广西桂林十八中高三生物上学期第三次月考试题【会员独享】.doc

桂林市十八中10级高三第三次月考试题生 物注意事项：1.本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）。卷面共100分，考试时间90分钟。2.请把各题的答案写在答题卡上。考试结束后只交回答题卡，采用电脑扫描阅卷。3.答卷前，请务必将自己的姓名、学号、班级填涂在答题卡的指定位置。4.用2b铅笔涂卡，用蓝黑钢笔或圆珠笔答题，字迹潦草不清扣分。第卷 选择题（共66分）一、本大题共44题，每小题只有一个答案符合题意。每小题1.5分,共66分。1关于内环境与稳态的叙述，正确的是（ ） a内环境主要由血液组织液和淋巴组成 b内环境中多余的h+主要从肺排出 cna+、k+以重吸收方式从消化道进入内环境 d血浆是内环境中最活跃的部分2.下图是用集合的方法，表示各种概念之间的关系，其中与图示相符的是（ ）选项1234a特异性免疫细胞免疫t细胞抗体b染色体dna基因外显子c无性生殖营养生殖嫁接组织培养d氮循环共生固氮菌生物固氮3能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是（ ）a单倍体育种 b杂交育种 c基因工程育种 d多倍体育种4绿色植物直接参与碳循环的生物膜系统组成有（ ） a核糖体、叶绿体 b线粒体、细胞质基质 c叶绿体、中心体 d线粒体、叶绿体5用基因工程手段，已成功的培育出生产干扰素的酵母菌。某制药厂引入该菌后进行生产研究。下表是在一固定容积的发酵罐内培养该酵母菌，并定时取样测定培养基的ph及菌体数量（万个/毫升）几次取样结果如下：样品代号abcdefgh菌体数量3256127234762819821824ph6.04.75.94.95.75.15.35.6由于取样时技术员的粗心，忘了标记取样的时间。下面对该表的叙述中不正确的是（ ）a取样顺序为 acehfgd b bg样时次级代谢产物已有相当的积累第1页共4页c如果要扩大培养，可在c样时期选取菌种 dd样时培养基中的养分几乎已被耗尽6鉴定还原糖、脂肪、蛋白质所用的试剂和所出现的颜色分别是（ ）a斐林试剂（砖红色）、双缩脲试剂（紫色）、苏丹iii染液（橘黄色）b双缩脲试剂（紫色）、斐林试剂（砖红色）、苏丹iii染液（橘黄色）c苏丹iii染液（橘黄色）、双缩脲试剂（紫色）、斐林试剂（砖红色）d斐林试剂（砖红色）、苏丹iii染液（橘黄色）、双缩脲试剂（紫色）7. 下列能鉴别野牛草是否为c4植物的简便方法是( ) a制作叶表皮临时装片，观察气孔大小 b.制作叶横切临时玻片标本，观察叶脉结构c分离测定叶片中各种色素的含量 d.用碘液测定叶片中淀粉的含量8关于固氮生物的叙述正确的是（ ）a固氮生物都是异养的 b固氮生物都是共生的c固氮生物都是细菌或放线菌 d根瘤菌固定的氮素占生物固氮的绝大部分9. 留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2,4d对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析不正确的是a喷施赤霉素和2,4d能有效减少留树保鲜过程中的落果b留树保鲜过程中赤霉素与2,4d对落果的调控有协同作用c喷施赤霉素和2,4d能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高d赤霉素、2,4d与内源脱落酸对落果的调控有协同作用10.科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓瘤细胞融合的是（ ）a经过免疫的b淋巴细胞 b不经过免疫的t淋巴细胞c经过免疫的t淋巴细胞 d不经过免疫的b淋巴细胞11.人类单倍体基因组计划所测定的染色体是指（ ）a所有常染色体 b所有性染色体 c22条常染色体和x、y性染色体 d22条常染色体和2条x染色体12. 下面关于真核生物基因的认识完全正确的一组是 （ ）编码区能够转录为相应的信使rna，经加工参与蛋白质的生物合成在非编码区有rna聚合酶结合位点真核细胞与原核细胞的基因结构完全一样内含子不能够编码蛋白质序列a b c d13. 培养硝化细菌的碳源氮源能源依次是 ( ) a葡萄糖、氨、葡萄糖 b葡萄糖、铵盐、太阳能 c二氧化碳、硝酸盐、氨 d二氧化碳、氨、氨14.如果某人下丘脑受损，则会导致（ ）（1）细胞外液渗透压发生变化（2）体温发生变化（3）血糖浓度发生变化（4）甲状腺激素分泌量发生变化a b c d15 下列有关植物叶绿体的成分和功能的叙述中，正确的是（ ）a吸收光的色素位于基粒上，转化光能的色素位于基质中b得到电子后的某些叶绿素a即成为强氧化剂，能使nadph转变成nadp+c分解水的部位在基粒，分解atp和nadph的部位在基质d光能转化为电能后，能使某些叶绿素b不断得到电子和失去电子16. 细菌的某个基因发生了突变，导致该基因编码的蛋白质肽链中一个氨基酸替换成了另一个氨基酸。该突变发生在基因的（ ） a外显子 b编码区 crna聚合酶结合的位点 d非编码区17.下列关于光合作用的叙述，不正确的是 （ ）a能量转化途径为：光能电能活跃的化学能稳定的化学能b物质转化途径为：无机物有机物c光反应与暗反应的关系为：暗反应依赖光反应，但光反应不依赖暗反应d反应场所为：光反应为叶绿体囊状结构薄膜，暗反应为叶绿体基质18. 下列有关生理现象的叙述，正确的是a.被阉割的动物血液中促性腺激素含量将降低b.寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射c.某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射d.叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息19.伊红美蓝培养基常用来鉴别大肠杆菌，其原理是（ ）a大肠杆菌在该培养基中形成特定的菌落 b大肠杆菌能使培养基改变颜色c大肠杆菌的代谢产物与伊红美蓝结合，使菌落呈深紫色，并有金属光泽d大肠杆菌能在该培养基中很好生活，其余微生物不能很好生活20.“超级细菌”是指把三种假单孢杆菌中能分解不同烃类化合物的基因，同时“移入”到另外一种假单孢杆菌的细胞内，使之具有能分解四种烃类化合物的功能。请判断培养此新物种的技术属于（）基因工程 b细胞工程 酶工程 d发酵工程21细菌抗药性基因存在于（ ）a核区的dna brna c质粒 d小的直线型dna22下列微生物的代谢产物中，没有菌种特异性的一组是 （ ）a氨基酸、核苷酸、多糖、激素、色素 b多糖、脂类、维生素、抗生素、氨基酸c核苷酸、多糖、维生素、毒素、抗生素 d核苷酸、维生素、多糖、脂类、氨基酸23人的一种凝血因子的基因，含186 000个碱基对，有26个外显子，25个内含子，能编码2 552个氨基酸，这个基因中外显子的碱基对在整个基因碱基对中所占的比例约为（ ） a 4 b5176 c1.3 d 257624经测定某化合物含c、h、o、n、s，该化合物不可能具有的一项功能是（ ）a.与抗原物质发生特异性结合b.携带氨基酸进入核糖体第2页共4页c.用于基因工程获得黏性末端d.可连接上抗癌药物制成“生物导弹”25有关下图的叙述，正确的是( )a若y表示胰岛素，则该细胞在血糖浓度过低时的活动加强b若y表示抗体，则该细胞是由b细胞或记忆细胞增殖分化来的c若y表示单克隆抗体，则该细胞是由效应t细胞与骨髓瘤细胞融合形成的d若y表示生长激素，则该细胞为下丘脑中的细胞26 免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。下列有关论述，不正确的是( )a非特异性免疫是与生俱来的一种天然防御功能b能识别抗原的细胞有：吞噬细胞、t细胞、b细胞、记忆细胞、效应b细胞c一种抗原只能与相应的抗体或效应t细胞发生特异性结合d过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质刺激时所发生的反应27利用生物学知识和生物学观点判断以下说法，正确的是( )a甘蔗的“花环型”两圈细胞中的叶绿体形态、结构、酶系统、功能均不同，代谢也无联系b将c4植物叶绿体移入c3植物体内使光合效率提高，属于基因工程的应用c只要将豆科植物的种子沾上根瘤菌，就可提高豆科植物产量d从结构与功能统一的生物学观点看，胰腺细胞和效应b细胞中都含有较多的高尔基体28与下列几种微生物有关的叙述中正确的是( ) 酵母菌 乳酸菌 硝化细菌 蓝藻 烟草花叶病毒a从生态系统中的成分看，是分解者，是生产者b从同化作用类型看，是厌氧型，是需氧型c从异化作用类型看，异养型，是自养型d从结构和成分看，具有成形的细胞核，的遗传物质中不含胸腺嘧啶29. 如图表示3株脱淀粉（经充分“饥饿”处理）的长势相同的同种植物放在透光的钟罩内，以下关于本实验的目的最准确的叙述是（ ）a、证明光合作用的必需条件是co2b、证明光合作用的速率随co2浓度增高而增大c、证明过多的co2阻碍光合作用d、证明naoh能促进光合作用30.叶面积指数是指单位面积上所有叶的面积之和，下图是叶面积指数与光合作用和呼吸作用的关系，下列说法错误的是（ ） a. a点表示叶面积指数为9时，植物的有机物净积累值为零 b两线相交围成的面积，代表叶面积指数从0至9时有机物的净积累量 c叶面积指数为5时，对农作物增产最有利，说明了合理密植的重要性 d随着叶面积指数的增大，光合作用强度不断增加31下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（ ）a.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 b基因诊断的基本原理是dna分子杂交c.一种基因探针能检测水体中的各种病毒 d.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良32. 下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（ ） a性染色体上的基因都与性别决定有关b性染色体上的基因都伴随性染色体遗传c 生殖细胞中只表达性染色体上的基因d初级精母细胞和次级精母细胞中都含y染色体33.科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并分泌抗体，相关叙述不正确的是（ ） a.该技术将导致定向变异 b.受精卵是理想的受体细胞 c.垂体分泌的催乳素能促进效应b细胞产生抗体 d.可采用人工合成法获得目的基因34夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下co2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是 （ ） a甲植株在a点开始进行光合作用b乙植株在e点有机物积累量最多c曲线b-c段和d-e段下降的原因相同d两曲线b-d段不同的原因可能与甲植株气孔开闭有关35下列物质中属于分泌蛋白的是（ ） 肠肽酶 抗体 载体 氧化酶 性激素 胰岛素 血红蛋白a b c d36下列与微生物生长、代谢、繁殖有关的说法中，正确的是（ ）a细菌的细胞质里悬浮着多种颗粒状的内含物，但无细胞器b当病毒侵入宿主细胞以后，只能合成一种类型的蛋白质c与酶合成的调节相比，酶活性的调节是一种快速精细的调节方式d连续培养有利于微生物尽快将代谢产物释放到培养基中37 2011年诺贝尔生理学或医学奖授予了美国科学家布鲁斯博伊特勒、卢森堡科学家朱尔斯霍夫曼和加拿大科学家拉尔夫斯坦曼，以表彰他们在免疫学领域取得的研究成果。下图表示人体通过体液免疫清除破伤风杆菌外毒素的过程，下列叙述错误的是（ ）破伤风杆菌外毒素细胞1细胞2细胞3细胞4物质a分泌细胞5a细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 b细胞5已经高度分化，没有分裂能力c过程与细胞膜上蛋白质有关 d上图所有细胞中都含有合成物质a的基因38植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（ ）a纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理酶的专一性b植物组织培养和动物细胞培养细胞的全能性c原生质体融合和动物细胞融合生物膜的流动性d紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养细胞分裂39精氨酸酶与酪蛋白代谢密切相关。当鼠的饲料中不含酪蛋白时，鼠肝中几乎测不出精氨酸酶，当鼠的饲料中酪蛋白从8增至70时，可使鼠肝精氨酸酶的含量明显增加。下列有关精氨酸酶的叙述，正确的是 （ ）a精氨酸酶是组成酶，它的合成只受遗传物质控制b精氨酸酶是诱导酶，它的合成不受遗传物质控制c精氨酸酶是组成酶，它的合成不受遗传物质控制d精氨酸酶是诱导酶，它的合成也受遗传物质控制40.下图一表示生物膜的结构（abc表示组成成分）及物质进出膜的方式（用abc表示），图二表示某细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌前三种生物膜的面积。下列有关的叙述，不正确的是（ ）a若图一为小肠绒毛上皮细胞膜，则图中a表示钾离子的吸收过程。b癌细胞内的细胞代谢加强，细胞膜上的c增多c. 在合成代谢旺盛的细胞内，内质网膜除与细胞膜和核膜直接相连外，还总是与线粒体的膜密切相连。d图二细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌后这三种生物膜的面积变化如右图41大熊猫身体的不同组织细胞中所含的核dna和细胞质中的rna是（ ） adna相同，rna不同 bdna相同，rna相同c. dna不同，rna相同 d. dna不同，rna不同42dna的数目edcboa2n4n时间右图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内dna含量变化的曲线。下列叙述正确是（ ） aoa段表示染色体复制，染色体的数目加倍bbc段细胞有核膜和核仁ccd段细胞核中染色体:染色单体:dna为1:2:2dde段的细胞中纺锤体逐渐消失43“筛选”是生物学中培育生物新类型常用的手段，下列有关筛选正确的是（ ）a在无氮培养基上筛选根瘤菌b在不含精氨酸的培养液中筛选不能合成精氨酸的杂交细胞c在小麦试验田中普遍喷洒赤霉素筛选抗虫小麦品种d制备单克隆抗体两次筛选，第一次筛选杂交瘤细胞，第二次筛选能产生相应抗体的杂交瘤细胞44. 图5为果实生长过程中细胞呼吸变化的示意图。据图分析，正确的是（ ）ai阶段，同化作用小于异化作用 bii阶段，同化作用等于异化作用ciii阶段，同化作用加剧，果实一定变甜 div阶段，异化作用加剧导致果实含水量增加第页共4页第卷 非选择题（共34分）二、本大题共个题，34分。45. （6分）哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程如图所示。 （1）图中x物质为 。在有氧条件下，该物质和水彻底分解成二氧化碳和h，该过程在 中进行。（2）血糖浓度升高时，葡萄糖进入肝细胞后主要代谢途径是 。（3）胰腺中 分泌的胰高血糖素，与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程，这反映了细胞膜具有的功能。（4）用14c标记的葡萄糖研究肝细胞内糖代谢的过程中，发现血浆中的白蛋白亦出现放射性。在白蛋白合成和分泌的过程中，依次出现放射性的细胞器是 。46.（8分）请回答与酵母菌有关的问题：（1）在基因工程中，酵母菌常被用来作 ，与原核生物相比，其细胞结构的主要区别是 。（2）从含有酵母菌、谷氨酸棒状杆菌、蓝藻的培养液中分离出酵母菌，最简单的培养方法是：在 条件下进行培养。（3）酒精是酵母菌的_代谢产物，在适宜条件下，酵母菌的繁殖方式主要是_。右图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列有关说法错误的是（ ）（单选）a.曲线ab段酵母菌只进行有氧呼吸b在t1一t2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加仅与酵母菌数量增加有关c.酵母菌种群数量从c点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有乙醇含量过高，培养液的ph值下降等原因d若某同学在t3时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于d对应的数量，可能因为取样时培养液未摇匀第4页共4页47（10分）根据下列实验回答问题实验一：甲细菌在基本培养基中单独培养结果无菌落产生；实验二：乙细菌在基本培养基中单独培养结果无菌落产生；实验三：甲细菌与乙细菌混合在基本培养基中培养结果有菌落产生；（1）如果实验三出现的一种新菌落，既不是甲菌菌落，也不是乙菌菌落（已排除突变），则该新菌落的产生，其变异来源最可能是 。（2）如果在实验一的培养基中增添甲物质，则会出现甲细菌的菌落；实验二的培养基中增添乙物质，则会出现乙细菌的菌落；实验三是将甲细菌和乙细菌同时培养，结果出现了甲菌和乙菌两种菌落。根据上述实验现象提出你的假设： 。在下列步骤1的基础上继续完成实验，证明假设中甲细菌对乙细菌的作用。步骤1：甲细菌 + 基本培养基 +