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一年级端午粽教学设计 闫敏 2017.4.20端午粽教学设计第二课时教学目标：1、 正确、流利地朗读课文，读好长句子；2、 能用自己的话说一说粽子的样子、味道，初步了解端午节吃粽子的习俗、来历。教学重难点：1、 正确、流利地朗读课文，读好长句子；2、 能用自己的话说一说粽子的样子、味道，初步了解端午节吃粽子的习俗、来历。教学准备：课件、生字词卡片、图片。教学过程：一、 课件出示粽子图片引入：1、同学们，今天老师给大家带来了一种好吃的，猜猜看是什么呢？（粽子）。你们吃过粽子吗？什么时候吃粽子？（端午节）今天我们来学习一篇与粽子有关的课文端午粽。2、板题：端午粽。二、复习生字词语：1、出示词语卡片，指名读词语。2、看拼音写词语，指名到黑板上写，集体订正。三、学习课文：1、指名读课文，评议，正音。2、课件出示问题，学生自由读课文，思考问题：（1）粽子是什么样子的？都有哪些种类？（2）人们为什么要在端午节吃粽子？3、学习课文第二自然段，课件出示，学生集体读。（1）第二段有几句话？（2）外婆的粽子是怎么做的 ？闻起来怎么样？味道如何呢？ （3）第一句写颜色：青青、白白、红红。第二句写香味：一股。第三句写味道：又黏又甜。（4）仿照又黏又甜说词语。4、提问：同学们吃过粽子吗？都吃过什么味的粽子？指名说一说。5、人们端午节为什么要吃粽子呢？（1）课件出示屈原图片。（2）出示故事图片，学生观察图上画了什么？（3）教师讲屈原投江的故事，要求学生听完故事以后给图片排列顺序。（4）学生再次观察图片，用自己的话说一说故事的大概内容。四、拓展：你还知道端午节的哪些习俗？赛龙舟、挂荷包、喝雄黄酒、悬艾叶等。五、总结：每年农历五月初五为端午节，又称端阳节、五月节、五日节，是中国传统节日。在春秋之前端午节是祛病防疫的节日，后因爱国诗人屈原在此日殉国明志而演变成中国汉族人民祭奠屈原 以及缅怀华夏民族高洁情怀的节日。端午节吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒，悬艾叶、挂荷包和拴五色丝线，已成为国人普遍行为。六、作业：把屈原投江的故事讲给
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