角度画线器 (2).doc

附件2-5.4：光明新区科技创新大赛中、小学生发明项目申报表技术发明报告说明：1. 本报告由申报人按各部分的要求填写，与申报书一并提交。2. 报告各部分可附纸续写，附纸上写明相应各部分的标题号。项目名称角度画线器申报者孟艺坤洋一本发明的目的你的发明想达到什么目的？你想解决日常生活中或者科学技术中的什么问题？发明目的:1、 解决小学四年级画线、画图的技巧，提高画角度线的速度。解决生活中的问题：1、 提高画角度线的速度，提高技术人员手工画图的速度。（如木工、绘图员等）2、 提高同学们完成作业的速度二调查目前别人已经做过什么调查一下你想要解决的问题或者要设计的产品，目前别人已经制作了什么类似的产品或者研究出了哪些解决问题的办法。其它类似的产品：尺寸类有：直尺、三角尺、角度尺（三维的，可以量角度）举例说明：如现在要画一个37度角，边长为50MM。A、常规画法：画角步骤如下1、 用直尺画一线段AB，一边长50MM，另一边长为60MM2、 将量角器中心点对准直线壹端点，将已画好的直线对准零度。3、 在量角器对应位置取37度角另一边经过的点。4、 再用直尺过点C位画一条长60MM的线段 5、 完成好的直线如下图：（若因为美观原因，可能会对C点处理）三创意设想和方案发挥你的直觉和创意，想一想实现你设计目标的所有可能的办法或方案，用设计草图及必要文字说明这些办法或方案。举例说明：如现在要画一个37度角，边长为50MM。设计说明：如果利用本工具“角度画线器”，则就简单很多：步骤如下：1、依角度画线器中间0点为端，画一条长50MM的线段。2、以0点圆心，塑时针旋转角度画线器，致使已画的直线AB与37度对齐。 3、过0点画一条长度为60MM的线段AE。（按刻度长度画线即可）四分析完成发明设计的一些限制条件在开始动手之前，请想一想，要完成你的研究设计，有哪些限制条件是你必须要在工作中考虑的？例如：你能否找到合适的工具和材料？制作或者实现你的设计需要花多少钱？要制作或使用你的产品要多大的空间？你设计的产品将要在什么环境条件下使用（例如需要耐受什么样的温度，压力等）？你发明设计的外观和尺寸大小有什么要求？你设计发明的产品的安全性，工作效率、耐用性问题等等。请详细列出所有的制约你完成发明设计工作的条件。一、制作設計發明的制約條件(無)二、设计制作过程：你能否找到合适的工具和材料？1、直尺、量角器、502胶水、剪刀制作或者实现你的设计需要花多少钱？2、5元人民币要制作或使用你的产品要多大的空间？3、自已制作，不受空间、时间各方面限制；批量（工业化），与现在的塑料尺子生产工艺流程完全相同。不会增加额外费用。你设计的产品将要在什么环境条件下使用（例如需要耐受什么样的温度，压力等）？4、因为材质为塑料，耐腐蚀、耐高温、有较高的强度、不易损坏你发明设计的外观和尺寸大小有什么要求？5、根据实际需要调整（学生用-较小的；老师教学用-较大的，工程、施工用-根据需要调整）五发明设计方案的选择和测试选择一个比较可行的设计方案，制作一个模型进行测试，看看这个设计方案是不是有效。然后不断修改，完善，如果需要还可以重新设计一个方案。请记录下你每次进行测试的方法、结果以及根据测试的结果，你是如何改进自己设计方案或者重新设计了新的方案六检验你的发明设计方案请用画图及必要的文字说明你的最终设计方案，并进行一些有关的调查或者实验。请用实验或者调查数据说明你的设计方案是不是在你预先想到的限制条件下实现了你的设计目标？它与以前别人的方法相比较有哪些优点和改进？它是否能制作成真正的产品供人们实际使用？你的设计是不是得到了使用人的肯定和欢迎？你的发明设计还有哪些需要进一步改进的地方？请用实验或者调查数据说明你的设计方案是不是在你预先想到的限制条件下实现了你的设计目标？实现了你的设计目标它与以前别人的方法相比较有哪些优点和改进？把直尺、量角器的功能二合为一它是否能制作成真正的产品供人们实际使用？完全可以你的设计是不是得到了使用人的肯定和欢迎？是的，四年级学生按此方法相角时，非常快速你的发明设计还有哪些需要进一步改进的地方？因受到加工方法的限制，有剪刀加工