广东省肇庆市端州西区七年级生物上学期第一次段考试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年广东省肇庆市端州西区七年级（上）第一次段考生物试卷一、单项选择题：（每题2分，共50分每题只有一个正确答案，请把正确答案的字母填涂在答题卡上）1下列不属于生命现象的是( )a牛吃草b蝌蚪长成青蛙c北风吹，雁南飞d铁生锈2在温暖、潮湿地区，生物数量比寒冷、干旱的地区要多，影响这一现象的主要因素是( )a植物b阳光c土壤和空气d水和温度3解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是( )a资源匮乏b环境污染c粮食短缺d导弹发射4下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中，错误的是( )a植物细胞是植物体生命活动的基本单位b植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核c植物细胞都具有叶绿体和液泡d植物细胞的细胞核含有遗传物质5人和动物细胞的基本结构包括( )a细胞壁、细胞质、染色体b细胞膜、细胞质、细胞核c细胞膜、细胞质、染色体d细胞核、染色体、线粒体6制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体分别是( )a口腔内侧壁、清水b口腔内侧壁、生理盐水c牙缝、清水d牙缝、生理盐水7下列哪些现象不属于生物的生命活动( )a游鱼嬉戏b冰柱长长c蛙鸣声声d流莹点点8鼠妇的生活环境是( )a水中b干燥的陆生环境c潮湿的陆生环境d土壤里9生物与环境的关系是( )a相互影响，毫无作用b相互影响，毫无影响c毫无关系d相互影响，相互作用10光合作用的原料二氧化碳和水属于( )a生物因素b非生物因素c环境因素d物质因素11下列哪一现象不属于生物的生命现象( )a春去秋来，大雁南飞b多雨的夏季，伐木上生出许多蘑菇c明媚的春天，鲜花盛开d呼啸的狂风，卷起了尘土12被尊称为“世界杂交水稻之父”的科学家是( )a孟德尔b钱学森c达尔文d袁隆平13下列不属于生物的是( )a蜜蜂b蘑菇c机器人d番茄14下列各项属于生物的是( )a地里钻出的竹笋b恐龙化石c不断长大的钟乳石d珊瑚礁15切开成熟的番茄，就有许多汁液流出来，这些汁液是( )a细胞核b细胞质c液泡d细胞液16某校生物活动小组的同学，在实习园地种植了经航天搭载的太空番茄种子，在收获的番茄中有的味道较甜，有的味道稍酸，你知道这些不同的果实中的甜味和酸味物质存在于下列哪个结构中吗？( )a细胞膜b细胞质c液泡d叶绿体17构成生物体的结构和功能的基本单位是( )a动物个体b植物个体c表皮d细胞18任何活细胞都能进行呼吸作用，细胞中与呼吸作用有关的主要结构是( )a细胞质b细胞膜c细胞核d线粒体19在沙漠地区生存的动植物很少，造成这种现象的主要因素是( )a风沙b水c温度d阳光20在实验设计中，下列哪个选项不能作为一组对照组( )a有光和无光b温度和水分c0和25d有空气和无空气21以下生物是我们常见或听到的，除哪一种外都是由细胞构成的( )a细菌b蘑菇c病毒d鸡蛋22下列结构中，动物细胞不具有的是( )a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核23小羊多莉，长得几乎与它的供核母亲一样，这说明遗传信息主要存在于( )a细胞质b细胞膜c细胞核d营养物质中24雨后蚯蚓爬出地面，这一现象受什么因素影响( )a土壤中气温较低b土壤中食物较少c土壤中空气较少d土壤中的压力太大25把菠菜放入沸水中煮几分钟，水变绿了，而把菠菜放入冷水中，冷水不会变绿也没有菠菜的味道，主要是沸水破坏了细胞中的( )a细胞核b细胞膜c细胞壁d细胞质二、填空题（每空1分，共10分）26凡是有生命的物体叫_27环境中影响生物生活的各种因素叫做_它分为_和_28生物学是研究_和_的科学29植物细胞的基本结构包括_、细胞膜、细胞质、细胞核四个部分30“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物的_ 现象；“一猪生九仔，连母十个样”反映了生物的_ 现象二、搭配题（每线2分，共20分）31搭配题32搭配题四、判断题（对的打“”错的打“”每题1分，共10分，）33除了病毒外，生物都是由细胞构成的_（判断对错）34在科学探究中，提出的假设总是与实验结果相一致_（判断对错）35所有的植物细胞都具有中央大液泡_（判断对错）36植物细胞中的线粒体也能利用无机物合成有机物_（判断对错）37植物细胞的形态多种多样，结构也互不相同_（判断对错）38环境影响生物，生物也影响环境_（判断对错）39只有动物才能对外界刺激产生一定的反应_（判断对错）40袁隆平认为，通过人工杂交技术培育高产水稻是不可能的_（判断对错）41细胞壁只有保护细胞内部结构的作用_（判断对错）42水、温度、时间可能是实验的变量_（判断对错）五、识图作答（每空1分，共6分）43读图回答（1）属于植物细胞的是_图，属于动物细胞的是_图两种生物细胞共同具有的结构是_、细胞质、_、线粒体（2）甲图中4_内含有遗传物质（3）切西瓜流出的红汁水主要是来自_六、分析说明题（每空1分，共4分）44人类是如何征服疟疾的？早在两千年前，疟疾就是一种严重的流行病科学家经过长期探索，到19世纪末，发现疟原虫是疟疾的致病“凶手”，还发现在疟疾的发病区，抽干沼泽地里的水，该发病区患疟疾的人就大大减少，甚至消失科学家就思考；引起人体患疟疾的病原虫和沼泽地里的水有什么关系呢？直到20世纪初，一位科学家提出一个假设：蚊子传播了疟疾蚊子在水中繁殖，如果抽干沼泽地里的水，就可以消灭蚊子的幼虫，消灭了蚊子就可以消灭疟疾过了若干年，一位医生设计了一个巧妙的实验来验证这个假设，先由蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀，再解剖发现在蚊子的唾液腺里有大量的疟原虫这样人类就知道了疟疾的原因，并逐步掌握了治疗和预防疟疾的方法请回答下列问题：（1）科学家提出的问题是：_，（2）作出假设是：_（3）疟疾实际是由_引起的（4）蚊子不仅传播疟疾，还传播很多其他疾病，你知道蚊子传播的疾病还有_2015-2016学年广东省肇庆市端州西区七年级（上）第一次段考生物试卷一、单项选择题：（每题2分，共50分每题只有一个正确答案，请把正确答案的字母填涂在答题卡上）1下列不属于生命现象的是( )a牛吃草b蝌蚪长成青蛙c北风吹，雁南飞d铁生锈【考点】生物的特征 【分析】此题考查的知识点是生物的特征解答时可以从生物的特征方面来切入【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的a、牛吃草说明生物的生活需要营养物质，属于生物的六大特征之一，不符合题意b、蝌蚪长成青蛙说明生物能够生长和繁殖，属于生物的六大特征之一，不符合题意c、北风吹，雁南飞说明生物能够对外界刺激作出反应，属于生物的六大特征之一，不符合题意d、铁皮不是生物，故铁生锈不属于生命现象，符合题意故选：d【点评】本题考查了生物的基本特征，要明确凡是有生命的物体才属于生物，只有生物才具有生命现象2在温暖、潮湿地区，生物数量比寒冷、干旱的地区要多，影响这一现象的主要因素是( )a植物b阳光c土壤和空气d水和温度【考点】环境对生物的影响 【分析】此题考查的知识点是影响水稻生长的非生物因素解答时可以从非生物因素和生物因素对水稻的影响方面来切入【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是影响某种生物如水稻生活的其他生物在温暖潮湿的地区，与寒冷干旱的地区，不同的是温度和水分，温暖潮湿的地区，温度适宜、水分充足，适宜生物生殖繁殖，因此生物的数量和种类一般比寒冷干旱的地区多故选d【点评】解答此类题目的关键是熟记影响生物生活的非生物因素3解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是( )a资源匮乏b环境污染c粮食短缺d导弹发射【考点】人口增长过快的原因及其影响；生物技术的发展对人类未来的影响 【分析】此题主要是应用生物学技术解决人类发展中遇到问题的一类题型，解答时联系生活实际问题的原理进行分析即可【解答】解：a资源匮乏；b环境污染；c粮食短缺这三者都是社会发展面临的不好的趋向，为了解决这种不利，我们利用生物学相关技术，进行研究开发，一定意义上促进了生物学的发展（生物燃料、吃石油细菌、杂交水稻等等）而d，导弹发射在推力作用下按预定的弹道飞行，在推进系统停止工作的被动段（包括飞行中段和弹头重返大气层的再入段），按自由抛物体轨迹飞行的导弹，虽然是人的成果，但与生物发展没关系故选：d【点评】解答此题，应熟知当今生物科技的发展趋势，结合选项采用排除法即可选出正确答案4下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中，错误的是( )a植物细胞是植物体生命活动的基本单位b植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核c植物细胞都具有叶绿体和液泡d植物细胞的细胞核含有遗传物质【考点】植物细胞的基本结构 【分析】叶绿体是广泛存在于植物细胞中的一种能量转换器，据此解答【解答】解：a、细胞是植物体结构和功能的基本单位，所以植物细胞是植物体结构和功能的基本单位故不符合题意b、植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，故不符合题意c、并不是所有的细胞都含有叶绿体，如叶的表皮细胞故符合题意d、细胞质是一种液体，能够不断地流动，细胞核位于细胞质内故符合题意故选：c【点评】解答此题的关键是明确只有见光部分的植物细胞中才能产生叶绿素，形成叶绿体5人和动物细胞的基本结构包括( )a细胞壁、细胞质、染色体b细胞膜、细胞质、细胞核c细胞膜、细胞质、染色体d细胞核、染色体、线粒体【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点；植物细胞的基本结构；动物细胞的结构 【分析】此选择题是基础题，考查动物细胞的基本结构动物、植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核动物细胞和植物细胞相比，动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等【解答】解：人和动物细胞的基本结构包括，细胞膜、细胞质、细胞核动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等故选b【点评】动物细胞和植物细胞的区别是考查的重点内容，一般难度不大6制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体分别是( )a口腔内侧壁、清水b口腔内侧壁、生理盐水c牙缝、清水d牙缝、生理盐水【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤为：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水；“刮”，用凉开水把口漱净用消毒牙签从口腔内侧壁处轻轻的刮几下，牙签上就附着了一些碎屑；“涂”，把牙签放在载玻片的生理盐水中均匀的涂抹几下；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部【解答】解：人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片在载玻片上滴一滴生理盐水漱口用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞将牙签在生理盐水中涂抹均匀盖盖玻片染色制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在“滴”这一步中，由于人的细胞液的和浓度是0.9%的生理盐水浓度相差不大，所以，为了维持细胞的正常生理形态，向载玻片的中央滴一滴浓度是0.9%的生理盐水在“刮”这一步中，首先用凉开水漱净口腔，然后用消毒牙签从口腔内侧壁轻轻刮取细胞故选：b【点评】关于制作临时装片的实验，是考察的重点，可以和制作洋葱表皮细胞临时装片结合起来掌握7下列哪些现象不属于生物的生命活动( )a游鱼嬉戏b冰柱长长c蛙鸣声声d流莹点点【考点】生物的特征 【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：题干中的a、c、d都属于生物的生命活动，a、c、d错误；b、冰柱长长，属于自然现象，不属于生物的生命活动，b正确；故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征8鼠妇的生活环境是( )a水中b干燥的陆生环境c潮湿的陆生环境d土壤里【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素 【分析】本题考查的是探究鼠妇生存环境的条件，考查探究过程中的观察能力【解答】解：通过观察寻找鼠妇的过程中：在水槽边的石头下和种花的湿花盆下鼠妇的数量最多，而水泥路上、干草地中鼠妇的数量很少比较这两种环境的差别，可以发现主要区别条件是：光照和水分，而鼠妇大多集中在阴暗、潮湿的环境中，而光亮、干燥的环境中鼠妇的数量很少可推知：鼠妇的适宜生存的环境条件是：阴暗潮湿的陆生环境故选：c【点评】生活过程中我们可以通过观察鼠妇的生活地方可推知鼠妇的生活环境所需要的条件怎样的9生物与环境的关系是( )a相互影响，毫无作用b相互影响，毫无影响c毫无关系d相互影响，相互作用【考点】环境对生物的影响；生物对环境的影响 【分析】此题考查的知识点是生物与环境的关系解答时可以从环境对生物的影响，以及生物对环境的影响两个方面来回答【解答】解：环境对生物的影响如水对植物分布的影响，温度影响植物的分布如橘子主要分布在南方；生物影响环境如千里之堤溃于蚁穴因此生物与环境是相互影响，相互作用故选d【点评】解答此类题目的关键是理解生物影响环境如人类活动对环境的影响10光合作用的原料二氧化碳和水属于( )a生物因素b非生物因素c环境因素d物质因素【考点】光合作用过程中的物质转化和能量转化 【分析】非生物因素包括阳光、温度、水、土壤、空气等生物因素指的是影响生物生长、形态、发育和分布的任何其它动物、植物或微生物的活动环境因素包括生物和非生物因素【解答】解：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用其反应式可表示为：二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气所以光合作用的原料是二氧化碳和水，属于非生物因素故选b【点评】了解非生物因素包括的内容，即可容易解答此题11下列哪一现象不属于生物的生命现象( )a春去秋来，大雁南飞b多雨的夏季，伐木上生出许多蘑菇c明媚的春天，鲜花盛开d呼啸的狂风，卷起了尘土【考点】生物的特征 【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的【解答】解：a、春去秋来，大雁南飞，说明生物能够对外界刺激作出反应，属于生命现象；a错误；b、多雨的夏季，伐木上生出许多蘑菇，说明生物的生活需要营养，属于生命现象；b错误；c、明媚的春天，鲜花盛开，说明生物能够生长和繁殖属于生命现象；c错误；d、呼啸的狂风，卷起了尘土，属于自然现象，不属于生物的生命现象，d正确故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征12被尊称为“世界杂交水稻之父”的科学家是( )a孟德尔b钱学森c达尔文d袁隆平【考点】生物学史 【分析】袁隆平培育的杂交水稻，是著名的世界杂交水稻之父【解答】解：a、孟德尔是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父，a错误b、钱学森是中国两弹一星功勋奖章获得者之一钱学森早年留学美国，后通过外交手段回到祖国，为中美两国的导弹和航天计划都曾作出过重大贡献，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”，b错误；c、达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人，c错误；d、袁隆平1975年研制成功杂交水稻种植技术，从而为大面积推广杂交水稻奠定了基础，被称为“杂交水稻之父”，d正确故选：d【点评】关键是平时注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识13下列不属于生物的是( )a蜜蜂b蘑菇c机器人d番茄【考点】生物的特征 【专题】热点问题；归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】生物的特征：（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸（3）生物能排除体内产生的废物（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的（7）生物有遗传和变异的特性【解答】解：a、b、d都具有以上的生物特征，属于生物；c不具有以上的生物特征，不属于生物故选：c【点评】生物的特征是区分生物与非生物的依据14下列各项属于生物的是( )a地里钻出的竹笋b恐龙化石c不断长大的钟乳石d珊瑚礁【考点】生物的特征 【分析】此题考查的知识点是区分生物与非生物生物具有生物的特征，非生物不具有生物的特征【解答】解：生物具有区别于非生物的基本特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，都是由细胞构成的地里钻出的竹笋是竹笋的生长现象，竹笋属于植物；恐龙化石、不断长大的钟乳石、珊瑚礁都不具有生物的基本特征，不属于生物 故选：a解答此类题目的关键是理解生物的特征【点评】生物的基本特征是区别生物与非生物的依据15切开成熟的番茄，就有许多汁液流出来，这些汁液是( )a细胞核b细胞质c液泡d细胞液【考点】细胞中的物质 【专题】常规题型；热点问题；类比推理；动物细胞和植物细胞专题【分析】植物细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、叶绿体和液泡，液泡内有细胞液据此解答【解答】解：a、细胞核：内有染色体，染色体是遗传物质的主要载体，能够传递遗传信息b、细胞质能够缓缓地流动，加速与外界的物质交换cd、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，番茄果实流出的汁液是细胞液，不是液泡故选：c【点评】考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题16某校生物活动小组的同学，在实习园地种植了经航天搭载的太空番茄种子，在收获的番茄中有的味道较甜，有的味道稍酸，你知道这些不同的果实中的甜味和酸味物质存在于下列哪个结构中吗？( )a细胞膜b细胞质c液泡d叶绿体【考点】细胞中的物质 【分析】.如图植物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质细胞核细胞壁、液泡、线粒体，有的还有叶绿体【解答】解：a、细胞膜：能够控制物质的进出，有害的物质不能进入，有益的物质不能流出，从而保持了内部环境的相对稳定a错误；b、细胞质：能缓缓流动，加速细胞与外界的物质交换b错误；c、液泡：内有细胞液，含有多种物质带酸味的物质存在于番茄果肉细胞的液泡中c正确；d、叶绿体：是进行光合作用的场所d错误故选：c【点评】此题主要考查细胞的结构和功能有关知识点17构成生物体的结构和功能的基本单位是( )a动物个体b植物个体c表皮d细胞【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位 【分析】生物进行生命活动的基本结构和功能单位是细胞细胞通过分裂和分化形成组织，进而形成器官、系统、生物体除病毒外，生物体都是由细胞构成的 1除病毒外，一切生物都是由细胞组成的 2每一个细胞具有独立的代谢系统，一般细胞间具有相似的结构体系 3细胞一般具有一套完整的遗传物质，单个细胞具有全能性，有形成各种组织和器官的可能 4即使是复杂的生命，其发育过程都是由一个单细胞发育而成的发育的方式是细胞的分裂和分化【解答】解：细胞学说认为：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位动物个体、植物个体是由细胞构成的，表皮属于保护组织也是由细胞构成的故选：d【点评】这是关于细胞学说的一个基础题，要正确理解该学说，学会举一反三18任何活细胞都能进行呼吸作用，细胞中与呼吸作用有关的主要结构是( )a细胞质b细胞膜c细胞核d线粒体【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器 【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所【解答】解：线粒体是植物细胞和动物细胞都含有的能量转换器，因为细胞要进行正常的生命活动都需要能量，而这些能量是通过线粒体来提供的故选：d【点评】掌握线粒体和叶绿体两种能量转换器的作用19在沙漠地区生存的动植物很少，造成这种现象的主要因素是( )a风沙b水c温度d阳光【考点】水的作用及其对植物分布的影响 【分析】此题考查的知识点是水对植物分布的影响解答时可以从水对植物分布的影响以及沙漠的特点方面来切入【解答】解：水影响植物的分布主要是因为：第一水是构成植物体的主要成分第二水是植物进行各种生理活动的物质，如化学反应的溶剂，物质的运输，光合作用的原料等由于各种植物对水的要求不同，所以就影响了植物的分布沙漠地区降水量很少，干旱缺水，因此，在沙漠地区生存的动植物很少的主要因素是水故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解水对植物分布的影响20在实验设计中，下列哪个选项不能作为一组对照组( )a有光和无光b温度和水分c0和25d有空气和无空气【考点】科学探究的基本环节 【分析】本题科学探究的基本环节的有关知识科学探究是我们一般采用对照性的探究实验，对照性的探究实验应注意变量的惟一性【解答】解：作为对照性的探究实验，我们要注意变量的惟一性a、“有光和无光”唯一变量是：光；b、“温度和水分”变量有两个温度和水分；c、“0和25”变量是温度；d、“有空气和无空气”变量是空气；所以不能作为一组对照组为：b故选：b【点评】设立对照组是要有惟一变量21以下生物是我们常见或听到的，除哪一种外都是由细胞构成的( )a细菌b蘑菇c病毒d鸡蛋【考点】病毒的形态结构及生命活动特点 【专题】类比推理；生物的分类【分析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成【解答】解：abd、细菌是单细胞生物、蘑菇是多细胞真菌、鸡蛋是动物的卵细胞或受精卵，因此都具有细胞结构；c、病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 所以，除“病毒”外都是由细胞构成的故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构22下列结构中，动物细胞不具有的是( )a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点 【分析】植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：细胞类型相 同 点不 同 点植物细胞都有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体有：细胞壁、叶绿体、液泡动物细胞无：细胞壁、叶绿体、液泡【解答】解：a、细胞壁是植物细胞特有的结构，而动物细胞没有，a正确；bcd、细胞膜、细胞质、细胞核，都是植物细胞、动物细胞都含有的结构，不是动物细胞不具有的结构，bcd不正确故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点23小羊多莉，长得几乎与它的供核母亲一样，这说明遗传信息主要存在于( )a细胞质b细胞膜c细胞核d营养物质中【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能 【分析】此题是一道基础知识题，考查的是生物的遗传物质存在于细胞核中这一知识点【解答】解：小羊多莉诞生过程中一共利用了三只母羊，一只为它提供的是去核的卵细胞，一只为它提供的是细胞核，还有一只为它提供了发育场所子宫小羊多莉长相也就是它的性状像它的供核母亲，也就是它的供核母亲为它提供了决定其性状的遗传物质而它的供核母亲为它提供的是细胞核，说明决定其性状的遗传物质存在于细胞核中故选：c【点评】生物的遗传物质存在于细胞核中这一知识点要记牢24雨后蚯蚓爬出地面，这一现象受什么因素影响( )a土壤中气温较低b土壤中食物较少c土壤中空气较少d土壤中的压力太大【考点】蚯蚓的特征 【专题】归纳推理；生物的分类【分析】蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气蚯蚓的体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表黏液中，然后再进入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外【解答】解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气雨后土壤中水多，水把土壤缝隙中的空气排挤出来，导致土壤缺少空气，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地面因此，“雨后蚯蚓爬出地面”，这一现象受“土壤中空气较少”影响而产生的故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解蚯蚓呼吸的是空气中的氧气25把菠菜放入沸水中煮几分钟，水变绿了，而把菠菜放入冷水中，冷水不会变绿也没有菠菜的味道，主要是沸水破坏了细胞中的( )a细胞核b细胞膜c细胞壁d细胞质【考点】细胞膜控制物质的进出 【分析】植物的细胞结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构，它们各自行使不同的功能，维持细胞的正常生活【解答】解：细胞膜能把细胞内部与细胞外部的环境分隔开，使细胞内部保持相对稳定，维持正常的生命活动同时细胞膜还能控制细胞内外物质的进出，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面；还能把细胞内产生的废物排到细胞外把菠菜放在沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，说明菠菜细胞被沸水烫死，细胞内的物质流到了水中，如果把菠菜浸在冷水中，冷水却不会变成菜汤，出现这种现象的原因主要是破坏了细胞中的细胞膜，使其失去了控制物质的进出的作用故选：b【点评】熟练掌握细胞膜的作用，注意细胞膜是一种选择透过性膜，具有保护作用二、填空题（每空1分，共10分）26凡是有生命的物体叫生物【考点】生物的特征 【分析】此题考查的知识点是生物的特征，解答时结合题意从生物的特征方面来切入【解答】解：凡是有生命的物体叫生物生物的特征是：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的故答案为：生物【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征27环境中影响生物生活的各种因素叫做生态因素它分为生物因素和非生物因素【考点】环境对生物的影响 【分析】此题考查的知识点是环境因素的概念解答时可以从生态因素的概念和分类方面来切入【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体故答案为：生态因素；生物因素；非生物因素【点评】解答此类题目的关键是理解环境因素的概念28生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学【考点】生物的特征 【分析】此题考查对生物学的认识【解答】解：生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学故答案为：生命现象；生命活动规律【点评】我们在学习生物学时，就是从生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态等几方面学习29植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核四个部分【考点】植物细胞的基本结构 【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构据此解答【解答】解：动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核；细胞质中都有线粒体动物细胞比植物细胞少了细胞壁（这是动植物细胞的根本区别）、大液泡和叶绿体 故答案为：细胞壁【点评】细胞的基本结构是学习生物细胞的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握30“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物的遗传 现象；“一猪生九仔，连母十个样”反映了生物的变异 现象【考点】生物的遗传和变异现象 【分析】此题考查的知识点是遗传变异现象，解答时可以从遗传、变异的概念方面来切入【解答】解：遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，以及子代个体之间的差异的现象“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲代与子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象，而“一猪生九仔，连母十个样”反映了生物的变异现象故答案为：遗传；变异【点评】解答此类题目的关键是理解遗传的概念二、搭配题（每线2分，共20分）31搭配题【考点】生物的特征 【专题】归纳推理；生物体的结构层次【分析】生物的特征：（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸（3）生物能排除体内产生的废物（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的（7）生物有遗传和变异的特性【解答】解：（1）雄狮追逐斑马，说明生物的生活需要营养；（2）向日葵向太阳，说明生物能对外界刺激作出反应；（3）蜻蜓点水，是蜻蜓在产卵，说明生物能繁殖；（4）人运动后悔大量出汗，说明生物能排除体内产生的废物；（5）幼小植物苗会长大，说明生物能生长故答案为：【点评】理解生物的特征是解题的关键32搭配题【考点】细胞壁及其作用 【专题】课本知识同类信息；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体不同的结构具有不同的功能，据此解答【解答】解：细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；叶绿体是进行光合作用的场所细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息故答案为：【点评】掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键四、判断题（对的打“”错的打“”每题1分，共10分，）33除了病毒外，生物都是由细胞构成的（判断对错）【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位 【分析】细胞是生物体的结构和功能单位，除病毒外，生物体都由细胞构成【解答】解：细胞学说认为：细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体都是由细胞构成的，病毒结构简单，无细胞结构只有由蛋白质组成的外壳和内部的遗传物质组成故答案为：【点评】本题旨在要求学生掌握：除病毒外，细胞是生物体的结构和功能单位34在科学探究中，提出的假设总是与实验结果相一致（判断对错）【考点】科学探究的基本环节 【分析】此题考查对科学探究的理解和评价探究方案的能力【解答】解：（1）科学探究是探索生命的重要方法，探究的过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设，制定并实施探究计划，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论（2）评价探究方案主要从以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量实验数据是不能随便篡改的，尊重实验事实，这是做实验的基本要求实验的结果与假设出现矛盾，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验故答案为：【点评】对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重点35所有的植物细胞都具有中央大液泡（判断对错）【考点】植物细胞的基本结构 【分析】本题考查植物细胞生长过程中液泡发生的变化【解答】解：液泡是植物细胞质中的泡状结构幼小的植物细胞（分生组织细胞），具有许多小而分散的液泡，在电子显微镜下才能看到以后随着细胞的生长，液泡也长大，互相并合，液泡数目越来越少，最后在成熟的细胞中央形成一个大的中央液泡，它可占据细胞体积的90%以上因此只有成熟的植物细胞才具有中央大液泡故答案为：【点评】随着细胞的生长，液泡数量越来越少，液泡体积越来越大，这也是判断细胞是否成熟的标志之一36植物细胞中的线粒体也能利用无机物合成有机物（判断对错）【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器 【分析】此题考查的是细胞中的能量转换器，线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用【解答】解：植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体两种；动物细胞内只有线粒体一种叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，供给细胞生命活动的需要为细胞的生命活动提供能量故答案为：【点评】叶绿体与线粒体的区别：叶绿体是贮存能量，线粒体是释放能量37植物细胞的形态多种多样，结构也互不相同（判断对错）【考点】植物细胞的基本结构 【分析】植物细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构植物细胞的形态多种多样，但结构却是相同的，都具备植物细胞的基本结构；据此解答【解答】解：植物细胞的形态多种多样，如果肉细胞呈球体，表皮细胞呈正方体或多面体等，但结构却是相同的，都具备植物细胞的基本结构，如细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，所以植物细胞的形态多种多样，结构也互不相同是错误故答案为：【点评】掌握植物细胞的结构是解题的关键38环境影响生物，生物也影响环境（判断对错）【考点】环境对生物的影响；生物对环境的适应 【分析】此题考查的知识点是环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境，解答时可以从生物与环境相互影响两的方面来分析【解答】解：环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响因此题干的说法是正确的故答案为：【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境之间的相互影响关系39只有动物才能对外界刺激产生一定的反应（判断对错）【考点】生物的特征 【分析】此题考查的是对生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应的特征的理解解答时结合题意从生物的特征切入【解答】解：生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，例如，猎豹发现猎物后迅速追击；羚羊发现敌害后迅速奔逃含羞草受碰触时，展开的叶片会合拢，是含羞草对刺激的反应可见，命题是错误的故答案：【点评】解此题的关键是理解生物的特征40袁隆平认为，通过人工杂交技术培育高产水稻是不可能的（判断对错）【考点】遗传育种在实践上的应用 【分析】袁隆平，1930年9月1日生于北平（今北京），汉族，江西省德安县人，无党派人士，现在居住在湖南长沙中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士现任中国国家杂交水稻工程技术中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任、湖南农业大学教授、中国农业大学客座教授、怀化职业技术学院名誉院长、联合国粮农组织首席顾问、世界华人健康饮食协会荣誉主席、湖南省科协副主席和湖南省政协副主席2006年4月当选美国科学院外籍院士，被誉为“杂交水稻之父”2011年获得马哈蒂尔科学奖【解答】解：袁隆平通过实践证明通过人工杂交技术培育高产水稻是可能的，并培育出了高产杂交水稻，被誉为“杂交水稻之父”故答案为：【点评】此题考查了袁隆平的主要科学成就：杂交水稻41细胞壁只有保护细胞内部结构的作用（判断对错）【考点】细胞壁及其作用 【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体【解答】解：植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体不同的结构具有不同的功能其中细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能