广西崇左市大新县全茗镇中学八年级英语上册 Unit 8 How do you make a banana milk shake Section A（3a4）导学案（无答案）（新版）人教新目标版.doc

unit8 how do you make a banana milk shake? section a3a-4（3）学习目标 1.能熟练运用first,then,next,finally及量词。2.能给别人介绍制作水果沙拉、爆米花、西红柿牛肉面及其它食物的具体工序。3.提升自己说的能力。重点，难点 将first等顺序副词、量词及祈使句灵活地用到一起来表述一种食物的制作工序。温故知新 一、 请再次翻译下列词组一杯酸奶_;两茶匙蜂蜜_;两公斤鸡肉_;三篮子洋芋_;六盒月饼_ ;四瓶牛奶_;三碗饭_。二、 选择题。1.we need _onion and five _. a.a, tomatos b.an, tomatos c.an, tomatoes d.a, tomatoes2._fruit salad did your mother make the day before yesterday? a.how many b.how much c.how often d.how far3.its good for your health to have _every morning. a.two glasses of milk b.two glass of milk c.two glasses of milks d. two glass of milks4._, peel some bananas . then cut them up and put it in the blender. a.finally b.first c.next d. last知识链接一、请熟悉下边这首关于祈使句的儿歌并根据你对儿哥的理解完成下列问题。祈使句，祈使句，请求命令或建议； 主语是you常省去，动词原形开头住；否定形式要注意，句首要把dont加；要讲客气用please，句首句末没关系。 1.祈使句的基本结构是：_ + 其它.2.否定祈使句的基本结构是: _ + _ + 其它.二、“let”型祈使句。基本结构：let + sb.（not） + 动词原形 + 其他。意为“让某人（不要）做某事”,let us 通常缩写成lets。根据let型祈使句，完成下列问题。1.let me _(help) you carry the heavy box.(用所给词的正确形式填空)2.let those students _(不要打篮球)here. its dangerous.三、“no + 动词-ing”型、“no + 名词”型、“why dont you/why not + 动词原形 + 其他”型。1.no parking here.(这里不准停车) no smoking .(不准抽烟) 2.no wet umbrellas.(不得带湿的雨伞进入) no schoolbags.(不得带书包进入) no photos(禁止拍照)3.why not go skateboarding?(干嘛不去踩滑板) why dont you have a rest?(干嘛不休息一下)自主互助学习一、仔细阅读3a，完成下列问题。1.认真阅读3a文章，在下列表格中填写出制作水果沙拉所需的原料及数量。然后，使用“how many”,“how much”及图表中的信息进行询问和介绍制作水果沙拉所需原料的对话。ingredientamount2.弄清3a题意，按要求填写对话中的横线。3.核对答案并理解背诵3a中的对话。争取机会在老师同学面前展示你的理解力和记忆力。 二、认真思考，仔细观察，完成下列各题。1.考考你的“快速定位”能力。请在课本43页中找到下列词组的翻译并大声朗读识记它们。 切碎_;把.放到.里_;两茶匙蜂蜜_;一杯酸奶_;把它全部混合在一起_;制作爆米花_;爆米花机_;打开_;煮面条_;加.到.中去_;按正确顺序摆放或排列._。2.按3b题意要求描述制作爆米花的具体工序。注意使用“first”等顺序副词。3.尝试只看3b图片，描述爆米花制作的工序。 4.快速阅读4中制作西红柿牛肉面的制作工序并合上课本和搭档彼此描述它的制作工序。课堂练习一、用所给词的正确形式填空。1.eating two _(tomato) every day is good for our health.2._(not arrive) late next time.3.lets _(make) some popcorn for our parents. they must be hungry after work.二、选择填空。1.please add some salt _the chicken.a.in b.on c.for d.to2.jim, your room is out of order. please clean your room and put your things _ order. a. out b. of c.in d.up3.the apples are too big. so you