高考生物二轮复习 高考冲关指导 第13练人和动物生命活动的调节.doc

2014年高考生物二轮复习 高考冲关指导 第13练人和动物生命活动的调节一、选择题1(2013滨州高三模拟)右图为神经肌肉连接示意图。黑点()表示神经元胞体，表示神经纤维。肌肉受到刺激不由自主地收缩，大脑也能产生感觉。下列说法错误的是()a大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是b肌肉受刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是c兴奋只能由传递至而不能由传递至d肌肉受到刺激，大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是【解析】兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，而不能向相反的方向传递。故a是错误的。【答案】a2(2013临沂高三模拟)如图甲表示神经元的部分模式图，乙表示突触的局部模式图。下列叙述错误的是() 甲乙a兴奋在反射弧中传递是单向的，其原因是兴奋在图乙所示结构上不能由传递b若给图甲箭头处施加一强刺激，则电位计会偏转两次c神经递质释放到突触间隙需要细胞呼吸提供能量d往突触间隙注入递质水解酶抑制剂，突触后膜会持续兴奋【解析】在反射弧中，神经元与神经元之间通过突触相联系，在突触处兴奋只能从突触前膜传到突触后膜；突触小泡内的神经递质释放到突触间隙的方式是胞吐，需要细胞呼吸提供能量；突触间隙中注入递质水解酶抑制剂，递质将持续与突触后膜上的受体结合，使突触后膜持续兴奋或抑制。【答案】d3(2013湖南重点中学一模)将记录仪的两个电极分别放置在a(神经纤维膜内)、c(神经纤维膜外)两点，且abbc，c点所在部位的膜已被损伤，其余部位均正常。下图是刺激前后的记录仪偏转状况，以下说法正确的是()图中黑色区域为兴奋部位，阴影区域为被损伤部位a受损部位膜内外的电位为外正内负b兴奋传到b点时记录仪不会偏转c静息电位的产生与膜对na通透性有关d若改为刺激b点，记录仪不会偏转【解析】b处未连电极，指针不会发生偏转；静息电位的产生与k大量外流有关；由于abbc，若刺激b点，兴奋同时传导至c处、a处，c点所在部位的膜已被损伤，受到刺激后不会发生膜电位的变化，传至a处使指针发生一次向右的偏转。【答案】b4(2013宝鸡高三三模)对健康的实验小鼠依次进行如下实验操作：先静脉注射放射性碘，待小鼠平静后再静脉注射适量的促甲状腺激素，随后定时测定甲状腺中的放射性强度。则下列各图能反映其变化规律的是()【解析】静脉注射的放射性碘是合成甲状腺激素的原料，甲状腺的放射性强度会增大，但注入促甲状腺激素后，会促进甲状腺激素的分泌，使甲状腺的放射性减弱。【答案】c5(2013大连一中高三模拟)将枪乌贼巨大轴突置于体内组织液的模拟环境中，下列分析错误的是()a减小模拟环境中na浓度，动作电位的峰值变小b增大模拟环境中na浓度，刺激引发动作电位所需时间变短c静息时质膜对k通透性变大 ，静息电位的绝对值不变d增大模拟环境中k浓度，静息电位的绝对值变小【解析】细胞外 na浓度比细胞内高，受一定强度的刺激后，na内流，产生动作电位。若模拟环境中na浓度越高，na内流则越快，刺激引发动作电位所需时间变短，动作电位的峰值越大，a项、b项正确。细胞外k浓度比细胞内低，静息状态时，k通道开放，k通过协助扩散的方式外流到膜外，产生静息电位。若模拟环境中k浓度越高，则k协助扩散越慢，且产生的静息电位越低，d项正确；反之，若神经纤维膜对k通透性变大，则静息电位的绝对值越大，c项错误。【答案】c6(2013深圳高三二模)去除垂体后，大鼠淋巴细胞的数量和淋巴因子的活性明显下降。垂体、下丘脑与免疫细胞之间存在如下图所示的联系，下列说法正确的是()a下丘脑不属于内分泌腺b细胞y的增殖能力大于xc细胞x与y的rna不同d物质甲为淋巴因子【解析】由图示信息下丘脑分泌的“促生长激素释放激素”作用于垂体知物质甲应为生长激素，且推得下丘脑属于内分泌腺；细胞y分泌抗体，应为浆细胞，不再进行细胞分裂，细胞x为b细胞或记忆细胞，有很强的增殖能力，二者的rna不同。【答案】c7如图表示人体生命活动调节的一种方式，下列相关叙述不正确的是()a若分泌物为促甲状腺激素释放激素，则分泌细胞位于下丘脑中b若分泌物为促甲状腺激素，则甲状腺为靶器官c若分泌物为甲状腺激素，则可直接反馈调节的靶器官是垂体和甲状腺d若分泌物为甲状腺激素，则可反馈调节下丘脑细胞的分泌【解析】促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的，故a选项正确；垂体分泌的促甲状腺激素作用于甲状腺，调节甲状腺激素的分泌，故b选项正确；甲状腺激素过多，会抑制下丘脑和垂体的分泌功能，故c选项错误，d选项正确。【答案】c8如图为动物的生理过程示意图，下列相关分析中，错误的是()a激素x是促性腺激素，激素y为雌性激素b激素y到达靶细胞后，其跨膜运输方式是主动运输c该生理过程受神经、体液共同调节d长期注射激素y会导致性腺衰退【解析】分析图示可知，激素x是促性腺激素，激素y为雌性激素；激素y到达靶细胞后，其跨膜运输方式是自由扩散；长期注射激素y(雌性激素)，通过负反馈调节，激素x含量减少，导致性腺衰退。【答案】b9(2013安徽师大附中模拟)科学家用小鼠做实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如图所示，下列相关分析正确的是()a切除胰腺及垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响b该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组c该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用d增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著【解析】本实验研究的是生长激素和胰岛素的生理作用，实验前切除胰腺和垂体的目的是避免小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响，故a项正确。该实验通过前后之间的自身对照来说明这两种激素的功能，不需要再设置空白对照，故b项错误。在同时注射生长激素和胰岛素时，体重增加最多，说明这两种激素具有协同作用，故c项错误。从实验结果中不能说明增大激素的注射量，实验效果更加明显，故d项错误。【答案】a10(2013徐州高三质检)下图表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子x的细胞，乙是x的靶细胞。下列对应关系合理的是()a甲是感受器细胞，乙是肌细胞，x使乙发生膜电位的变化b甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，x促进乙分泌促激素释放激素c甲是胰岛a细胞，乙是肌细胞，x促进乙中储能物质水解d甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，x加快乙的新陈代谢【解析】信息分子若是神经递质，其作用途径不需经过体液的运送，a项错误；若甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，则x促进乙分泌促激素，而不是促激素释放激素，b项错误；胰岛a细胞分泌的激素x作用肝细胞，使肝糖原分解，非肌糖原分解，c项错误；甲状腺细胞分泌的甲状腺激素几乎作用于全身的组织细胞(包括肝细胞)，并加快肝细胞的新陈代谢。【答案】d11(2013海南高考)关于神经递质的叙述，错误的是()a突触前神经元具有合成递质的能力b突触前神经元在静息时能释放神经递质c突触小体中的突触小泡内含有神经递质d递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化【解析】神经递质是由突触前神经元合成并通过高尔基体包裹在囊泡里，当受到一定的刺激即产生动作电位后，突触前神经元内的突触小泡释放神经递质。【答案】b12关于细胞内外k、na和cl的叙述，错误的是()ana与神经细胞膜上兴奋传导有关b人体血浆中k的浓度比红细胞中的高c神经细胞静息电位形成的主要原因是k外流dna和cl是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质【解析】k 与静息电位形成有关、na与动作电位的形成有关，人体细胞吸收k是一个主动运输的过程即血浆中k的浓度比红细胞中的低。【答案】b二、非选择题13(2013原创题)下图为人体部分神经体液调节示意图，为神经元，a和b为神经肌肉接头，c和d为细胞，ad为细胞分泌的化学物质。请据图回答问题：(1)当人进入寒冷环境时，大脑神经细胞释放的物质a直接作用于下丘脑神经细胞表面的_，引起机体细胞的一系列反应，产生相应的化学物质，其中物质c是_。物质d随血液运到全身，几乎作用于体内所有的细胞，使这些细胞的产热量_。(2)b的化学本质为多肽，用b饲喂正常动物，则物质d的分泌量_，原因是_。(3)膝跳反射为非条件反射，不需要大脑皮层参与，此反射弧仅有两个神经元组成。若a为膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射时神经冲动在图中各神经元上的传导顺序是_(只写编号)。若在上某处施加一强刺激，则能检测到膜内外电位变化的神经元有_(只写编号)，原因是神经递质只能由_释放，作用于_。(4)肉毒素是由肉毒杆菌分泌的毒性极强的蛋白质类毒素，该毒素能阻碍传出神经末梢释放乙酰胆碱，导致_信号_信号转换过程受阻，该毒素发挥作用的部位是图中的_(填字母)处。【解析】寒冷条件下，通过神经体液的调节，使细胞代谢增强，膝跳反射的反射弧仅有两个神经元和组成，在突触中，神经递质只能由突触前膜的电信号转变为化学信号释放，作用于突触后膜上，因此，神经元之间的传导是单向的。【答案】(1)(特异性)受体促甲状腺激素增加(上升)(2)没变化b在消化道被消化而失去作用(3)()突触前膜突触后膜(4)电化学b14(2013莆田一中模拟)肾上腺素和“心得安”药物都可以影响心脏的活动，回答相关问题：(1)肾上腺素既是一种激素，也是一种神经递质，在功能上它是人体内的_分子。心得安和肾上腺素具有相似的结构，而且都能直接作用于心脏调节心率，由此推测它们在心脏细胞表面可能具有相同的_。(2)用肾上腺素和心得安进行实验研究，下表为分组实验结果，请完善实验报告。组别注射药剂种类耗氧量(103ml)心得安肾上腺素a2.0b1.7c2.5d2.1实验目的：探究_。材料用具：小鼠若干只，注射器，检测耗氧量装置(如下图)，肾上腺素溶液和心得安溶液(用生理盐水配制)。(3)方法步骤：选取大小、生长状况相同的小鼠20只，均分为四组。每组小鼠按上表所示注射药剂，其中a组注射_。将每只小鼠分别放入装置中，开始时大烧杯内外的液面等高。装置放在相同环境中，10分钟后记录_，计算耗氧量并求出各组的平均值。结果分析：结果表明，心得安和肾上腺素分别具有降低和提高耗氧量的作用，而两者共同作用的效应是相互_。除了控制环境相同外，实验可再设置一个不放入小鼠的对照装置，其目的是用于_，从而使测得的数值更精确。【解析】(1)由题干信息肾上腺素是“激素”、“神经递质”，可知其作为信息分子传递信息。激素发挥作用时与靶细胞的细胞膜表面的特异性受体结合，由心得安和肾上腺素的作用部位可知它们从结构上可能具有相同的“特异性受体”或“受体蛋白”或“糖蛋白”。(2)由表格中小鼠耗氧量随注射药剂种类的变化知此实验探究的目的是心得安和肾上腺素对小鼠呼吸速率(或呼吸作用、心脏活动、心率)的影响(3)表格中的b、c、d组为实验组，a组应为对照组，因此a组注射生理盐水；由于小鼠呼吸作用消耗氧气，产生的二氧化碳被氢氧化钠吸收，导致大烧杯内气压减少，从而导致大烧杯内液面上升即记录的是大烧杯内液面上升的高度；由结果分析二者的具体作用知两者共同作用的效应是相互拮抗。除了生物因素影响液面高度外，