小学数学北师大2011课标版四年级人教版四年级数学下册《平均数》.docx_第1页
已阅读1页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2017年人教版四年级数学下册平均数的教学设计一、教学目标：1、 理解平均数的意义，初步学会简单的求平均数的方法。 2、 学生经历用平均数知识解决简单生活问题的过程，积累分析和处理数据方法，发展统计观念。初步感知“移多补少”“对应”等数学思想。 3、感受平均数在生活中的应用价值，体验学习数学解决实际问题的乐趣。 二、教学重难点： 教学重点：理解平均数的含义，掌握求平均数的方法。 教学难点：借助“移多补少”的方法理解平均数的意义。 三、教学过程： （一）谈话导入 1、现在我们班的书架上层有5本书，下层有3本书，同学们能帮忙重新整理一下，使每层书架上的书一样多吗？2、（教师板书课题：平均数）板书课题：平均数）（二）探索新知 （认识平均数）学习例题1 ：环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。小红收集了14瓶，小兰收集了12瓶，小亮收集了11瓶，小明收集了15瓶。你们小队平均每人收集了多少瓶？怎样才能知道呢？（先自主学习思考。）（三）合作探究（求平均数）小组合作探究怎样列式计算？（讨论后小组代表汇报）（四）展示提升小组展示学习成果，（并说说各组的想法）（五）、知识运用1. 下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。姓名杨红王波马丽刘真红唐小丽本数869814平均每人捐了多少本？2、下表是某小组6名同学的身高和体重情况。姓名刘英李红高强张思思石美丽宋小明身高/cm135139138140137139体重/kg353434383336请你算出这些同学的平均身高和平均体重各是多少？3. 选择正确算式的字母填在括号里。小刚家平均每月用水多少吨? （ ） A、（16243521）4 B、（16243521）12 C、（16243521）365 （六）课堂小结这节课你学到了什么？（多让学生说说）
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论