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广东省肇庆市第四中学2013-2014学年八年级上学期期末水平测试语文试题(扫描版)20132014学年度第一学期期末水平测试八年级语文科参考答案及评分意见题号 分值 参考答案及评分意见1 8 (本题共5小题,可选4小题作答,若5小题全答可选择答得最好的4小题评分;每小题错、漏、多1个字扣0.5分,扣完该小题的分为止)(1) 2 大漠孤烟直,长河落日圆。(2) 2 晨兴理荒秽,带月荷锄归。(3) 2 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(4) 2 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。(5) 2 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。2 3 (1)穷愁潦倒 (2)雅俗不分 (3)啸聚山林 (每小题1分,错一个字扣0.5分,扣完该词的分为止)3 3 b (否定不当,应把“不再”的“不”去掉)4 3答案示例:可以使卑微的生命变得高尚,可以使单调的生活变得多彩,可以使浮躁的心态变得平和。 (符合要求即可)5 3 略。 (符合要求即可)6 3 d7 3他们自己说是祖先为了躲避秦时的战乱,带着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方。 (能完整、准确、通顺地翻译即可)8 3 寄托了作者对美好生活、和平社会的向往之情。 (意思对即可)9 2 c (不是现实社会。)10 5 围绕“背影”着重写了三件事:回乡奔丧、浦口(或“车站”)送别、别后思念。文章通过回忆往事,特别是对父亲在火车站送别时的背影的描写,充分表达了父亲关爱儿子、儿子怜爱父亲的真挚深厚的感情。 (三件事各1分,中心思想2分,意思对即可)11 2b12 3 动作、外貌、语言。 (每点1分)13 2 “努力”的意思是把力量尽量使出来,写出父亲买橘子时的不易,体现了父亲对儿子的舔犊之爱。 (意思对即可)14 2 大量水生植物窒息死亡;人接触红潮会感染致病。 (每点1分,意思对即可)15 3 逻辑顺序。选文按照逻辑顺序依次说明了击退红潮的原因、方法及科学原理,用超声波消除红潮的优势不足。由因到果,由表及里,条理清晰。(顺序1分,说明2分,意思对即可) 16 3 打比方。形象生动地说明了藻类依靠气泡的浮力漂浮在水面上的特点,便于读者理解。 (方法1分,作用2分,意思对即可)17 2 b (a项说法太绝对,原文“致使当地的水域严重缺氧,大量水生植物窒息而死”;c项这个共振频率是项圈藻浮力细胞的,不是全部藻类的;d项“不会起作用”表述不正确。) 18 2 祥子在暴风雨中拉车。 (意思对即可)19 3 运用夸张的修辞手法,写出了暴雨之大,突出了祥子在大雨中拉车挣钱的艰辛。 (意思对即可)20 3 祥子想通过拉车改变自己的贫困生活。 (意思对即可)21 40(一)第一题作文的评分意见 等次 分数项目一(好)二(较好)三(中)四(较差)五(差)内容(20分)2018分1714分139分84分30分切合题意,很好地介绍自行车的特征、构造、类型、使用方法和环保价值等符合题意,较好地介绍自行车的特征、构造、类型、使用方法和环保价值等基本符合题意,尚能介绍自行车的特征、构造、类型、使用方法和环保价值等部分偏离题意,说不清楚自行车的特征、构造、类型、使用方法和环保价值等严重偏离题意,没有介绍自行车的特征、构造、类型、使用方法和环保价值等表达(15分)1513分1210分97分63分20分说明顺序合理,说明方法适当,结构严谨,语言流畅。说明顺序比较合理,说明方法比较适当,结构完整,语言通顺。说明顺序基本合理,说明方法基本适当,结构基本完整,语言不够流畅。说明顺序不太合理,说明方法有些不当,结构不够完整,语言不够通顺。说明顺序混乱,说明方法不当,结构残缺,语言很不通顺。书写(5分)5分4分3分2分10分书写正确,字体美观,卷面整洁。书写正确,字体端正,卷面干净。错别字少于5个,字体清楚。错别字6至10个,字体潦草。错别字多于10个,字体难看。(二)第二题作文的评分意见作文等级 评分意见一类卷 1、立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。(3640分) 2、结构完整,注意照应,详略得当。 3、语言得体、流畅。书写工整,没有错别字。二类卷 1、立意明确,中心突出,材料具体。 (2835分) 2、结构完整,条理清楚。 3、语言规范、通顺。书写工整,很少有错别字。三类卷 1、立意明确,材料能表现中心。 (2127分) 2、结构基本完整,有条理。 3、语言基本通顺。书写清楚,错别字不多。四类卷 1、立意不明确,材料难以表现中心。(1120分) 2、结构不完整,条理不清楚。 3、语言不通顺。书写不够清楚,错别字较多。五类卷 1、无中心,空洞无物,严重离题。( 10分以下) 2、结构残缺,不成篇章。 3、文理不通。书写模糊,错别字多。说明(1)加分:具备下列条件之一即可加13分(加到本题满分为止):立意深刻;选材新颖;构思独特;语言优美;文面整洁,书写优美。 (2)扣分:没有标题扣2分;不足550字(第一题不足500字)的,每少50字扣1分;错别字每3个扣1分(重复不计),最多扣3分;不能正确使用标点扣1-3分;文面脏乱,字迹潦草,难以分辨的扣1-3分;出现暴露身份的真实校名、人

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