七年级生物上册 第二单元 第三章 第三节 细胞的分裂与分化（第1课时 细胞分裂）课件 （新版）苏教版.ppt_第1页
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第2单元生物体的结构层次 第三章细胞是生命活动的基本单位 自主学习发现问题 重难探究解决问题 第2单元生物体的结构层次 第三节细胞分裂与分化 第1课时细胞分裂 第1课时细胞分裂 学习目标 描述细胞分裂的基本过程 重点 问题导入 体外培养细胞的分裂次数与生物个体的寿命长短相关 你知道人体细胞分裂的过程吗 细胞分裂后数目加倍吗 自主学习发现问题 知识点一细胞的生长 第1课时细胞分裂 生物体一般具有 现象 即能由小长大 生物体的生长现象与生物体细胞的 有关 细胞数目增多是细胞 的结果 生长 数目增多 体积增大 分裂 知识点二细胞分裂 第1课时细胞分裂 1 细胞分裂的概念 细胞分裂是指一个细胞分成 细胞的过程 2 细胞分裂的过程 在细胞分裂过程中 一般会出现 等结构 在细胞分裂过程中 亲代细胞中的染色体先经过 再 分配到两个子细胞中 这对生物的遗传具有特别重要的意义 两个 染色体 加倍 平均 2017 宿迁 一粒种子能长成参天大树 主要原因是 a 细胞分裂b 细胞数目增多c 细胞体积增大d 细胞数目增多 细胞体积增大 d 第1课时细胞分裂 牛刀小试 解析 细胞分裂使细胞数目增多 细胞的生长是体积逐渐增大 一粒种子能长成参天大树 主要原因是细胞数目增多 细胞体积增大 探究点观察洋葱根尖细胞分裂的基本过程 第1课时细胞分裂 情景展示 制作洋葱鳞片叶表皮临时装片 用显微镜观察细胞的结构 重难探究解决问题 图3 3 1洋葱根尖细胞分裂图 问题探究 1 细胞分裂过程中最明显的变化是什么 2 你能总结出细胞分裂的过程吗 3 分裂过程中亲代和子代的染色体数目有何变化 第1课时细胞分裂 思考交流 归纳提升 1 在细胞分裂过程中 最明显的变化是出现染色体 2 细胞分裂的过程 出现染色体 染色体排列于细胞中央 染色体分成两等份向细胞两端移动 细胞质分成两等份 形成两个新细胞 3 分裂过程中亲代细胞的染色体数目先经过加倍 再平均分到两个子细胞中 染色体数目不变 第1课时细胞分裂 典例 关于细胞分裂的叙述 错误的是 a 细胞分裂使细胞数目增加b 细胞分裂与多细胞生物由小长大有关c 细胞分裂后染色体减少一半d 细胞分裂时染色体进行加倍后平均分配 c 第1课时细胞分裂 解析 细胞分裂时染色体进行加倍后平均分配 保证子细胞内的染色体数目与亲代细胞相同 课内小结 第1课时细胞分裂 细胞分裂 变化 一个细胞分裂成两个细胞 出现染色体加倍 结果 细胞数目的增多 过程 出现染色体 染色体排列于中央 染色体移向两端 形成两个细胞 干细胞是一类具有自我复制能力的多潜能细胞 在一定条件下 它可以分化成多种功能细胞 根据干细胞的发育潜能分为全能干细
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