三、拓展与提升（3分钟）想象：荷叶还吸引了其他的小伙伴，想象一下，他们会把荷叶当什么？蝴蝶说：“荷叶是我的 。 小鸟说：“ 荷叶是我的
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