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文档简介

微子镇寄宿制小学二年级上册数学学科教案授 课 人郭彩兰任教班级二（1）班授课时间 教学课时1学习内容7的乘法口诀教学目标1、经历推导7的乘法口诀的过程，掌握并熟记7的乘法口诀，能正确计算7的乘法，提高解决实际问题的能力。2、理解7的乘法口诀的来源，认识7的乘法口诀之间的联系，培养初步的推理能力。3、在自编乘法口诀和解决简单实际问题的过程中，培养学生自主学习的能力，与同学合作交流的态度，并获得成功的体验教学重难点重点：理解7的乘法口诀的来源，记住并运用7的乘法口诀。难点：理解每句乘法口诀的含义，会正确计算7的乘法。课前准备多媒体课件。教学过程预 设 教 学 流 程生成补充调整一、学前准备： 1、说出下面每句口诀的含义。一六得六 二四得八 三五十五2、口算： 63= 46= 24= 15= 26= 16= 35= 55= 二、探究新知：1、学习7的乘法口诀。（1）多媒体课件出示教材72页的主题图观察：每个图案用（ ）块拼板。图案个数1234567拼板块数7（2）、观察拼成的图案完成下面的统计表。 A、小组交流。从统计表上你知道什么？上面格里的数字表示什么？下面格里的数字表示什么？ B、把表中的空格填上。（3）汇报交流。说说你是怎么知道3个图案用21块颗板块的？你是怎样算的？ （4）、 看着统计表说说：每个图案用7块拼板， 1个图案是1个7， 2个图案是2个7，3个图案是3个7，4个图案是（5）推导7的乘法口诀。 A、小组合作试编7的乘法口诀。 B、汇报交流。说说口诀是怎样推导出来的？ 预设：1个图案是1个7，列成乘法算式：17=7或 71=7 口诀：一七得七。 2个图案是2个7 2、操作、记忆7的乘法口诀。师：边摆小棒边记口诀。师：摆1个七边形用7根小棒，是1个7，一七得七。（照样子说）生：摆2个七边形用14根小棒，是2个7，二七得十四。生：摆3个七边形用师：分组讨论：怎样记忆7的乘法口诀？预设：7的乘法口诀每相邻两句相差7，记下一句，只要加上7可以了；忘记上一句，只要减去7就以了。三、巩固练习：1、巩固7的乘法口诀。读、背、对口令等记忆口诀。2、完成课本72页的做一做。3、口算下面各题，观察下面每组算式之间的关系。73+7= 74+7= 75+7=74= 75= 76=（1）、讨论：为什么每组两道题的得数是一样的？它们之间有什么关系？ （2）、汇报交流。4、完成课本练习十七的第1题5题。四、提高练习： 一栋楼第一层住了5户，从第二层到第八层，每层住了7户，这栋楼房一共住了多少户？五、课堂小结： （1）这节课我们学习了（ ）的乘法口诀，共有（ ）句。 （2）每相邻两句口诀的得数相差（ ）。 （3）还学会了用一句口诀计算（ ）道有联系的乘法算式。板书设计： 7的乘法口诀17=7 一七得七 71=7 27=14 二七十四 72=14 37=21 三七二十一 73=21 47=28 四
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