江西省吉安县高中生物 第三章 植物的激素调节 3.2 生长素的生理作用（2）课件 新人教版必修3.ppt

第2节生长素的生理作用 第二课时 学习目标 1 结合生产实际了解生长素的应用 2 结合教材探究实验探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 导 生长素生理作用在实践中的应用 阅读p51 52 1 实验中的自变量是 因变量是 2 生长素类似物处理插条的方法有 1 法 把浸泡在配制好的溶液中 深约3cm 处理几小时至一天 生长素类似物的梯度浓度 插条生根数量 浸泡 插条基部 2 法 把在浓度较高的药液中蘸一下 约5s 深约即可 3 在科学研究中进行可以为进一步的实验摸索条件 也可以检验实验设计的科学性和可行性 沾蘸 插条基部 1 5cm 预实验 思 三 生长素及生长素类似物在农业生产上的应用 人工合成 naa2 4 d 1 2 3 防止果实和叶片的脱落 促进扦插的枝条生根 促进结实 果实发育 获得无子果实 1 促进扦插条生根 哪个浓度最适合呢 不同植物最适浓度相同吗 1 实验原理 naa 2 4 d ipa iba 生长素类似物具有与iaa相似的生理效应 探究活动 取材 枸杞 垂叶榕 叶子花 勒杜鹃 垂柳 目的 生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度 方法 浸泡法 沾蘸法 2 实验过程 枸杞 不用生长素类似物 先长芽 还没长根 垂叶榕 4mg l 15mg l 16mg l 1 叶子花 4mg l 15mg l 16mg l 17mg l 18mg l 1 2mg l 13mg l 14mg l 15mg l 16mg l 17mg l 18mg l 1 垂柳 4 实验结论 生长素类似物能促进扦插的枝条生根不同植物的最适浓度不同 5 需要考虑的因素控制无关变量 如各实验组别间处理的时间相同 材料一致材料要适宜 用幼嫩枝条 温度要适宜等有必要可做预实验 议展评 1 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中 设立预试验的目的是什么 2 本实验中自变量 无关变量分别是什么 无关变量处理采取什么原则 1 为进一步的实验摸索条件 2 检验实验设计的科学性和可行性 3 减少盲目性和人力 物力 财力的浪费 自变量为生长素类似物的浓度大小 无关变量有取材 处理时间 光照 温度等 无关变量的处理采用等量性原则 如用相同的植物材料 枝条上带有的芽数目相同等 3 实验中要注意哪些问题 4 用多种不同浓度的生长素类似物浸泡 插条不能生根的原因可能是什么 1 温度要一致 2 设置重复组 每组不能少于3个枝条 3 设置对照组 清水空白对照 设置浓度不同的几个实验组之间进行相互对照 一是枝条所带叶片较多 蒸腾作用过强 失水太多 二是配制的营养液中营养元素缺乏或缺氧 三是没有分清形态学的上端和下端等 议展评 2 获得无子果实 种子和果实分别是由雌蕊的哪部分发育来 胚珠 生长素 子房 果实 有子 胚珠 无种子 未受粉 人工涂生长素 子房 果实 无子 方法 用一定浓度的生长素或类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得的 3 防止落花落果 农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株 可以达到保蕾保铃的效果 4 除草剂 如 2 4 d 适用于麦田 稻田 双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感 用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物 杂草 的生长 1 植物扦插繁殖时 需要对插枝进行去除成熟叶片 保留芽和幼叶等处理 这样可以促进插枝成活 其原因是 芽和幼叶生长迅速 容易成活 芽和幼叶储存较多的营养物质 芽和幼叶能产生生长素 促进生根 去除成熟叶片可降低蒸腾作用 检 2 大田中的茄果类在开花期 由于连续多日的暴风雨天气 严重影响了授粉受精 如果要保证产量