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教学资料参考小学六年级数学分数、小数四则混合运算教案- 1 -教学过程：一、复习.1口算.146330（32）32让学生说出整数四则混合运算顺序.在整数四则混合运算中，有加、减法，又有乘、除法，要先算乘、除法，后算加、减法；有小括号的，又有中括号的，要先算小括号，后算中括号.二、新授.1导语.这一节课我们要来研究分数四则混合运算.（板书课题：分数四则混合运算.）2教学例1.出示例1.计算（1）说明：分数四则混合运算的运算顺序和整数四则混合运算的运算顺序相同.（2）让学生把算式用文字叙述出来.（2分之1加上5又3分之1除以1又3分之1的商，和是多少？）问：这个算式里含有几级运算？应该先算什么，再算什么？（两级，先算除法，再算加法.）（2）板书：=（5）让学生继续完成.（6）学生把每一步认真检查，看是否都对.3教学例2.出示例2：计算（1）让学生想一想，说一说.这个算式小括号又有中括号，应该怎样计算.（2）问：第一步算什么？（小括号里的加法）第二步算什么？（中括号里的乘法）第三步算什么？（除法）（3）让一学生到黑板板演.=学生计算时，教师巡视检查.提醒学生：做分数四则混合运算时，不公要注意运算顺序，还要注意分数加、减法和分数乘、除法的计算方法差异较大，必须分清什么时候需要通分，什么时候需要把带分数化成假分数.（4）让学生说一说每步运算是什么？（5）学生检查：数字、符号有没有抄错；每一步计算是否都对；书写格式是否规范.4小结：分数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序相同.但整数四则混合运算通常是一次计算出一个得数，而分数四则混合运算乘除法连在一起时可同时一起算.三、巩固练习.课本第69页上的做一做.（让学生说出运算顺序后再计算.）四、全课小结.1这节课共同研究了什么？2分数四则混合运算的运算顺序
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