江苏省泰兴市新市初级中学七年级英语下册 Unit 2 Neighbours Integrated skills教案 （新版）牛津版.doc_第1页
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文档简介

unit 2 neighbours integrated skills教学目标 1、 能掌握更多的职业和工作场所的名称。2、 能从听力材料中获取信息并完成任务。3、 能用所得信息将鱼片补充完整。4、 能运用正确的语句谈论自己的理想。 教学内容 四会内容 词汇：manager office office worker policeman postman station police station post post office person job elder future artist sound sick 词组：by train/bus/ship/bike 句型：what are you going to be in the future? im going to be a computer engineer. 三会内容 单词：company 教学准备 1、 各种职业的任务图片2、 配套磁带或光盘 教学步骤a different job step i 复习 提供一些小谜语让学生根据描述猜出职业名称，复习就只是，为本课时学习做准备。step ii 呈现 教师与学生就周围不同人的职业进行交流，呈现新知识。step iii 操练 1、 指导学生完成a1部分的练习。 2、 为学生播放录音，指导他们捕捉信息完成a2部分的表格。如需要可多播放几次。 3、 通过问答形式，与学生核对答案。step iv 呈现 1.再次为学生播放录音，指导他们回答问题。2、当教师发现学生理解有障碍时，可适时呈现其中的新知识。step v 操练 1、为学生播放录音，指导他们完成a3部分的练习。 2、指导学生两人一组交流短文内容，核对答案。组织集体朗读。 step vi 展示 1、指导学生两人一组问答，互相询问各自父母的职业和工作场所。step i 呈现 1、向学生展示各种职业的图片，讨论并导入本部分的话题。 step iii 展示 1、将学生分为五组，鼓励他们用学过的知识谈谈各自的理想工作。2、模拟b部分对话，用自己的信息替换部分内容，完成练习。也可发挥想象，添加自己的内容。 3、给学生充分准备时间，然后选择能力不同的学生上台展示。step iv 家庭作业 1、 记忆本科所学词汇、词组和句型。 2、 背诵b部分的对话。 3、 能力较强的
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