广西南宁四十七中九年级化学上学期第三次月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年广西南宁四十七中九年级（上）第三次月考化学试卷一、我会选择（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分1下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（）a司马光砸缸b刻舟求剑c火烧赤壁d铁杵磨成针2生活中下列物质，属于纯净物的是（）a加碘食盐b立白洗衣液c山西陈醋d无水酒精3下列关于空气中各组成成分说法正确的是（）a空气中的o2只有点燃时才能发生化学反应b空气中的co2是导致酸雨的主要原因c空气中的n2可作为生产氮肥的原料d空气中的稀有气体没有任何使用价值4下列说法正确的是（）a所有原子的原子核都由质子和中子构成b“花香四溢”说明分子在不断运动c在化学变化中分子和原子都可以再分d氯化钠是由氯化钠分子构成的5实验室加热150ml的液体，可以使用的仪器是（）烧杯试管酒精灯石棉网试管夹铁架台abcd6下列哪组气体都属于空气污染物（）ach4、co2、h2bco2、hcl、n2cso2、co、no2dhcl、n2、o27取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作，能够观察到纸花变红的是（）a喷石灰水b直接喷水c直接放入co2中d喷水后放入co2中8某物质r与水和氧气发生的化学反应为：2r+2h2o+7o22feso4+2h2so4则r的化学式是（）afesbfe2s3cfeodfes29下列有关实验现象的描述正确的是（）a硫在空气中燃烧火焰呈蓝紫色b甲烷燃烧，生成二氧化碳和水c硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀d用一氧化碳还原氧化铜时会看到红色固体变成黑色10下列化学方程式书写完全正确的是（）a4fe+3o2 2fe2o3b2kclo32kcl+3o2c4p+5o22p2o5dc2h5oh+3o22co2+3h2o11液晶电视以其高清晰、低能耗等优点越来越受到消费者青睐但科学家研究发现，制造液晶电视过程中使用的三氟化氮（nf3）的温室效应是二氧化碳的1.7万倍nf3中氟元素为1价，则氮元素的化合价为（）a0b3c+1d+312水是一种重要的自然资源下列对水的认识正确的是（）a在河水中加入明矾可除去所有杂质b提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等c水体有自净能力，末经处理的生活污水可任意排放d在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水13下列图示的实验操作中，错误的是（）a吸取液体b称取一定质量的naohc铁在氧气中燃烧d检查装置气密性14如图所示，下列关于电解水实验的叙述正确的是（）a氧气与氢气的体积比是2：1ba试管中的电极与电源正极相连cb试管中产生的气体能支持燃烧d将b试管中的气体移近火焰可能发出爆鸣声152009年12月在哥本哈根召开了世界气候大会，各国共同协商对策，以减少温室气体排放量，下列气体中不属于温室气体的是（）a甲烷b臭氧c二氧化碳d二氧化硫16比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（）序号化学反应事实影响反应的因素a铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度b碳常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度c双氧水在常温下较难分解，而加入二氧化锰后迅速分解催化剂d铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类aabbccdd17已知2a+3b=c+3d，用足量的a和49g b恰好完全反应，其生成57g c和1g d，若b的相对分子质量为98，则a的相对分子质量为（）a16b27c44d5618图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是（）abcd19今年5月上旬，一枚用于探伤的放射源铱192（其原子中含有77个质子和115个中子）在南京丢失，引起了社会的广泛关注下列有关说法正确的是（）a该元素属于金属元素b该元素的原子序数是192c该原子的核外有115个电子d该原子的相对原子质量为192g20在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物w，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法中不正确的是（） 物 质氧 气二氧化碳水蒸气w反应前质量/g501123反应后质量/g24528xa根据质量守恒定律，x的值应为0b反应后的生成物是二氧化碳和水c物质w只含碳和氢两种元素d物质w一定含碳、氢、氧三种元素二、我会填空（每个化学方程式2分，其余每空1分，共24分）21用化学符号填空：两个氮分子氖气两个碳酸根离子氧化铝中铝元素的化合价为正三价：保持二氧化碳化学性质的最小粒子是22许多物质在人类生存、日常生活和工农业生产中，有着极其广泛的用途现有石灰石、焦炭、氢气、氧气、二氧化碳、天然气，请从中选出与下列用途相对应的物质，将其化学式（或主要成分的化学式）填在空白处：（1）可供给人类呼吸的是（2）理想的高能燃料是（3）可用于灭火的是（4）可用作建筑材料的是（5）工业上可用于炼铁的是23人类的生活、生产离不开水（1）自然界的水都不是纯水、自来水厂利用沉淀、吸附和消毒等方法净化水（2）取某小区等量的自来水和直饮水，分别加入等量并搅拌，发现直饮水中有大量泡沫，没有浮渣，自来水中泡沫少且有浮渣，说明直饮水的硬度较（填“大”或“小”）（3）日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以杀菌消毒的方法是24如图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，a、b、c、d是四种粒子的结构示意图请你回答：（1）钙元素的相对原子质量为，氟元素的原子序数为；d中的x为；（2）中不同种元素最本质的区别是（3）a、b、c、d结构示意图中，属于同种元素的粒子是（填字母）；（4）a粒子的化学性质与b、c、d中哪一种粒子的化学性质相似（填字母）25如图为某化学反应的微观模拟示意图，图中“”表示氧原子，“”表示氢原子请回答下列问题（1）该反应的化学方程式为，其基本反应类型是（2）这三种物质中，氧元素的化合价（填“相同”或“不相同”）三、我会回答（每个方程式2分，其余每空1分，共12分）26ai是中学常见的几种化学物质，其中c、d、e、i是单质，e和h是黑色固体，f为无色有毒气体，i为红色固体，请你根据如图填写（1）填化学式：adg（2）图中的反应条件是，从能量的角度来看是转化为化学能（3）图中化学方程式为；图中化学方程式为27“低碳”正成为人们的共识，旨在控制大气中温室气体的排放量（1）科学家正在研究将空气中过多的co2和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷这个反应的化学方程式是（2）开发和利用清洁而高效的新能源替代传统能源：氢气是未来最理想的能源，理想的制氢方法是（填序号）a电解水：2h2o2h2+o2 b焦炭与水蒸气反应：c+h2oh2+coc太阳光分解水：2h2o2h2+o2 d天然气与水蒸气反应：ch4+h2oco+3h2四、我会实验（每个化学方程式2分，其余每空1分，共19分）28实验室常用下列装置来制取气体：请回答有关问题：（1）写出图中标有字母的仪器名称：a，b（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是（填写装置的字母代号，下同），写出该反应的化学方程式：，若在这套装置中改用高锰酸钾制取氧气，需要对装置进行的改进是（3）实验室制取二氧化碳的发生装置可用，收集氧气和二氧化碳都可选用装置c，原因是，用这种方法收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是（4）若用f装置来收集h2，气体应从（选填“m”或“n”）导管口进入29类比法是化学研究物质的重要方法之一草酸的化学性质与碳酸相似已知碳酸易分解，草酸在加热条件下也分解，仅生成三种氧化物某校研究性学习小组对此展开探究：（1）小明首先根据草酸中含有氢元素，可推测生成物中含有水（2）小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：【假设一】生成物中有二氧化碳实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是，小明据此判断生成物中含有二氧化碳【假设二】生成物中有一氧化碳实验二：小明用如图装段进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳请回答：a装置中的实验现象是a中反应的化学方程式是（3）讨论交流：小芳认为，小明的“实验二”不需要b装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点：（填“支持”或“不支持”），请说出你的理由： 小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：，改正的方法是五、我会计算30取碳酸钠和氯化钠的固体13.6g与质量为73g的稀盐酸恰好完全反应，产生4.4g二氧化碳计算：（1）固体混合物中氯化钠的质量；（2）该稀盐酸中氯化氢的质量分数2015-2016学年广西南宁四十七中九年级（上）第三次月考化学试卷参考答案与试题解析一、我会选择（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分1下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（）a司马光砸缸b刻舟求剑c火烧赤壁d铁杵磨成针【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化化学变化的特征是：有新物质生成判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成【解答】解：a、缸破碎，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；b、刻舟求剑，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；c、燃烧有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；d、铁杵磨成针，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；故选c【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决本考点主要出现在选择题和填空题中2生活中下列物质，属于纯净物的是（）a加碘食盐b立白洗衣液c山西陈醋d无水酒精【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可【解答】解：a、加碘食盐中含有氯化钠、碘酸钾等多种物质，属于混合物b、立白洗衣液中含有水、表面活性剂等有机物质，属于混合物 c、山西陈醋中含有水、醋酸等多种物质，属于混合物 d、无水酒精中只含有一种物质，属于纯净物故选：d【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物3下列关于空气中各组成成分说法正确的是（）a空气中的o2只有点燃时才能发生化学反应b空气中的co2是导致酸雨的主要原因c空气中的n2可作为生产氮肥的原料d空气中的稀有气体没有任何使用价值【考点】常见气体的用途；氧气的化学性质；酸雨的产生、危害及防治；常见化肥的种类和作用【专题】结合课本知识的信息【分析】a、氧气在常温下就能和多种物质发生反应，如铁生锈等；b、酸雨形成的主要原因是人为的排放到空气中的二氧化碳等气体造成的；c、空气中的n2可作为生产氮肥的原料，生产化肥；d、空气中的稀有气体虽然含量少，但用途很大，如作保护气等【解答】解：a、氧气在常温下就能和多种物质发生反应，如铁生锈、铝被氧化等；故a不正确；b、酸雨形成的主要原因是化石燃料的燃烧的排放到空气中的二氧化硫等气体造成的；故b不正确；c、空气中的n2可作为生产氮肥的原料，如生产化肥尿素等；故c正确；d、空气中的稀有气体虽然含量少，但用途很大，如作保护气等故d不正确；故选：c【点评】考查学生了解空气的组成成分和各成分的用途是一基础性较好的题型4下列说法正确的是（）a所有原子的原子核都由质子和中子构成b“花香四溢”说明分子在不断运动c在化学变化中分子和原子都可以再分d氯化钠是由氯化钠分子构成的【考点】原子的定义与构成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；分子的定义与分子的特性【专题】运用类比进行知识的迁移；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】a、氢原子核中没有中子；b、根据分子的性质考虑；c、根据分子和原子的区别考虑；d、氯化钠是由钠离子和氯离子构成【解答】解：a、氢原子核中没有中子，故a错；b、“花香四溢”说明构成花的分子在不断运动，不断向空气中扩散，与人的嗅觉细胞接触，所以说明分子在不断运动，故b正确；c、分子和原子的区别：在化学变化中是否可分，在化学变化中分子可以再分，原子不能再分，故c错；d、氯化钠是由钠离子和氯离子构成，故d错故选b【点评】解答本题关键是知道构成物质的基本微粒有：分子、原子、离子，熟悉分子和原子的区别，并能灵活运用5实验室加热150ml的液体，可以使用的仪器是（）烧杯试管酒精灯石棉网试管夹铁架台abcd【考点】用于加热的仪器【专题】实验性简答题；实验操作型【分析】本题应从加热150ml的液体需要的盛放装置，加热装置，支撑装置分析【解答】解：要加热150ml的液体，试管的容积较小，适合加热少量的液体，加热大量液体应该用烧杯，烧杯的底面积较大，灯焰小，会使烧杯受热不均，需要加垫石棉网，试管夹是用来夹试管的，而烧杯需要放在铁架台上加热，故使用的仪器为：故选a【点评】实验室中有的是加热少量液体的，如：试管；有的是加热较多液体的，如：烧杯；有的不能直接加热需加石棉网6下列哪组气体都属于空气污染物（）ach4、co2、h2bco2、hcl、n2cso2、co、no2dhcl、n2、o2【考点】空气的污染及其危害【专题】结合课本知识的信息【分析】完成此类题目要明确记入空气污染指数的物质【解答】解：空气污染的主要原因是近代工业和交通运输业的迅猛发展，由于化石燃料的大量使用和工厂废气的任意排放导致空气污染，目前记入空气污染指数的物质有：一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物及可吸入颗粒等故选c【点评】本题是直接考查污染物的种类，比较简单，利用所学的课本知识即可解答7取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作，能够观察到纸花变红的是（）a喷石灰水b直接喷水c直接放入co2中d喷水后放入co2中【考点】酸碱指示剂的使用；二氧化碳的化学性质；碱的化学性质【专题】化学实验与探究【分析】根据酸性溶液使紫色石蕊试液显红色去做【解答】解：a、石灰水显碱性，使紫色石蕊试液显蓝色，故错误；b、水显中性，紫色石蕊遇水不变色，故错误；c、二氧化碳不显酸碱性，所以也不会使石蕊变色，故错误；d、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，可以使石蕊试液显红色，故正确故选d【点评】二氧化碳本身不显酸碱性，二氧化碳水溶液显酸性是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，而碳酸显酸性8某物质r与水和氧气发生的化学反应为：2r+2h2o+7o22feso4+2h2so4则r的化学式是（）afesbfe2s3cfeodfes2【考点】有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用【专题】结合课本知识的信息【分析】根据r与水和氧气反应的化学方程式为2r+2h2o+7o22feso4+2h2so4，利用元素守恒和原子守恒的方法来解答【解答】解：a、若为fes，反应前后的s原子个数不相等，故a错误；b、若为fe2s3，则反应前后的铁原子和硫原子都不相等，故b错误；c、若为feo，原来o原子个数相等，而为feo时o原子个数不等，反应前没有s元素，故c错误；d、若为fes2，则反应前后的元素守恒，各原子的个数前后都相等，故d正确；故选d【点评】本题考查化学式的确定，在化学反应中应遵循质量守恒定律，采用代入法时需要逐一验证是否元素守恒和原子守恒，也是一种较好的解答方法9下列有关实验现象的描述正确的是（）a硫在空气中燃烧火焰呈蓝紫色b甲烷燃烧，生成二氧化碳和水c硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀d用一氧化碳还原氧化铜时会看到红色固体变成黑色【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；一氧化碳的化学性质；碱的化学性质【专题】实验现象的观察和记录【分析】a、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断b、根据甲烷燃烧的现象进行分析判断c、根据碱的化学性质进行分析判断d、根据一氧化碳还原氧化铜进行分析判断【解答】解：a、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误b、甲烷燃烧，生成二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误c、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，则硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀，故选项说法正确d、一氧化碳具有还原性，与氧化铜反应生成铜和水，用一氧化碳还原氧化铜时，看到黑色固体变成红色，故选项说法错误故选：c【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、碱的化学性质、一氧化碳的化学性质即可正确解答，在描述实验需要注意实验结论和实验现象的区别10下列化学方程式书写完全正确的是（）a4fe+3o2 2fe2o3b2kclo32kcl+3o2c4p+5o22p2o5dc2h5oh+3o22co2+3h2o【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确【解答】解：a、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为3fe+2o2fe3o4b、该化学方程式没有配平，氧气后面没有标注，正确的化学方程式应为2kclo32kcl+3o2c、该化学方程式反应条件应为点燃，正确的化学方程式应为： 4p+5o22p2o5d、该化学方程式书写完全正确故选：d【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号11液晶电视以其高清晰、低能耗等优点越来越受到消费者青睐但科学家研究发现，制造液晶电视过程中使用的三氟化氮（nf3）的温室效应是二氧化碳的1.7万倍nf3中氟元素为1价，则氮元素的化合价为（）a0b3c+1d+3【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算；化学用语和质量守恒定律【分析】首先要熟记常见元素（特别是不变价元素）与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则，然后根据三氟化氮中f的化合价是1价，利用化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零）列方程解出三氟化氮中n的化合价【解答】解：设三氟化氮中n的化合价是x三氟化氮中f的化合价是1价，利用化合物中各元素的化合价的代数和为零的原则得到方程x+（1）3=0解得，x=+3所以三氟化氮中n的化合价是+3价故选d【点评】本题考查了常见元素与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则这类题在近几年的考试经常出现，做题时一定要注意，如果是填空题，计算出来的元素的化合价是正价时（一般算出来是正价），一定不要忘记写正号12水是一种重要的自然资源下列对水的认识正确的是（）a在河水中加入明矾可除去所有杂质b提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等c水体有自净能力，末经处理的生活污水可任意排放d在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水【考点】水的净化；蒸发与蒸馏操作；矿物质与微量元素；生活污水和工业废液的危害【专题】生产、生活、环保类简答题；实验方案评价题【分析】a、明矾可以吸附水里悬浮的杂质，并形成沉淀，使水澄清所以，明矾是一种较好的净水剂；b、饮用的自来水含有人体需要的矿物质，如钙、镁、钠等等；长期用蒸馏水、纯净水煮饭、烧菜的话，会破坏人体的电解质平衡；c、排入水体的污染物数量超过某一界限时，将造成水体的永久性污染；d、将液体加热至沸腾，使液体变为蒸气，然后使蒸气冷却再凝结为液体，这两个过程的联合操作称为蒸馏【解答】解：a、在河水中加入明矾只能除去河水中悬浮的固体小颗粒；故a不正确；b、提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等会造成人体缺乏某些所需元素；故b不正确；c、当超出了水的自净能力仍会污染；故c不正确；d、蒸馏可以把海水变成淡水，用蒸馏法从海水中提取淡水可以实现；故d正确；故选d【点评】常用的水的净化方法有静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏，其中蒸馏的净化程度最高13下列图示的实验操作中，错误的是（）a吸取液体b称取一定质量的naohc铁在氧气中燃烧d检查装置气密性【考点】液体药品的取用；称量器-托盘天平；检查装置的气密性；氧气的化学性质【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、使用时，先用拇食指捏瘪橡胶乳头，赶出滴管中的空气（视所需吸入液体多少，决定捏瘪的程度），然后把滴管伸入液面以下，再轻轻放开手指，液体遂被吸入；b、称量固体时，特别对于易潮解的药品，应该放在玻璃器皿中称量；c、铁丝在氧气中燃烧现象为“火星四射，剧烈燃烧，生成黑色的固体”；d、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好【解答】解：a、先把滴管拿出液面，在挤压胶头，排除胶头里面的空气，然后再深入到液面下，松开大拇指和食指，这样滴瓶内的液体在胶头的压力下吸入滴管内，图中操作正确，故a正确；b、称取一定质量的naoh，图中操作错误，不能直接放在纸上称量，故b错误；c、铁在氧气中燃烧，火星四射，熔化溅落的生成物，温度较高，如果无水，则会炸裂瓶底，图中操作正确，故c正确；d、检查装置的气密性，图中所示实验操作正确，故d正确故选：b【点评】本题主要考查了实验操作的一些注意事项，如胶头滴管的使用，固体的称量方法和检查装置的气密性的方法14如图所示，下列关于电解水实验的叙述正确的是（）a氧气与氢气的体积比是2：1ba试管中的电极与电源正极相连cb试管中产生的气体能支持燃烧d将b试管中的气体移近火焰可能发出爆鸣声【考点】电解水实验【专题】空气与水【分析】根据电解水的实验可知两极都有气体，a中气体约为b中气体体积的2倍，则a为氢气，b中为氧气，利用带火星的木条检验b中的气体，木条复燃，将a试管中的气体移近火焰可能发出爆鸣声来解答【解答】解：a、由实验可知，氧气与氢气的体积比是1：2，故a错误；b、因a中的气体为氢气，则a试管中的电极与电源负极相连，故b错误；c、因b中气体为氧气，氧气能支持燃烧，故c正确；d、因b中气体为氧气，则将b试管中的气体移近火焰不可能发出爆鸣声，故d错误；故选：c【点评】本题考查电解水的实验，学生应注意实验现象的观察和分析，并学会利用气体的性质来检验气体是解答的关键152009年12月在哥本哈根召开了世界气候大会，各国共同协商对策，以减少温室气体排放量，下列气体中不属于温室气体的是（）a甲烷b臭氧c二氧化碳d二氧化硫【考点】目前环境污染问题；二氧化碳对环境的影响【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题【分析】根据温室气体有哪些来判断，该题答案，需要知道二氧化硫对空气形成的污染情况【解答】解：温室气体有：二氧化碳、甲烷、臭氧等，二氧化硫不是温室气体，而是形成酸雨的一种气体故选d【点评】通过回答本题知道造成温室效应的气体有哪些，二氧化硫能形成酸雨危害严重16比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（）序号化学反应事实影响反应的因素a铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度b碳常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度c双氧水在常温下较难分解，而加入二氧化锰后迅速分解催化剂d铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类aabbccdd【考点】影响化学反应速率的因素探究【专题】常规题型；压轴实验题【分析】根据影响化学反应的因素温度、反应物浓度、催化剂、反应物接触面积等知识，仔细分析各选项发现，只有d项中把铜片和铜粉看成是不同反应物种类是不合理的【解答】解：a、铁丝能在氧气中燃烧是因为氧气的浓度大了故a正确；b、碳在点燃时能与氧气反应是因为温度达到了着火点故b正确；c、二氧化锰是双氧水分解的催化剂故c正确；d、铜片与铜粉都是铜，铜片不易燃烧是因为它的体积大温度升高慢，而铜粉体积小温度升高快很快达到了着火点，并不是由于反应物的种类不同故d不合理故答案为：d【点评】本题通过不同的实验现象总结影响化学反应速度的因素，考察了学生通过现象总结本质的能力；d答案具有很强的迷惑性但只要撇开形状不同的现象看到都是铜的实质就不难得出结论17已知2a+3b=c+3d，用足量的a和49g b恰好完全反应，其生成57g c和1g d，若b的相对分子质量为98，则a的相对分子质量为（）a16b27c44d56【考点】根据化学反应方程式的计算；质量守恒定律及其应用【专题】有关化学方程式的计算【分析】先根据质量守恒定律确定a的质量，然后根据a与b的质量关系求出a的相对分子质量【解答】解：根据质量守恒定律可知a的质量=57g+1g49g=9g设a的相对分子质量为x 2a+3b=c+3d 2x983 9g 49g x=27故选b【点评】解答此题的关键要明确各物质间的质量比实际是各化学式的相对分子质量与化学式前面的化学计量数乘积之比18图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是（）abcd【考点】单质和化合物的判别【专题】物质的分类【分析】化合物为不同种元素构成的纯净物，因此在判断是否为化合物前首先要确定为纯净物；同种分子构成的物质为纯净物，而构成相同的分子为同种物质的分子；确定为纯净物后，再判断分子是否同不同种原子构成，同种原子构成的分子为单质的分子【解答】解：a、图中三个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；并且该分子由两种不同原子构成，为化合物的分子；图所示物质为化合物；故a正确；b、图中四个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物；而该分子是由同种原子构成的单质的分子，图所示物质为单质；故b不正确；c、图中四个分子构成不同，为两种物质的分子，该图所示物质为混合物；故c不正确；d、图中四个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物；而该分子是由同种原子构成的单质的分子，图所示物质不是化合物而是单质；故d不正确；故选a【点评】分子同原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，同种物质的分子构成的物质为纯净物；不同种原子构成的分子为化合物分子，同种原子构成的分子为单质分子19今年5月上旬，一枚用于探伤的放射源铱192（其原子中含有77个质子和115个中子）在南京丢失，引起了社会的广泛关注下列有关说法正确的是（）a该元素属于金属元素b该元素的原子序数是192c该原子的核外有115个电子d该原子的相对原子质量为192g【考点】原子的有关数量计算；元素的简单分类【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据已有的知识进行分析，在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数；相对原子质量单位是“1”，不是“克”【解答】解：a、该元素的名称是铱，属于金属元素，故选项说法正确；b、原子中含有77个质子，根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子序数是77，故选项说法错误；c、原子中含有77个质子，根据核外电子数=质子数，则该原子的核外有77个电子，故选项说法错误；d、相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误答案：a【点评】本题难度不大，了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的20在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物w，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法中不正确的是（） 物 质氧 气二氧化碳水蒸气w反应前质量/g501123反应后质量/g24528xa根据质量守恒定律，x的值应为0b反应后的生成物是二氧化碳和水c物质w只含碳和氢两种元素d物质w一定含碳、氢、氧三种元素【考点】质量守恒定律及其应用；物质的元素组成【专题】压轴实验题；元素质量守恒；物质质量守恒【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由表格信息可知反应后co2质量增加了44克，是生成物；h2o质量增加了27克，是生成物；o2质量减少了48克，是反应物；反应物还少23克，所以w是反应物，所以反应后物质w的质量x为0，反应物是w和o2，生成物是co2 和 h2o，根据反应前后元素种类不变，生成物中含有c，h和o三种元素，反应物o2中含有o元素所以c和h一定来自w，c元素质量为：44克=12克；h元素质量为：27克=3克12克+3克=15克23克，所以w中一定含有碳、氢、氧三种元素，从而可以正确求解【解答】解：由表格信息可知反应后co2质量增加了44克，是生成物；h2o质量增加了27克，是生成物；生成物共增加质量44g+27g=71g，o2质量减少了48克，是反应物；故w质量应该减少71g48g=23g，所以反应后物质w的质量x为0，反应物是w和o2，生成物是co2 和 h2o，根据反应前后元素种类不变，生成物中含有c，h和o三种元素，反应物o2中含有o元素所以c和h一定来自w，c元素质量为：44克=12克；h元素质量为：27克=3克12克+3克=15克23克，所以w中一定含有碳、氢、氧三种元素故选c【点评】解此题需认真分析各物质的质量变化情况，仔细推敲，即可求解二、我会填空（每个化学方程式2分，其余每空1分，共24分）21用化学符号填空：两个氮分子2n2氖气ne两个碳酸根离子2co32氧化铝中铝元素的化合价为正三价： 2o3保持二氧化碳化学性质的最小粒子是co2【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个分子，就在其化学式前加上相应的数字，故两个氮分子可表示为：2n2；氖是稀有气体元素，由稀有气体元素组成的单质是单原子分子，所以氖气的化学式就是表示氖元素的元素符号，即：ne；离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略但碳酸根离子是由多个原子组成的离子，整体带2个单元位的负电荷，表示为co32，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个碳酸根离子可表示为：2co32；元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化铝中铝元素的化合价为正三价，故可表示为： 2o3；保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子，其化学式为：co2；故答案为：2n2；ne；2co32；2o3；co2；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易22许多物质在人类生存、日常生活和工农业生产中，有着极其广泛的用途现有石灰石、焦炭、氢气、氧气、二氧化碳、天然气，请从中选出与下列用途相对应的物质，将其化学式（或主要成分的化学式）填在空白处：（1）可供给人类呼吸的是o2（2）理想的高能燃料是h2（3）可用于灭火的是co2（4）可用作建筑材料的是caco3（5）工业上可用于炼铁的是c【考点】化学式的书写及意义【专题】性质决定用途；化学用语和质量守恒定律【分析】物质的性质决定物质的用途，根据所给物质的性质和用途分析回答【解答】解：（1）氧气可供给人类呼吸，故填：o2；（2）氢气燃烧产生的热值高，生成物只有水，无污染，是理想的高能燃料，故填：h2；（3）二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火，故填：co2；（4）石灰石可用作建筑材料，其主要成分是碳酸钙，故填：caco3；（5）焦炭是炼铁的原料之一，故填：c【点评】本题主要考查了常见物质的性质，属于基础的知识，难度不大，根据已有的知识即可解答23人类的生活、生产离不开水（1）自然界的水都不是纯水、自来水厂利用沉淀、过滤、吸附和消毒等方法净化水（2）取某小区等量的自来水和直饮水，分别加入等量并搅拌，发现直饮水中有大量泡沫，没有浮渣，自来水中泡沫少且有浮渣，说明直饮水的硬度较少（填“大”或“小”）（3）日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以杀菌消毒的方法是煮沸【考点】自来水的生产过程与净化方法；硬水与软水【专题】空气与水【分析】（1）根据净化水得方法分析回答；（2）根据硬水、软水的区别方法分析回答；（3）根据日常生活软化硬水的方法进行解答；【解答】解：（1）自然界的水都不是纯水、自来水厂利用沉淀、过滤、吸附和消毒等方法净化水（2）取某小区等量的自来水和直饮水，分别加入等量肥皂水并搅拌，发现直饮水中有大量泡沫，没有浮渣，自来水中泡沫少且有浮渣，说明直饮水的硬度较小（3）日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以杀菌消毒的方法是煮沸故答案为：（1）过滤；（2）少；（3）煮沸；【点评】本题主要考查净化水的方法方面的知识，解答时要理解软化水的方法，加入化学物质或加热煮沸都可以达到软化水的目的24如图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，a、b、c、d是四种粒子的结构示意图请你回答：（1）钙元素的相对原子质量为40.08，氟元素的原子序数为9；d中的x为8；（2）中不同种元素最本质的区别是质子数不同（3）a、b、c、d结构示意图中，属于同种元素的粒子是bc（填字母）；（4）a粒子的化学性质与b、c、d中哪一种粒子的化学性质相似b（填字母）【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据原子中核电荷数=质子数=核外电子数以及依据元素周期表的信息分析获得的信息来完成解答；根据原子中质子数=电子数判断x的值；根据原子中质子数=电子数可以判断：18=x+8+2，所以x=8；（2）根据元素的定义进行分析解答；（3）核电荷数决定元素的种类；（4）根据元素的原子的最外层电子数相同的元素化学性质相似，进行解答【解答】解：（1）根据原子中核电荷数=质子数=核外电子数可以知道氟原子的核电荷数为9，依据元素周期表的信息分析可以知道钙元素的相对原子质量为40.08；（2）不同元素间最本质的区别是质子数不同，所以氟元素与钙元素的最本质区别是：质子数不同；（3）根据核电荷数=质子数，质子数决定元素种类可知：bc具有相同的质子数，属于同种元素；（4）根据元素的原子的最外层电子数相同的元素化学性质相似，而图中a的最外层电子数为7，所以可以判断a和b的最外层电子数相等，即a和b的化学性质相似故答案为：（1）40.08；9；8；（2）质子数不同；（3）bc；（4）b【点评】了解元素周期表的特点及其应用，掌握元素的概念：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子总称，以及原子的结构特点是解题的关键25如图为某化学反应的微观模拟示意图，图中“”表示氧原子，“”表示氢原子请回答下列问题（1）该反应的化学方程式为2h2o22h2o+o2，其基本反应类型是分解反应（2）这三种物质中，氧元素的化合价不相同（填“相同”或“不相同”）【考点】微粒观点及模型图的应用；有关元素化合价的计算；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学反应模拟图型【分析】根据表示氧原子，表示氢原子结合分子的结构图示书写相关化学方程式，然后对选项问题进行分析可大大简化做题的难度，分析知该反应的化学方程式为：2h2o22h2o+o2据此判断即可；【解答】解：（1）由分析知该反应的方程式为：2h2o22h2o+o2，是由一种物质生成两种或两中以上物质的反应属于分解反应；（2）由反应可知，在h2o2中氧元素的化合价为1，在水中氧元素的化合价为2价，在单质氧气中氧元素的化合价为0价，化学反应前后，氧元素化合价发生了改变答案：（1）2h2o22h2o+o2 分解反应（2）不相同【点评】此题是对化学反应中物质的微观结构图的考查，依据信息书写相关的方程式可简化做题的程序，起到事半功倍的作用三、我会回答（每个方程式2分，其余每空1分，共12分）26ai是中学常见的几种化学物质，其中c、d、e、i是单质，e和h是黑色固体，f为无色有毒气体，i为红色固体，请你根据如图填写（1）填化学式：ah2o2dh2gco2（2）图中的反应条件是通电或电解，从能量的角度来看是电能转化为化学能（3）图中化学方程式为2h2o22h2o+o2；图中化学方程式为co+cuocu+co2【考点】实验步骤的探究【专题】框图型推断题【分析】ai是中学常见的几种化学物质，其中c、d、e、i是单质，e和h是黑色固体，f为无色有毒气体，i为红色固体突破口在f为无色有毒气体，所以它是co再从框图入手分析，f和h反应得到i这种红色固体，h是黑色固体能和co反应得到红色固体和g，所以可推测h是氧化铜，i是铜，g是二氧化碳，然后再由a反应得到bc的反应条件二氧化锰做催化剂知a是双氧水，b和c是水和氧气，又因为c和e反应得到f一氧化碳，e是黑色固体，故可知c是氧气，e是碳，b是水，然后再推测dg这两种物质【解答】解：因为ai是中学常见的几种化学物质，其中c、d、e、i是单质，e和h是黑色固体，f为无色有毒气体，i为红色固体突破口在f为无色有毒气体，所以它是co再从框图入手分析，f和h反应得到i这种红色固体，h是黑色固体能和co反应得到红色固体和g，所以可推测h是氧化铜，i是铜，g是二氧化碳，然后再由a反应得到bc的反应条件二氧化锰做催化剂知a是双氧水，b和c是水和氧气，又因为c和e反应得到f一氧化碳，e是黑色固体，故可知c是氧气，e是碳，b是水，c氧气和f一氧化碳反应生成g故的g是二氧化碳；又b水能得到c氧气和d，水通电分解得到氧气和氢气，所以d是氢气故答案：（1）a：h2o2b h2c：o2（2）通电或电解 电能 （3）2h2o22h2o+o2 co+cuocu+co2【点评】本题是开放性试题，充分考查了物质的性质，综合性强，解题是要注意找准突破口27“低碳”正成为人们