第九课 地球的叹息.doc

第九课 地球的叹息民家中学 李正友教学目标：了解地球第一声叹息的原因教学重点：怎样保护地球上的植被教学难点：怎样保护地球上的植被教学过程： 导入新课荒漠扩大，土地沙化，全球气候出现异常等等现象,都说明恶劣的环境正在威胁着我们人类自己，地球在叹息。正如公益广告中所提示的如果人类再不重视环境问题，那么人类最后一滴水将是我们的眼泪。人类要爱护地球，更要重视环境问题。讲授新课：第一声叹息表演地球就诊记人物：地球先生（1人）， 医生（2人） 护士小姐（1人）道具：制作分别象征地球、护士、医生身份的装饰，制作分别标有“眼科”“皮肤科”字样的牌子；眼镜一副：放大镜一个；两把椅子；一张桌子。剧情：略一、地球叹息的原因，各抒己见：_二、头发的哭泣，我的叹息，很多人都听不到，我只能给人类发一封电子邮件了提醒他们认识到我头发脱落的原因与后果，你能帮我拟份草稿吗？_小活动：全班同学分为两组，一组帮地球与邮件给从类，另一组在收阅邮件后， 代表人类给地球回信，讲讲人类的感受和补救的办法。_课后小结：学生小结作业：见练习册第一声叹息地球叹息的原因头发的哭泣怎样才能让地球不在哭泣板书： 第一声叹息森林植被遭破坏保护森林和植被课题：第二声叹息教学目标：从实际做起保护大气层教学重点：怎样保护大气层教学难点：怎样保护大气层教学过程： 导入新课： 我的头发脱落已经让我痛苦不堪；祸不单行的是，环绕在我身体周围的大气层也遭到了严重污染。 我每天都要吸入大量的大量的有毒气体。我快喘不气了。 讲授新课一、地球第二声叹息的原因学生讨论回答：A、汽车尾气B、生活废气C、工业废气D 、_E、_二、我知道，我呼吸困难，人类也不会好受到哪里去，但我不明白，明明知道在被污染的空气里呼吸不畅，人类为什么还要污染空气呢？你知道空气污染给人类带来了什么危害吗？你能回答地球的疑问吗？1、_;2、_;3、_;4、_;三、解铃还需系铃人，污染是人类造成的，人类必须自己解决。让我多少有点安慰是，为了能让我正常的呼吸，为了人类自身的生存，人类已经做工一些有益的事。你还知道哪些降低空气污染的措施？1、_2、_3、_四、在一些农村地区，农民有焚烧秸秆习惯。你认为这种习惯好吗？如果要改变这种习惯，你能想出什么绝招吗？绝招一、_绝招二、_绝招三_小结：学生小结作业：见练习册板书；第二声叹息地球叹息的原因空气污染的危害防治环境污染的措施帮助农村解决生活污染板书第二声叹息大气层受到严重污染降低空气污染的措施课题：第三声叹息教学目标：节约水资源,防治水污染教学重点：水污染的原因和防治措施教学难点：水污染的原因和防治措施教学教程：导入新课：我身上的水资源原先是多么丰富啊！-有烟波浩渺的海洋，奔流不息的江河，人畜饮用水困难。 讲授新课：一、水体污染的原因1、工业废水2、农业废水3、生活污水4、石油对水体的污染观察一下我们生活的地区有哪些种类的污染？原因何在？你作为中学生，我们能做点什么？_二.处理措施 1、污水处理厂 2、生活用水再利用三、地球的叹息远不止这三个方面，请为地球想一想： 1、面对垃圾污染和噪音污染，地球会发出怎样的叹息？_2、地球还会有什么叹息？为什么？该如何解决呢？_三、防止出现“破窗户效应 ”四、清洁天使小结：学生小结（略）作业成：见练习册第三声叹息水体污染的原因污水处