(部编)人教语文2011课标版一年级上册jqx教学教案及作业.doc_第1页
(部编)人教语文2011课标版一年级上册jqx教学教案及作业.doc_第2页
(部编)人教语文2011课标版一年级上册jqx教学教案及作业.doc_第3页
(部编)人教语文2011课标版一年级上册jqx教学教案及作业.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

6、 j q x课时目标：1、学会j、q、 x 三个声母，读准音，认清形，正确书写2、练习拼读部份音节一、情境导入出示图片：花仙子和小朋友来到树林里，这里的风景可美啦！还有三个拼音娃娃在草地上游玩呢，我们来看看图片上都有什么呢？今天呢，老师将带领大家认识3位新的魔法师，它们是j、q、x 。二、探究新知1、教学声母j（1）出示课件，说说图上画了什么？（2）借助“母鸡”的“鸡”发准j的音（出示生字卡片）师：拿出你们的小手，你好你好jjj.生：跟读你好你好jjj. （3）借助图画记住j的形.师：哦，小j呀，听到大家和它打招呼呀很高兴，看你们是怎么认识它的呢？j的竖左弯是怎么来的？请把观察到的告诉大家。生：竖左弯钩是身体，小鸟是点。2、教学声母q和x。师：好啦，上面我们认识了第一位魔法师，那第二位魔法师是谁呢？跟老师读qqq.你好你好qqq.大家看看魔法师把它变成了什么？生：气球。师：对了，它的左半圆变成了气球，竖变成了线。记住它了吗？第三位x，右一刀左一刀就变成了x,我们同样和它有礼拜的打打招呼吧！3、指导书写j、q 、x师：噢，变魔法师可费力了，我得休息一下，大家把它送进魔幻休息室来休息一下吧，好不好？（1）观察j、q、x的笔画笔顺及在四线格所占的位置（2）j两笔写成，先写亅，挨第二线起笔，到下格中部左拐收笔，对着亅在上格偏下一点写，书写q和x时，q有两笔，先写c，再写丨，c要写在中格，丨占中下格。X有两笔，先写丶，再写丿，x只占中格，丶叫右斜，丿叫左斜4、学习拼读两拼音节（1）ji ji q i qi ，X i Xi。（2）指名拼读，请发音准确的学生领读三、穿插小游戏（全体起立）师：请你跟我这样做（挥挥手）生：我就跟你这样做（拍拍肩）四、新知学习j、q、x与小相拼（1）教师讲故事，揭示规划a、师讲j、q、x和的故事；j、q、x出去玩，小也要去，急得哭了。j、q、x说：“你先擦掉眼泪，我们再带你去。”小连忙擦掉眼泪，拉着j、q、x的手出去玩了。b、听完故事后，你找到答案了吗？（2）及时总结，突破难点a、师总结j、q、x与相拼省写上两点的规则，强调j、q、x不和u相拼，j、q、x与相拼时，上两点去掉后仍读，千万不能读成u。b、念儿歌帮助记忆：小小有礼貌 见了j、q、x就摘帽 摘了帽子不是u 还是 （3）课件出示.j ju,qqu xxu五、练习1、找找好朋友j(ju j) q(qu q) X(xu x)六、总结通过这节课的学习，你们学到了哪些知识？板书设计：6、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论