广西南丹县高级中学九年级英语《阅读理解 》专题复习教案.doc

阅读理解 专题复习一 教学目标： 1. 让学生了解中考对阅读理解的考察和要求。2. 明确考试中学生容易出现的错误。3. 掌握阅读理解的解题方法。二 教学重点和难点：重点：掌握解题技巧。难点：重视知识梳理、归纳、总结。三 教与学互动设计1. 创设情景，导入新课。首先解读相关考试说明：阅读理解题共有a、b、c、d四篇短文。a篇要求考生在阅读理解的基础上判断句子的正 （ t ）误（ f ）。b、c篇要求考生在阅读理解的基础上，从短文后各题所给的4个选项中选出最佳答案。d篇是在一篇短文中留出5个空格，要求考生在在阅读理解的基础上还原短文中的句子，使短文通顺、连贯、意思完整。阅读理解题着重考查学生理解各种题材和体裁书面材料的能力以及从各种材料中获取信息的能力。它是中考英语争取高分的坡度题之一。阅读理解题在全国各地中考试题中所占比重很大，题样多，分值比重大，难度大，涉及面广，对阅读面较狭窄和阅读能力有限的初中生来说有一定的难度。不过，只要在复习时有针对性地进行训练，掌握相应题型的解题技巧，获得高分是不成问题的。阅读理解题主要测试考生的语言知识运用、逻辑思维、判断推理及捕捉信息方面的能力，涉及的内容非常广泛，包括人物传记、政治经济、天文史地、社会文化、科普小品、风土人情、幽默故事及日常生活等。 （一）、常见题型及解题技巧根据历年来全国各地中考阅读理解题型的分析，将阅读理解题大致归纳为以下四类：细节理解题一般针对某个特定的细节而提供，难度较小，属表层信息理解，考生通读短文后可直接找出答案依据。解题技巧：通读短文，领会文章大意，理解文章结构层次及细节，特别注意：1. 五个w （who ， which ， when ， where ， what ）和一个h （ how ） ；2. 数字、日期、时间等；3. 注意加强语气的词。然后运用排除法排除不符合原文细节的选项，剩下的就是要选择的最佳答案。词句理解题此题要求考生正确理解短文中的一些关键词语或句子的含义，常用的方法是多种表达法、一词多义法、同义近义或反义提示法、习语释文法及句型转换法等。解题技巧：1. 正确理解题意，从短文中找到相关的词、短语或句子，根据特定的语境来判断理解，推敲斟酌和最后确定其准确含义。2. 根据上下文猜测词义的技巧：（1）注意定义和解释；（2）同义词或近义词的提示；（3）近义词和反义词的提示；（4）利用悬念的属种关系；（5）借助已有知识或生活常识。 推理判断题通过字里行间的阅读，作合理的推断。解题技巧：1. 分析文章的主旨。2. 分清文章的主要思想及次要思想。3. 寻找文章的逻辑思路。4. 核对问题中各项选择与文章中有关词句的联系。归纳概括题此题主要针对文章的主题、中心思想、文章的结构层次（主题句或主题段），要求学生在理解全文后归纳短文要点，概括中心思路。解题技巧：通读全文，了解大意，灵活运用概括、判断、归纳、推理等方法，准确理解文章的话题和中心思想。有时还要求对作者叙述的意图和观点作进一步剖析，甚至推测作者的语气和态度等。一般说来，文章的段落常有概括中心思想的主题句，且多位于段首或段末，有时也会夹在中间。对无主题句的篇章，考生应对文章进行分析和归纳，然后概括中心思想。（二）、答题步骤（1）. 先看问题，再读文章。带着问题阅读短文，确定主攻方向，特别要注意首尾段和首尾句，把握文章的主题，摘取有用的材料。（2）.细读全文，认真分析与问题有关的词汇、句子或段落，特别留心一些关键信息词。（3）. 复读全文，验证答案。在选出全部答案后，应将答案带入问题中重读全文，看前后意思是否连贯，有无矛盾，若前后不一致或意思矛盾，则要考虑重选答案。2. 真题再现。3. 归纳阅读理解的解题攻略：step1. 跳过空格，通读全文，把握文意；step2. 细读全文，瞻前顾后，初定选项step3.复读全文，逐空检查，弥补疏漏。六字攻略：跳读、初定、检查4. 操练-小试牛刀阅读下面3篇短文，从文后方框内所给的abcde中，选出恰当的一项还原到文中合适的位置，使文章意思