西师版小学二年级上册《角的认识》综合练习题.doc

学习资料收集于网络，仅供参考数学二年级上册单元练习角的初步认识姓名： 一、我会填。1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。2、一个长方形中有（ ）个直角，两块手帕有（ ）个直角。3、三角板上有（ ）个角，其中最大的那个角是（ ）角。4、一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。5、我们学过的角有：（ ）、（ ）、和（ ），其中最大是是（ ），最小的是（ ）。5、请你给右图的角的各部分填上名称。6、下面图形中有多少个角7、数一数下图有( )个正方形, 有( )个长方形, 有( )个直角8、在方格纸上画一个直角、锐角、钝角。9、一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。 还剩（ ）个角 还剩（ ）个角 还剩（ ）个角10、图中有（ ）个角，（ ）个三角形，（ ）个长方形。11. 在下面的图形中各有几个角? 12. 下面的图形里有几个直角? 13. 在上面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形加线后的图形中有( )个直角14、 下图中( )个直角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角二、按要求画一画。1、画一个小于直角的角。 2、画一个大于直角的角。3、以A点为顶点画一个角。 4、以A点为顶点画一个直角。5、以A点为顶点画两个直角。 6、以A点为顶点画两个不同的角。7、以下面的线为边画一个直角。 8、以下面的线为边画一个锐角。7、以同一边画两个钝角。 9、画两个方向不同且不相等的锐角。二、按要求在下面图形里各画一条线段。1、增加4个直角。 2、增加3个直角。3、增加2个直角。 4、增加1个直角。三、在下图中画两条线段，使图形中有16个直角。四、在钟面上画三个时刻，使时针、分针分别形成直角、锐角和钝角。直角 锐角 钝角五、按要求只剪一刀。1、剩下1个直角。 2、剩下2个直角。3、剩下3个直角 4、剩下4个直角1、剩下3个角。 2、剩下4个角。3、剩下5个角 。 备用图填一填。1、一个长方形有（ ）个直角，两个长方形有（ ）个直角。2、三角板上有（ ）个角，其中最大的那个角是（ ）角。3、角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。4、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（ ）来比一比。5、三角形有（ ）个顶点，（ ）个角，（ ）条边。6、一张纸对折后再对折，折痕处有（ ）个直角。12、两条交叉在一起的直线，会形成（ ）个角。13、角的边长2厘米，把每条边延长1厘米，角的大小（ ）。判断对错。1、三角板中最大的角是直角。2、角的两边越长，这个 角就越大。3、角的边长越长，这个角就越小。4、老师的三角板上的直角比同学的三角板上的直角大。(2)、鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋 小路长长的长长的小路5、一张长方形的纸剪去一个角后还剩三个角。小兔爱吃草，也爱吃萝卜。6、一个正方形的直角个数和一个长方形的直角个数是相同的。7、用纸折出的角的大小，与纸的大小无关。单人旁：你、们、他、借、像、做、什、伙、伴、位8、只要有一个顶点和两条边的图形，都是角。扩词，扩句9、直角是角中最大的角。1、写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。10、 这四个直角一样大。地（土地）（大地）（田地）（种地）（天地）11、 是角。12、大三角板上的直角比小三角板上的直角大。课件|教案|试卷|无需注册13、长方形和正方形都有四个直角。14、角的大小与角两边张开的大小有关。一（竿）翠竹 一（方）鱼塘 一（列）火车 一（道）小溪15、把一个角放在放大镜下面看，这个角就变大了。16、直角肯定比锐角大，比钝角小。17、一个三角形有3个角，9个三角形共有27个角。春天已经到了。 我已经写完作业了。18、一个角有2个顶点，1条边。19、所有的直角都相等。用三角板上的直角比一比，再填一填。（3）、（ ）渐渐（ ）。比直角小的角有： 它们都是（ ）角。比直角大的角有： 它们都是（ ）角。是直角的有：先判断下面角的大小，再把它们按一定的顺序排一排。（ ） （ ） （ ）