江苏省仪征市第三中学八年级物理上册 第二章 物态变化复习教案2 （新版）苏科版.doc_第1页
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课题第二章 物态变化（2）自主空间教学目标1、 知道水有三种状态，物质的三种状态之间可以相互转化2、 知道蒸发现象是指物质从液态变为气态的过程；3、 知道蒸发和沸腾统称为汽化现象，汽化时吸热；与之相反的过程称为液化，液化时放热4、 知道熔化和凝固是物质固态和液态之间的相互转化过程5、 知道升华和凝华现象是物质气态和固态之间直接相互转化的过程；知道升华要吸热，凝华要放热6、 知道发生液化现象的条件，认识“白雾”7、了解生活中的各种物态变化现象，并能用物理的语言进行解释。8、通过对水循环导图的再认识，归纳总结出物质三态之间发生变化的规律。知道水的循环伴随着能量的转移。9、知道物态变化的概念，知道热是能量的一种形式。重点难点1、蒸发和沸腾统称为汽化现象，汽化时吸热；与之相反的过程称为液化，液化时放热2、熔化和凝固是物质固态和液态之间的相互转化过程3、升华和凝华现象是物质气态和固态之间直接相互转化的过程；知道升华要吸热，凝华要放热教学流程一、知识回顾1、通常情况下，人们将物质的 称为物质的三态。2、 叫物态变化，物态变化与 有关，物态变化过程伴随着能量的转移，即吸热的物体能量 ，放热的物体能量 。物态变化有 、 、 、 、 六种形式，其中的三个吸热过程是 、 、 其中的三个放热过程是 、 、 。3、物质 由变成 的现象叫熔化；物质 由变成 的现象叫凝固。4、物质 由变成 的现象叫汽化；物质由 变成 的现象叫凝固。5、升华是物质由 直接变成 的现象，凝华是物质由 直接变成 的现象。6、空气中含有的水蒸气是江、河、湖、海以及大地表层中的水不断以 形式汽化的。当夜间气温降低时，白天在空气中形成的水蒸气会在夜间较冷的地面、花草、石块等上面 成小水珠，这就是露。如果空气中有较多的浮尘，当温度降低时，水蒸气就 成小水珠附在这些浮尘上，形成雾。深秋或冬天的夜晚，当地面温度迅速降到0c以下，空气中的水蒸气就会 而形成固态的小冰晶，这就是霜。二、典型例题：【例题1】举例说明与下列物态变化相关的现象：（1）熔化：铁锭化成铁水、冰雪消融；（2）凝固：水结成冰、塑料桶成型；（3）汽化：潮湿的衣服变干了、洒在地上的水消失了；（4）液化：雾、露、冬天口中呼出的“白气”；（5）升华：冰冻的衣服变干；（6）凝华：霜；（7）先熔化后凝固：用电烙铁取焊锡并焊在接头处；（8）先汽化后液化：将烧红的铁件放入水中，听到响声并看到“白气”；（9）先液化后汽化：烧菜时厨房的窗户上出现水珠，过一会儿又消失了；（10）先升华后凝华：灯泡中的钨丝变细了，灯泡壁变黑。【例题2】0冰放在0的水中，过一段时间后，水中的冰会不会熔化呢？为什么？【例题3】唐朝诗人张继的名诗枫桥夜泊中，有一句“月落乌啼霜满天”，我们也常听到有人说“下霜了”。古书千字文曾记载“露结为霜”你认为以上两种说法对吗？【例题4】舞台上常需“烟雾”的效果，它是借助于干冰形成的，试分析“烟雾”的形成【例题5】夏天刚从冰箱中拿出来的硬邦邦的冰棒，常沾着一些“白花
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