高一生物期末试题汇编 G单元 生物的变异(1).doc

g单元 生物的变异目录g单元 生物的变异1g1 基因突变和基因重组1g2 染色体变异1g3 人类遗传病及优生1g4 杂交育种与诱变育种1g5 生物的进化与生物多样性1g6 生物的变异综合1g1 基因突变和基因重组30g1(2014浙江效实中学高一下学期期末)dna分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基（设为p）变成了尿嘧啶。该dna连续复制两次，得到的4个子代dna分子相应位点上的碱基对分别为ua、at、gc、cg。推测“p”可能是a胸腺嘧啶 b腺嘌呤 c胸腺嘧啶或腺嘌呤 d胞嘧啶【知识点】基因突变。【答案】d16g1(2014浙江效实中学高一下学期期末)5一溴尿嘧啶(bu)是胸腺嘧啶(t)的结构类似物。在含有bu的培养基中培养大肠杆菌，得到少数突变体大肠杆菌，突变型大肠杆菌中的碱基数目不变，但(a+t)(c+g)的碱基比例略小于原大肠杆菌，这表明bu诱发突变的机制是 a阻止碱基正常配对 b断裂dna链中糖与磷酸基 c诱发dna链发生碱基种类替换 d诱发dna链发生碱基序列变化【知识点】基因突变【答案】c50g1(2014长春十一中高一下学期期末)哺乳动物dna分子上的胞嘧啶可发生甲基化（即胞嘧啶分子连接上ch3基团）而使基因失活。重亚硫酸盐能使dna中未发生甲基化的胞嘧啶脱氨基转变成尿嘧啶，而甲基化的胞嘧啶保持不变。现有一dna片段如右图所示，经重亚硫酸盐处理后进行两次复制，并对复制后的产物进行测序。若复制产物中出现下列哪项序列，则表明该dna片段一定未发生甲基化agttg aatta agtta aattga tcaac bttaat ctcaat dttaac-【知识点】基因突变【答案】b 37g1(2014长春十一中高一下学期期末)若含有303对碱基的基因，突变成为含300对碱基，它将合成的蛋白质分子与原来基因将合成的蛋白质分子相比，差异可能是()只相差一个氨基酸，其他氨基酸不变长度相差一个氨基酸外，部分氨基酸改变长度相差一个氨基酸外，几乎全部氨基酸改变a b c d【知识点】基因突变【答案】d 28g1(2014长春十一中高一下学期期末)诱变育种能使植物体产生更多的突变个体，生物细胞对辐射、化学诱变剂敏感的时期是细胞分裂的 （ ）a.间期b.前期c.后期d.末期【知识点】基因突变【答案】a24g1(2014长春十一中高一下学期期末)用激光或亚硝酸处理萌发的种子或幼苗能诱导基因突变，激光或亚硝酸起作用的时间是有丝分裂（ ）a.分裂间期 b分裂期的中期 c分裂期的后期 d各个时期【知识点】基因突变【答案】a45g1（10分，每空2分）(2014湖南衡阳八中高一过关考试)镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白多肽链中，一个氨基酸发生了替换。上图是该病的病因图解。回答下列问题：（1）图中表示dna上的碱基对发生改变，遗传学上称为_。（2）图中以dna的一条链为模板，按照_原则，合成mrna的过程，遗传学上称为_。（3）图中的过程的场所是_。（4）已知谷氨酸的密码子为gaa或gag，组氨酸的密码子为cau或cac，天冬氨酸的密码子为gau或gac，缬氨酸的密码子为gua、guu、guc或gug。图中氨基酸甲是_。【知识点】基因突变的特征【答案】（1）基因突变 （2）碱基互补配对； 转录； （3）核糖体（4）谷氨酸；37g1(2014湖南衡阳八中高一过关考试)下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异分别属于 a均为基因重组，可遗传变异 b基因重组，基因突变c均为基因突变，可遗传变异 d基因突变，基因重组【知识点】基因突变和基因重组【答案】d 36g1(2014湖南衡阳八中高一过关考试)基因突变是生物变异的根本来源和生物进化的原始材料，其原因是 a能产生新基因 b发生的频率高c能产生大量有利变异 d能改变生物的表现型【知识点】基因突变【答案】a 32g1(2014湖南衡阳八中高一过关考试)下列关于基因突变的说法，正确的是a如果显性基因a发生突变，只能产生等位基因ab通过人工诱变的方法，人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌c基因突变都可以通过有性生殖传递给后代d基因突变是生物变异的根本来源，有的变异对生物是有利的【知识点】基因突变【答案】d 35.g1(2014哈尔滨三中高一下学期期末)关于基因突变的叙述，不正确的是a.基因突变的方向和环境没有明确的因果关系b.dna分子中发生碱基对的增添，引起基因结构的改变属于基因突变c.基因突变的普遍性是指基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期d.基因突变会产生新的基因【知识点】基因突变【答案】c 36.g1(2014哈尔滨三中高一下学期期末)关于基因突变是否可以遗传，有下列说法，其中不正确的是a若发生在配子形成过程中，可以通过有性生殖遗传给后代b若发生在体细胞中，一定不能遗传c若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞d人类y染色体上的基因突变，只能传给男性【知识点】基因突变【答案】b 9g1(2014广东湛江一中高一下学期期末)依据基因重组的概念，下列生物技术或生理过程没有发生基因重组的是() 【知识点】基因重组【答案】d 32g1（2014福建南安一中高一下学期期末）图为大肠杆菌某基因的碱基序列，下列所述的变化对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是（不考虑终止密码子）（ ） a第6位的c被替换为t b第9位与第10位之间插入了1个tc第100、10l、l02位被替换为ttt d第103至105位中有1个t被替换【知识点】基因的突变【答案】b 8g1（2014福建南安一中高一下学期期末）生物变异的根本来源是（ ）a、基因突变 b、基因重组 c、染色体变异 d、abc均是【知识点】变异【答案】a3g1 (2014黑龙江大庆铁人中学高一下学期期末)基因突变发生在() adnarna的过程中 bdnadna的过程中 crna蛋白质的过程中 dmrna氨基酸的过程中【知识点】基因突变【答案】b g2 染色体变异11. g1、g2(2014浙江温州十校联合体高二下学期期末)区别有丝分裂和减数分裂的过程中产生的变异是a. dna复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变b. 非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组c. 非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异d. 着丝粒分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异【知识点】变异【答案】b 27g2、e7（7分）(2014江西鹰潭高二下学期期末)利用卵细胞培育二倍体是目前鱼类育种的重要技术，其原理是经辐射处理的精子入卵后不能与卵细胞核融合，只激活卵母细胞完成减数分裂，后代的遗传物质全部来自卵细胞。关键步骤包括：精子染色体的失活处理；卵细胞染色体二倍体化；等。请据图回答：（1）经辐射处理可导致精子染色体断裂失活，这属于_变异。（2）卵细胞的二倍体化有两种方法。用方法一获得的子代是纯合二倍体，导致染色体数目加倍的原因是_；用方法二获得的子代通常是杂合二倍体，这是因为_发生了交叉互换造成的。（3）用上述方法繁殖鱼类并统计子代性别比例，可判断其性别决定机制。若子代性别为_，则其性别决定为xy型（雌性为xx，雄性为xy）；若子代性别为_，则其性别决定为zw型（雌性为zw，雄性为zz，ww个体不能成活）。（4）已知金鱼的正常眼（a）对龙眼（a）为显性，基因b能抑制龙眼基因表达，两对基因分别位于两对常染色体上。偶然发现一只有观赏价值的龙眼雌鱼，若用卵细胞二倍体化的方法进行大量繁殖，子代出现龙眼个体的概率为_；若用基因型为aabb的雄鱼与该雌鱼杂交，子二代出现龙眼个体的概率为_。【知识点】染色体结构变异和数目变异及伴性遗传。【答案】1）染色体结构 （2）低温抑制纺锤体的形成 同源染色体的非姐妹染色单体 （3）雌性 雄性 （4）100% 6.25%17g2(2014浙江效实中学高一下学期期末)已知细胞畸变率（%）=（畸变细胞数/细胞总数）100%。下图示采用不同浓度的秋水仙素溶液及不同处理时间对黑麦根尖细胞畸变率的影响。下列有关叙述正确的是a秋水仙素诱发细胞发生畸变的原理是基因重组或染色体畸变b时间相同条件下，秋水仙素浓度与黑麦根尖细胞的畸变率呈正相关c浓度相同条件下，黑麦根尖细胞的畸变率与秋水仙素处理时间呈正相关d若要提高黑麦根尖细胞的畸变率，可采用浓度为0.15%的秋水仙素处理24h【知识点】变异【答案】d14g2(2014浙江效实中学高一下学期期末)下列有关变异的说法正确的是a染色体中dna的十个碱基对缺失属于染色体缺失b染色体畸变、基因突变均可以用光学显微镜直接观察c同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组d秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍【知识点】变异【答案】c 34g2(2014长春十一中高一下学期期末)下列有关单倍体植株的叙述正确的是 a基因型aaabbbccc的一定是单倍体 b体细胞含有奇数染色体组的一定是单倍体 c由生殖细胞发育形成的一定是单倍体 d体细胞含有2个染色体组的一定不是单倍体【知识点】染色体变异【答案】c 35g2(2014长春十一中高一下学期期末)下图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况示意图，则对应的基因型可依次表示为 a.aabb，aaabbb，aaaa b.aaaabbbb，aaa，abc.aaaabbbb，aaabbb，aabb d.aaabbb，aaabbb，abcd【知识点】染色体变异【答案】b 20g1、g2(2014长春十一中高一下学期期末)下列关于生物变异的说法不正确的是a基因突变可产生新的基因 b基因重组是控制不同性状的基因之间重新组合c同源染色体之间发生的交叉互换属于染色体结构变异d猫叫综合征是由于患者第五号染色体部分缺失引起属于染色体结构变异【知识点】变异【答案】c 9g2(2014长春十一中高一下学期期末)水稻体细胞有染色体24个，用秋水仙素处理其幼苗，长成的植株的体细胞有染色体a24个b36个c48个d72个【知识点】染色体变异【答案】c8g2(2014长春十一中高一下学期期末)下图中不属于染色体结构变异的是（）【知识点】染色体变异【答案】c1g2(2014长春十一中高一下学期期末)利用某种植物的花粉离体培养得到的植物体基因型为aabb。则某种植物正常体细胞的染色体组成的是( )【知识点】染色体变异【答案】d 38g2(2014湖南衡阳八中高一过关考试)用普通小麦(为六倍体)的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是 a单倍体，体细胞内含有一个染色体组 b单倍体，体细胞内含有三个染色体组c三倍体，体细胞内含有三个染色体组 d六倍体，体细胞内含有六个染色体组【知识点】染色体组的概念与多倍体【答案】b 35g2(2014湖南衡阳八中高一过关考试)下列变异中，属于染色体结构变异的是 a染色体中dna的一个碱基对改变b人的第五号染色体部分片段缺失c减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合d同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换【知识点】染色体的结构变异【答案】b 33g2(2014湖南衡阳八中高一过关考试)四倍体大麦的一个染色体组有7条染色体，在其根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色体数目是a7条 b56条 c28条 d14条【知识点】多倍体与染色体组【答案】b 31g2(2014湖南衡阳八中高一过关考试)观察下图的ah所示的细胞图，关于它们所含的染色体组数的叙述，正确的是 a细胞中含有一个染色体组的是h图b细胞中含有二个染色体组的是g、e图c细胞中含有三个染色体组的是a、b图d细胞中含有四个染色体组的是c、f图【知识点】染色体组的判断【答案】c 28g1、g2(2014广东湛江一中高一下学期期末)下列有关变异的说法正确的是（ ）a染色体中dna的一个碱基缺失属于染色体结构变异b染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察c同源染色体中非姐妹染色单体之间的互换属于基因重组d秋水仙素能作用于分裂期的细胞，抑制纺锤体的形成【知识点】变异【答案】cd 18g2(2014广东湛江一中高一下学期期末)下列有关水稻的说法正确的是（ ）a用秋水仙素处理二倍体水稻花粉离体培养得到单倍体水稻幼苗，可迅速获得纯合子b二倍体水稻经过秋水仙素加倍后得到的四倍体植株，一定表现为早熟、粒多等性状c二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小d四倍体水稻的配子形成的新个体，含两个染色体组，是二倍体【知识点】染色体变异【答案】a 10g2(2014广东湛江一中高一下学期期末)下列关于低温诱导染色体数目加倍实验的叙述，正确的是()a原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极b解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离c染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色d观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变【知识点】染色体变异【答案】c 19g2（2014福建南安一中高一下学期期末）下列有关单倍体的叙述，正确的是( )a体细胞中含有一个染色体组的个体 b.体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体c体细胞中含有奇数染色体数目的个体 d.体细胞中含有奇数染色体组数目的个体【知识点】染色体变异【答案】b18g2（2014福建南安一中高一下学期期末） 从下列情况中不属于染色体变异的是（ ） a第5号染色体短臂缺失引起的遗传病 b第21号染色体多一条的唐氏综合症c同源染色体之间交换了对应部分的结构 d培养单倍体植株【知识点】染色体变异【答案】c g3 人类遗传病及优生23g3(2014江西鹰潭高二下学期期末)人类红绿色盲的基因位于x染色体上、秃顶的基因位于常染色体上。结合下表信息可预测，图中ii3和ii4所生子女是（ ）bbbbbb男非秃顶秃顶秃顶女非秃顶非秃顶秃顶 a非秃顶色觉正常儿子的概率为1/2 b秃顶色盲儿子的概率为1/4 c非秃顶色觉正常女儿的概率为1/8 d秃顶色盲女儿的概率为0【知识点】本题考查人类遗传病、遗传规律的运用和学生从图表中提取信息的能力。【答案】37g3（5分）(2014浙江效实中学高一下学期期末)克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病，现有一对表现型正常的夫妇生了一个患克氏综合征并伴有红绿色盲的男孩，该男孩的染色体组成为44+xxy。请回答：（1）画出该家庭的系谱图并注明每个成员的基因类型（色盲等位基因以b和b表示）。（2）导致上述男孩患克氏综合征的原因是：他的 （填“父亲”或“母亲”）的生殖细胞在进行 分裂形成配子时发生了染色体不分离。（3）假设上述夫妇的染色体不分离只是发生在体细胞中，他们的孩子中患色盲的可能性是 。【知识点】人类遗传病。【答案】(5分)（1）见右图（2）母亲 减数第二次（3）不会 1/436g3(6分) (2014浙江效实中学高一下学期期末)（1）假设某植物种群中，aa占36%，aa占22%，并且这个种群进行自花传粉，请推测它们的下一代中，各种基因型所占的比例是 。（2）如果上述的是人类的一种常染色体隐性遗传病，两个正常男女婚配，生了一个患病的孩子的可能性是 ，如果正常表兄妹婚配生了一个患病的孩子，由此可知，表兄妹婚配子代患病是非表兄妹婚配子代患病的 倍。 【知识点】种群、人类遗传病【答案】(6分)（1）aa=51%，aa=18%，aa=31% （2）0.0533， 4.735g3(2014浙江效实中学高一下学期期末)人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是a10/19 b9/19 c1/19 d1/2【知识点】人类遗传病【答案】a51g3(2014长春十一中高一下学期期末)下图为甲病(aa)和乙病(bb)的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：（1）甲病是 遗传病。（2）写出下列个体的可能的基因型是一8_，一10 _。（3）一10的致病基因最终来自 。 （4）若一8和一10结婚，生育子女中只患一种病的概率是 。【知识点】人类遗传病【答案】（1）常染色体隐性。（2）aaxbxb 或aaxbxb， aaxby或aaxby。（3）一2。 （4）1/3。49g3(2014长春十一中高一下学期期末)苯丙酮尿症是一种隐性遗传病，致病的突变基因编码的是有缺陷的苯丙氨酸羟化酶。但带有此突变基因的杂合子的个体（携带者）并不发病，这是因为：a隐性基因在携带者体内不表达 b显性基因大量表达，隐性基因少量表达c携带者体内的显性基因产生足够的蛋白质行使正常的功能d突变基因的产物在携带者体内优先被降解【知识点】人类遗传病【答案】c47g3(2014长春十一中高一下学期期末)下图为某家族遗传病系谱图，下列分析正确的是a4和5是直系血亲，7和8属于三代以内的旁系血亲b若用aa表示关于该病的一对等位基因，则2的基因型一定为aac.由124和5，可推知此病为显性遗传病d.由569 可推知此病属于常染色体上的显性遗传病【知识点】人类遗传病【答案】d 21g3(2014长春十一中高一下学期期末)下列4个家系图中，黑色为患病者，白色为正常（含携带者）。不能肯定排除白化病遗传的家系图是a b c d【知识点】人类遗传病【答案】d 22g3(2014长春十一中高一下学期期末)有关资料表明，我国人群中高度近视的发病率为1%。某家庭母亲、儿子高度近视，父亲正常。下列判断或叙述中合理的是()a高度近视发病率很低，因此为单基因遗传病b高度近视发病率很低，因此为隐性遗传病c判断该遗传病显隐性的方法是让高度近视的男女婚配，若后代中出现正常子女，该病为显性遗传病d根据母子患病父亲正常，还不能判断该病的致病基因是否位于x染色体上【知识点】人类遗传病【答案】d13g3(2014长春十一中高一下学期期末)下图是甲和乙两种遗传病的遗传系谱图。据图分析，下列选项中不正确的是 a甲病是常染色体上的显性遗传病b假设1与6携带乙病基因，则1是杂合子的概率是5/6c假设1与6不携带乙病基因，则2的乙病基因肯定来自于2d依据c项中的假设，若1与5近亲结婚,后代患病的概率是1/8【知识点】人类遗传病【答案】b 2g3(2014长春十一中高一下学期期末)如图是某单基因遗传病系谱图，通过基因诊断知道3号不携带该遗传病的致病基因。下列相关分析错误的是( )a该病是伴x染色体隐性遗传病b.1号和4号肯定携带有该致病基因c. 6号和7号生育患该遗传病小孩的概率为1/8d3号和4号再生一个男孩是正常的概率为1/4【知识点】人类遗传病【答案】d 40g3(2014湖南衡阳八中高一过关考试)产前诊断能有效预防遗传病产生和发展，下列不属于产前诊断的是 a胎儿羊水检查 b孕妇绒毛细胞的检查c孕妇b超检查 d婴儿体检【知识点】遗传病的预防【答案】d 39g3(2014湖南衡阳八中高一过关考试)下图为某种遗传病的系谱图，其遗传方式不可能为 a常染色体显性遗传 b常染色体隐性遗传c伴x染色体显性遗传 d伴x染色体隐性遗传【知识点】遗传图谱的分析【答案】d 13g3(2014湖南衡阳八中高一过关考试)抗vd佝偻病是x染色体显性遗传病，下列哪项不是该病的遗传特点 a患者女性多于男性 b男性患者的女儿全部发病c患者的双亲中至少有一个患者 d母亲患病，其儿子必定患病【知识点】x染色体显性遗传病【答案】d 13.g3(2014哈尔滨三中高一下学期期末)下图为一家族的遗传系谱，已知该病由一对等位基因控制，若7和10婚配，生下了一个正常女孩，他们再生一个患病男孩的概率是 a5/12 b3/8 c1/4 d1/6【知识点】遗传图谱分析【答案】b 6.g3(2014哈尔滨三中高一下学期期末)男性患病机会多于女性的隐性遗传病，致病基因很可能在a.常染色体上 b.x染色体上c.y染色体上 d.线粒体中【知识点】遗传病的遗传特点【答案】b 32g3（14分，如无特殊说明，每空2分）(2014广东湛江一中高一下学期期末)在开展高中生物研究性学习时，某校部分学生对高度近视的家系进行调查，调查结果如下表。双亲性状调查的家庭个数子女总人数子女高度近视人数男女双亲均正常711972624母方高度近视父方正常51435父方高度近视母方正常41233双亲高度近视41147总计842344647若控制高度近视的基因为d和d，请据表回答下列问题：（1）请据表分析高度近视的遗传方式是 。（2）在调查过程中，该研究小组同学对一患高度近视的女生进行家系调查，该女生的父母视力正常，且有一视力正常的哥哥。请根据图例在答题卡的方框内画出该家庭的系谱图并注明每个成员的基因型。（6分）已知在正常视力人群中，杂合子的概率为1/100，该女生的哥哥与一视力正常的女性结婚，所生子女患高度近视的概率是 。已知抗维生素d佝偻病为伴x染色体显性遗传病，该女生的父母表现正常，则该女生患抗维生素d佝偻病的概率为 。（3）人类遗传病均可经“基因检测”确诊吗？ (填“是”或“不一定”)。【知识点】人类遗传病【答案】23g3(2014广东湛江一中高一下学期期末)下图是a、b两个家庭的红绿色盲遗传系谱图，a家庭的母亲是色盲患者(图中)，这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子，请确定调换的两个孩子是()a1和3 b2和4 c1和6 d2和5【知识点】人类遗传病【答案】d 19g3(2014广东湛江一中高一下学期期末)某研究学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究遗传病的遗传方式”为子课题。下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方式最合理的是（ ）a研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查b研究青少年型糖尿病的遗传方式，在患者家系中调查c研究艾滋病的遗传方式，在市中心随机抽样调查d研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查【知识点】人类遗传病发病率的调查【答案】d12g3(2014广东湛江一中高一下学期期末)下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，不正确的是()遗传病遗传方式夫妻基因型优生指导a地中海贫血病常染色隐性遗传aaaa产前诊断b血友病伴x染色体隐性遗传xhxhxhy选择生女孩c白化病常染色隐性遗传bbbb选择生男孩d抗维生素d佝偻病伴x染色体显性遗传xdxdxdy选择生男孩【知识点】人类遗传病【答案】c 13g3(2014广东湛江一中高一下学期期末)下列关于人类基因组计划的叙述中，不正确的是()a人类基因组计划的目的是测定人类基因组的全部dna序列b人类基因组计划测定的是24条染色体上dna的碱基序列c人类基因组计划的测序工作已顺利完成，意味着人类已彻底了解人类自己的基因d人类基因组计划的实施，有利于对人类疾病的诊治和预防【知识点】人类基因组计划【答案】c11g3(2014广东湛江一中高一下学期期末)优生优育关系到国家人口的整体质量，也是每个家庭的自身需求，下列采取的优生措施正确的是 ( )a胎儿所有先天性疾病都可通过产前诊断来确定b禁止近亲结婚能降低各种遗传病的发病率c产前诊断可以初步确定胎儿是否患有21三体综合征d通过遗传咨询可以确定胎儿是否患有猫叫综合征【知识点】人类遗传病【答案】c39g3（2014福建南安一中高一下学期期末）某医院x光检查室医生萧女士生育了一儿（萧虎）、一女（萧妹），萧虎患有伴x染色体显性遗传病（a表示致病基因），萧妹患有常染色体隐性遗传病（b表示致病基因）。萧虎、萧妹的父母、祖父母、外祖父母均无这两种疾病。家人怀疑两兄妹的患病均与母亲的工作环境有关，医院方却认为只有一个孩子的患病可能与此有关。（1）萧女士的基因型为 。医院方认为萧女士的工作环境可能使她的卵细胞发生了 （填可遗传变异类型），导致 （填“萧虎”或“萧妹”）患病。（2）若萧虎、萧妹将来都与健康人（假设均不携带致病基因）结婚生育，为了尽量减少子代继承致病基因的概率，应该考虑选择孩子的性别。但是这两兄妹中有一人不需要考虑选择子代的性别。请用遗传图解说明该个体不需要考虑选择子代性别的原因。（遗传图解中要写配子）【知识点】人类遗传病【答案】30g3（2014福建南安一中高一下学期期末）某研究学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究病的遗传方式”为子课题。下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是() a研究艾滋病的遗传方式，在学校内随机抽样调查b研究血友病的遗传方式，在患者家系中调查c研究猫叫综合征的遗传方式，在患者家系中进行调查d研究青少年型糖尿病的遗传方式，在市中心随机抽样调查【知识点】人类遗传病的调查【答案】b27g3（2014福建南安一中高一下学期期末）图示为患甲病（a对a为显性）和乙病（b对b为显性)）两种遗传病的家系图，其中有一种遗传病的致病基因位于x染色体上，若7不携带致病基因，下列分析不正确的是()a甲病是伴x染色体显性遗传病，乙病是常染色体隐性遗传病bi2可产生4种类型卵细胞，9可产生4种类型精子c如果8是一个女孩，则她不可能患甲病d 6不携带甲、乙致病基因的概率是1/3【知识点】人类遗传病【答案】c 16g3（2014福建南安一中高一下学期期末）人的红绿色盲属于伴性遗传，而先天性聋哑属于常染色体遗传，一对表现型正常的夫妇，生了一个既患聋哑又患色盲的男孩，请推测这对夫妇再生一个正常男孩的几率是( ) a9/16 b3/16 c1/16 d1/16或1/8【知识点】人类遗传病【答案】b 9g3（2014福建南安一中高一下学期期末）2l三体综合征患者在我国估计不少于100万人，通过遗传咨询和产前诊断等手段，在一定程度上能有效预防它的产生和发展。2l三体综合征属于（ ）a单基因遗传病 b多基因遗传病 c染色体异常遗传病 d过敏反应【知识点】人类遗传病【答案】c20g3 (2014宁波高二八校联考)通过对胎儿或新生儿的体细胞组织显微观察难以发现的遗传病是 a红绿色盲 b先天愚型 c镰刀型细胞贫血症 d性腺发育不良【知识点】人类遗传病【答案】a10g3 (2014黑龙江大庆铁人中学高一下学期期末)下列各种遗传病中属于染色体病的是() a多指 b先天性聋哑 c冠心病 d21三体综合征【知识点】人类遗传病【答案】d 9g3 (2014黑龙江大庆铁人中学高一下学期期末)下图为某家族白化病遗传系谱图(正常肤色基因为a，致病基因为a)。下列相关叙述中判断错误的是() a2号个体的基因型为aa b4号个体的基因型为aa c6号个体的基因型为aa d9号个体的基因型为aa【知识点】人类遗传病【答案】d g4 杂交育种与诱变育种22. g4(2014浙江温州十校联合体高二下学期期末)培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下:纯种的高秆(d)抗锈病(t)纯种的矮秆(d)易染锈病(t)雄配子 幼苗选出符合要求的品种。下列有关该育种方法的叙述中，正确的是 a.过程1、2、3是杂交 b.过程4必须使用生长素处理c.过程3必须经过受精作用 d.过程2有减数分裂 【知识点】育种【答案】d g4 (2014浙江效实中学高一下学期期末)中国是世界上最大的茄子生产国，为培育优良品种，育种工作者应用了多种育种方法。青枯病是茄子的主要病害，抗青枯病（t）对易感青枯病（t）为显性，基因、t与控制开花期的基因a、a自由组合。若采用二倍体早开花、易感青枯病茄子（aatt）与四倍体晚开花、抗青枯病茄子（aaaatttt）为育种材料，培育出纯合的二倍体早开花、抗青枯病茄子，请写出主要的实验步骤（可用遗传图解或文字描述）。【知识点】育种【答案】(5分)种植四倍体晚开花、抗青枯病茄子（aaaatttt）取花药离体培养，获得基因型为aatt的子代（用图解方式作答亦可）以基因型aatt与aatt的茄子为亲本杂交，得到 f1（aatt）18g4(2014浙江效实中学高一下学期期末)单倍体育种可以明显地缩短育种年限,这是由于a. 育种技术操作简单b. 单倍体植物生长迅速 c. 后代不发生性状分离d. 诱导出苗成功率高【知识点】育种【答案】c53g4(2014长春十一中高一下学期期末)下面列举了五种育种方法，请回答相关问题：属于杂交育种的是 （填序号），一般从f2开始选种，这是因为_。过程的育种方法是 。若用方法培育高产抗病的小麦新品种，与方法相比其突出优点是_ _。 通过途径获得的新品种往往表现出茎秆粗壮、营养丰富、发育延迟、结实率低等特点；育种中使用的秋水仙素的主要作用是_。【知识点】育种【答案】（1） f2开始出现性状分离 （2）诱变育种 （3）明显缩短育种年限 （4）抑制纺锤体的形成 44g4（10分，每空2分）(2014湖南衡阳八中高一过关考试)下图表示用某种农作物和两个品种分别培育出三个品种的过程。请回答下列问题：（1）用和培育所采用的步骤和分别是杂交和自交，通过该过程培育出所依据的原理是_。（2）由培育出的常用步骤是_；通过步骤和培育得到的育种方法与步骤相比，其明显优点是_。（3）由培育出的常用方法是用_，其形成的含_个染色体组。【知识点】生物变异的应用【答案】（1）基因重组 （2）花药离体培养； 明显缩短育种年限（3）秋水仙素溶液处理萌发的种子或幼苗； 四34g4(2014湖南衡阳八中高一过关考试)如图甲、乙表示水稻两个品种，a、a和b、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，表示培育水稻新品种的过程，则下列说法正确的是 a过程的育种方式属于杂交育种，优点是培育周期短b和的变异分别发生于有丝分裂间期和减数分裂后期c过程利用了植物细胞全能性原理，且常用的方法是花药离体培养d过程育种产生基因型aaaa个体的配子种类和比值为aa：aa：aa=1:2:1【知识点】生物育种方式【答案】c 42.g4(2014哈尔滨三中高一下学期期末)下图所示为两种西瓜的培育过程，al分别代表不同的时期，请回答下列问题二倍体二倍体四倍体三倍体a 处理二倍体配子受精卵bc配子无子西瓜defg配子二倍体单倍体纯合二倍体二倍体花粉hjilk（1）培育无子西瓜的育种方法为 ，依据的遗传学是 。a时期需要用 （试剂）处理使染色体加倍，其作用是 。图示还有某一时期也要用到和a相同的处理方法，该时期是 。（2）k时期采用 方法获得到单倍体植株，k l育种方法最大的优点是 。（3）图示al各时期中发生基因重组的时期为 。（4）三倍体无子西瓜为什么没有种子？ 。【知识点】三倍体无籽西瓜的培育【答案】（1）多倍体育种；染色体变异；秋水仙素；抑制纺锤体的形成；l（2）花药离体培养；明显缩短育种年限（3）b、c、h(或b、c、h、k)（4）三倍体植株不能进行正常的减数分裂形成生殖细胞，因此，不能形成种子。39.g4(2014哈尔滨三中高一下学期期末) 以下关于基因工程的说法，不正确的是a基因工程的常用工具酶有限制酶、dna聚合酶b基因工程能够定向改变生物遗传性状c基因工程常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等d通过基因工程可以实现不同物种之间的基因交流【知识点】基因工程【答案】a 38.g4(2014哈尔滨三中高一下学期期末)下列关于诱变育种的说法中，不正确的是a能够在较短的时间内获得更多的优良变异类型b一次诱变处理供实验的生物定能获得所需的变异类型c青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变d诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能【知识点】诱变育种【答案】b 3.g4(2014哈尔滨三中高一下学期期末)将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗，然后用某种试剂处理，使其能正常开花结果。该幼苗发育成的植株具有的特征是a单倍体 b能稳定遗传c高度不育 d含四个染色体组【知识点】单倍体与多倍体育种【答案】b 31g4（5分，每空1分）(2014广东湛江一中高一下学期期末)基因工程基本操作流程如下图，请据图分析回答：筛选（1）图中a表示是运载体，基因工程中最常用的a是 ；在基因工程中，需要在限制性核酸内切酶和 酶的作用下才能完成剪接过程。（2）人们成功地将bt毒蛋白基因导入番茄体内，使番茄获得了与苏云金芽孢杆菌相似的抗虫性状，番茄这种变异的是 (填“基因突变”或“基因重组” 或“染色体变异”)。（3）科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体dna上，经培养长成的植株具备了抗病性，这说明 已表达。如果把该基因导入叶绿体dna中，将来产生的配子中 (填“一定”或“不一定”)含有抗病基因。【知识点】基因工程【答案】24g4(2014广东湛江一中高一下学期期末)用基因型为ddtt的植株所产生的花粉分别经离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理使其成为二倍体，这些幼苗成熟后自交后代()a全部为纯合子 b全部为杂合子 c1/4为纯合子 d1/16为纯合子【知识点】单倍体育种【答案】a8g4 (2014黑龙江大庆铁人中学高一下学期期末)有关基因工程的叙述正确的是() a限制性内切酶只有在获得目的基因时使用 b基因工程的工具是限制酶、dna连接酶和运载体 c质粒都可以作为运载体 d重组质粒的形成在细胞内完成【知识点】基因工程【答案】b 4g4 (2014黑龙江大庆铁人中学高一下学期期末)基因型为ddtt和ddtt的亲本杂交，子代中不可能出现的基因型是() addtt bddtt cddtt dddtt【知识点】基因的自由组合规律。【答案】a g5 生物的进化与生物多样性23g5(2014浙江温州十校联合体高二下学期期末)与现代生物进化理论不相符的描述是a基因突变、染色体畸变和基因重组都是随机的、不定向的 b种群间由于地理上的障碍不能发生基因交流的现象叫生殖隔离c新物种的形成意味着生物能够以新的方式利用环境条件 d表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代而改变种群的基因频率【知识点】生物进化【答案】b11g5(2014江西鹰潭高二下学期期末)下图表示加拉帕格斯群岛上某种地雀在19751978年间种群平均喙长的变化和该地区种子（该种地雀的主要食物）平均硬度的变化。研究表明喙长的地雀能吃硬和不硬的种子。喙短的地雀仅能吃不硬的种子。下列相关说法，正确的是a喙长的地雀和喙短的地雀由于捕食种子的差异，属于两个物种b1976年中期至1977年间，由于经常啄食硬度较大的种子导致地雀喙长度增加c地雀的平均喙长在2-3年间增加是种子硬度对其进行选择的结果d根据调查结果，可以预测1979年后地雀的平均喙长会迅速变短【知识点】现代生物进化理论。【答案】c 13.g5