福建省宁德市高二政治下学期期中联合考试试题（含解析）.doc

福建省宁德市2016-2017学年高二下学期期中联合考试政治试题第卷（选择题 共48分）一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1. 面对逆境，有的人祈求神灵保佑，有的人听天由命，有的人积极应对。由此可见a. 方法论影响世界观b. 哲学是对具体生活的概括和升华c. 哲学是系统化、理论化的世界观d. 世界观决定方法论【答案】d【解析】世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，方法论反映、体现世界观。哲学是世界观和方法论的统一。本题是学生运用课本基础知识，获取和解读材料。不能从材料中提取准确的信息是本题错选的主要原因，做好本题的关键在于必须正确理解和解读材料的内容。面对逆境，有的人祈求神灵保佑，有的人听天由命，有的人积极应对。由此可见世界观决定方法论，d适合题意，a材料没有体现，排除；哲学是对具体科学的概括和总结，b错误；c说法正确但材料没有体现，排除。2. “以功用论哲学，则哲学之价值失。知识之最高之满足，必求诸哲学。”国学大师王国维这句话说明a. 哲学为具体科学提供方法论指导b. 具体科学的进步推动哲学的发展c. 哲学是各门具体科学的总和d. 哲学以解决具体问题为任务【答案】a【解析】具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。题中观点“以功用论哲学，则哲学之价值失。知识之最高之满足，必求诸哲学”表明，哲学对具体科学有指导作用，为具体科学提供方法论指导，a适合题意；具体科学是哲学产生的基础，具体科学的进步推动哲学的发展，但题中观点强调哲学对具体科学的作用，排除b；哲学是对具体科学的概括和总结，具体科学以解决具体问题为任务，c、d错误。【点睛】(1)在哲学与具体科学的关系问题上，要反对两种错误倾向：一是认为哲学无用，可以不要哲学的“取消论”；二是认为哲学可以取代具体科学的“代替论”。把哲学看作是“科学之科学”，这种“哲学万能论”是十分有害的。(2)哲学与具体科学是共性与个性的关系，并不是整体与部分、多数与少数的关系。3. 2017年2月27日，中共中央、国务院印发的关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见指出，要发挥哲学社会科学育人功能。从哲学角度看，这是基于真正的哲学可以使我们正确看待人生哲学是时代精神的精华真正的哲学可以为我们提供解决问题的巧妙方法哲学具有帮助人们树立理想信念的功能a. b. c. d. 【答案】b【解析】哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学的任务，就是寻找光明，在人类光明生活的路途上点亮前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。真正的哲学反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，成为自己时代的精神上的精华，适合题意。任何哲学都是一定社会精神生活的构成部分，是一定政治、经济在精神上的反映。真正的哲学是自己时代的精神上的精华，是错误的；具体科学的可以为我们提供解决问题的巧妙方法，是错误的；故本题答案选b。4. 赫拉克利特有一句名言：“世界是包括一切的整体，它不是由任何神或被任何人创造的，它过去、现在和将来都是按规律燃烧着、按规律熄灭着的永恒的活火。”该观点认为原子的属性就是物质的属性.把客观精神看作世界的本原把物质归结为“火”这一具体形态认为世界是物质的a. b. c. d. 【答案】d【点睛】古代朴素唯物主义，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的，但这些观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据，把物质归结为具体的物质形态，把复杂的问题简单化了。5. “天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之，构成大宇宙的一切物体，在心灵以外都没有任何存在。”该观点属于a. 客观唯心主义b. 主观唯心主义c. 朴素唯物主义d. 形而上学唯物主义【答案】b【点睛】 主观唯心主义的经典观点孟子：万物皆备于我。王守仁：心外无物。慧能：心生种种法生，心灭种种法灭。陆九渊：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙。笛卡儿：我思故我在。康德：人的理性为自然界立法。贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合。休谟：我们的知觉是我们的唯一对象。费希特：世界是自我创造的非我。普罗泰戈拉：人是万物的尺度。叔本华：万物是我们的表象。杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验。6. 2016年11月24日，自然杂志发表了由中国疾控中心主导的学术论文无脊椎动物rna病毒圈的重新界定，宣告病毒圈新增1445种rna病毒，这一发现对未来临床传染病诊断提供了新思路。材料表明科技工作者能够为自然界“立法”思维和存在具有同一性.实践是认识的目的意识是人们对客观事物的正确反映a. b. c. d. 【答案】c【解析】中国疾控中心主导的学术论文无脊椎动物rna病毒圈的重新界定，宣告病毒圈新增1445种rna病毒，这一发现对未来临床传染病诊断提供了新思路。这表明意识具有主动创造性，能够正确地认识世界，世界上只有尚未被认识的事物，没有不可认识的事物，即思维与存在具有同一性，实践是认识的目的，适合题意；是唯心主义观点，排除；意识是人们对客观事物的反映，但不一定是正确反映，是错误的；故本题答案选c。【点睛】意识是人脑的机能，并不意味着有了人脑就一定有意识；意识是人脑对客观事物的反映，并不意味着意识在任何情况下都能正确反映客观事物；意识是人脑对客观事物的反映并不意味着意识与客观事物会完全一致，客观世界中没有的东西，意识能反映出来，恰恰说明了意识对客观存在的反映是一种能动的反映，不是照镜子式的机械反映。7. 马克思主义哲学以一种批判的态度对人与世界现实关系作出评价。要改变世界，就必须对现存世界持批判的态度，在对现实的批判中确立作为现实之否定形态的理想，再通过实践把理想转变为新的现实。由材料可知，马克思主义哲学具有革命性具有科学性能为人们提供认识和改造世界的工具是变革社会的巨大物质力量a. b. c. d. 【答案】a【解析】题干中要改变世界，就必须对现存世界持批判态度，再通过实践把理想转变为现实，体现了马克思主义哲学的革命性，符合题意；题干中马克思主义哲学以一种批判的态度对人与世界现实关系作出评价，说明马克思主义哲学坚持了辩证法的观点，能为人们提供认识和改造世界的工具，符合题意；说法正确但材料没有体现；马克思主义哲学是变革社会的巨大精神力量，说法错误；故本题答案选a。8. 明代诗人钱宰在拟古中写道：“长江东流去，来者方不息。白日没西山，晨光还奕奕。春花瘁复荣，秋草黄已碧。”该诗蕴含的哲理是物质是运动的承担者事物都处于运动和变化之中运动是物质的唯一特性事物的运动是无条件的a. b. c. d. 【答案】c【解析】本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。“长江东流去，来者方不息。白日没西山，晨光还奕奕。春花瘁复荣，秋草黄已碧。”，这强调的是运动变化发展的观点，说明事物都处于运动和变化之中，事物的运动是无条件的，适合题意；说法正确但材料没有体现，排除；运动是物质的固有特性，是错误的；故本题答案选c。【点睛】物质的唯一特性与固有属性物质的唯一特性是客观实在性，这是从物质本质上讲的，是相对于人的意识、精神而言的。运动是物质的固有属性，是指物质存在的状态是怎样的，是怎样存在的，或者说“客观实在”本身有哪些属性。9. 古希腊哲学家克拉底鲁认为：“万物只是一种不可名状的旋风，瞬息万变。”该观点属于a. 离开运动谈物质的形而上学b. 离开物质谈运动的唯心主义c. 否认相对静止的诡辩论d. 否认绝对运动的相对主义【答案】c.【解析】本题考查绝对运动与相对静止的关系，考核考生的识记能力、理解能力。克拉底鲁显然是否认相对静止，否定事物的相对稳定性，借口事物的运动变化，把事物说成是不可捉摸的东西，这是典型的不可知论，c适合题意；a、b、d三项不合题意，应排除。【点睛】绝对运动与相对静止10. “双11”过后，为了应对激增的分拣压力，申通快递2016年首次使用智能分拣机器人：体型小，但动作灵活，像扫地机一样。整套设备由上百个小型分拣机器人和大数据平台组成。快件经过扫描后解析出要送达的区域，机器人随后接收快件，并智能地送达到相应投递端口。对此理解正确的是智能机器人产生以后就具有了主观能动性机器人的复杂结构决定了它具有产生意识的生理基础人们能够制造出自然界里本来没有的东西机器人产生以后以实体的形式独立于我们的意识之外a. b. c. d. 【答案】d【解析】意识是人类特有的，智能机器人则是人类智能的模拟和延伸，不具有主观能动性，项错误；人们能够制造出自然界里本来没有的东西，这是意识能够能动地改造世界的体现，但机器人产生以后以实体的形式独立于我们的意识之外，人为事物的联系具有客观性。项符合题意；正确选项为d。【点睛】意识对改造客观世界具有指导作用。人们通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。但不能就此说明意识是万能的，意识的作用永远是第二位的。11. 三月的江南，阴雨霏霏。这在画家眼中，是一幅幅朦胧的水墨画，而在音乐家心中，就是一首首缠绵的丝竹乐曲。材料说明a. 意识活动具有主观随意性b. 意识活动具有客观实在性c. 意识活动具有自觉选择性d. 意识活动具有生动形象性【答案】c【解析】意识活动具有主动创造性和自觉选择性。意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。自觉选择性：意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么，意识反映什么源于实践活动的需要。三月的江南，阴雨霏霏。这在画家眼中，是一幅幅朦胧的水墨画，而在音乐家心中，就是一首首缠绵的丝竹乐曲。材料说明意识活动具有自觉选择性，c适合题意；意识是人脑对客观存在的的主观映像，a、b、d均是错误的。12. 2016诺贝尔化学奖得奖成果向人们展示了小分子大领域大作为。半个多世纪以来，将机器缩小到纳米尺度成为科学家的梦想。如今，科学家们开拓了“分子机器”研究，并发明了“世界上最小的机器”，将化学发展推向了一个新的维度，并形成了一个很大的领域。这表明实践是认识发展的动力人能通过实践将观念中改造的对象变为现实实践是人类改造世界的活动造福社会是检验认识真理性的唯一标准a. b. c. d. 【答案】a【解析】本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。科学家们开拓了“分子机器”研究，并发明了“世界上最小的机器”，将化学发展推向了一个新的维度，并形成了一个很大的领域。这表明实践是认识发展的动力，意识能够能动的认识世界，人能通过实践将观念中改造的对象变为现实，适合题意；实践是人们改造客观世界的物质性活动，是错误的；实践是检验认识真理性的唯一标准，是错误的；故本题答案选a。【点睛】意识的能动作用关于意识的能动作用，一方面，要注意意识不能直接作用于客观事物，必须通过实践。另一方面，意识有正确与错误之分，只有正确的意识才能对事物的发展起促进作用。13. 毛泽东在实践论中提出，“秀才不出门，全知天下事”。这一观点的合理性在于.a. 强调实践是主观见之于客观的活动b. 看到了间接经验是获取知识的途径c. 认为真理与实践不具有统一性d. 认为学习书本知识比亲身实践更重要【答案】b【解析】认识的来源只有一个，即实践，而获得认识的途径有两条：一条是通过实践获得直接经验，二是学习他人或前人的间接经验；直接经验与间接经验是“源”与“流”的关系。“秀才不出门，全知天下事”。这一观点的合理性在于看到了间接经验是获取知识的途径，b适合题意；a不适合题意；真理是主观与客观具体的历史的统一，c是错误的；d说法错误，排除。【点睛】认识的来源与获得认识的途径实践是认识的唯一来源，但获得认识的途径有两条：直接经验和间接经验。直接经验是通过亲身参加实践获得的经验，间接经验则是从他人那里获得的经验。就知识的整体来说，无论何种知识都离不开直接经验，一切真知来源于实践。14. 中方就菲律宾所提南海仲裁案接受中外媒体采访时强调，南海仲裁案只能证明一个常识：谎言重复千遍成不了真理！这从一个侧面表明a. 真理具有相对性b. 真理具有客观性c. 真理具有差异性d. 真理具有条件性【答案】b【解析】真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。客观性是真理的最基本的属性。由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个，真理面前人人平等。谎言重复千遍成不了真理！这从一个侧面表明真理具有客观性，b适合题意；a、c、d不符合题意，排除。15. 2016年11月30日，中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的。由此可见“二十四节气”属于规律的范畴“二十四节气”是客观存在的主观映象实践是“二十四节气”的来源“二十四节气”对农业生产起决定性作用a. b. c. d. 【答案】c【解析】“二十四节气”属于意识和认识的范畴。意识是人脑对客观存在的的主观映像，适合题意；“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的。这说明实践是认识的来源，适合题意；规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，规律是客观的，是错误的；“二十四节气”作为意识对农业生产起能动作用，是错误的；故本题答案选c。16. 在经济全球化时代，没有一个国家能凭一己之力谋求自身绝对安全，也没有一个国家可以从别国的动荡中收获稳定。这表明世界是普遍联系的有机整体任何两个事物都是有联系的国与国之间的联系具有多样性国与国之间是相互影响、相互制约的a. b. c. d. 【答案】b.【解析】所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体，任何事物都处在联系之中，没有孤立的事物存在，适合题意。联系是普遍性的，但联系是有条件的，是错误的；材料没有体现，排除；故本题答案选b。【点睛】事物是普遍联系的，但并不是说世界上任何两个事物之间都存在着联系。因为事物之间存在的真实联系是具体的、有条件的。对两个事物之间是否存在联系，我们应当从事物普遍联系的客观实际出发，具体分析和把握事物的真实联系。17. 所谓“厨师效应”，讲的是厨师把几种原料混在一起炒出来的菜，非常美妙，但这种美妙的味道，是任何一种原料所不具备的。“厨师效应”告诉我们a. 整体功能大于部分功能之和b. 搞好局部有助于推动整体发展c. 整体具有部分所不具备的功能d. 整体的状态及变化会影响部分【答案】c【解析】所谓“厨师效应”，讲的是厨师把几种原料混在一起炒出来的菜，非常美妙，但这种美妙的味道，是任何一种原料所不具备的。这说明整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，c适合题意；当部分以合理有序的方式排列组合时，整体功能大于部分功能之和，a是错误的；b、d说法正确但材料没有体现，排除。18. 2016年是中国东盟建立对话伙伴关系25周年。中国和东盟国家以建立对话关系25周年为契机，加强战略沟通，深化互利合作，妥善管控分歧，共同打造更为紧密的中国东盟命运共同体。这说明，打造中国东盟命运共同体需要抓住机遇，促进事物发生质的飞跃求同存异，妥善处理双方矛盾分歧勇于创新，消除双方间固有的矛盾务实合作，创造规律巩固双方关系a. b. c. d. 【答案】a【解析】事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。打造中国东盟命运共同体需要抓住机遇，促进事物发生质的飞跃，适合题意；矛盾是事物发展的动力和源泉，打造中国东盟命运共同体需要求同存异，妥善处理双方矛盾分歧，适合题意；矛盾是普遍存在的，是客观的，是错误的；规律是客观的，不以人的意志为转移，是错误的；故本题答案选a。19. 曹植七步诗中有“本是同根生，相煎何太急”的诗句。其实，曹植和曹丕如果不是“同根生”，曹植的才华和抱负就不会对曹丕的皇位构成威胁。故两兄弟的真实关系应该是“只缘同根生，相煎分外急”。由此可知矛盾的同一性寓于斗争性之中矛盾的斗争性寓于同一性之中矛盾的斗争性为同一性所制约矛盾的同一性为斗争性所制约a. b. c. d. 【答案】c【解析】选项表述错误，正确的表述为矛盾的斗争性寓于同一性之中。选项表述错误，正确的表述为，矛盾的斗争性为同一性所制约。题目中，两兄弟的真实关系应该是“只缘同根生，相煎分外急”。由此可知矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。选c。20. 2017年国务院政府工作报告提出，在区间调控基础上加强定向调控、相机调控（强调政府要根据市场情况和各项调节措施的特点，灵活机动地决定和选择当前究竟应采取哪一种或哪几种政策措施），提高预见性、精准性和有效性。实施“相机调控”的哲学依据是矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中主要矛盾对事物的发展起着决定性作用矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键.a. b. c. d. 【答案】d【解析】相机调控是政府要根据市场情况和各项调节措施的特点，灵活机动地决定和选择当前究竟应采取哪一种或哪几种政策措施。这是因为矛盾具有普遍性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，适合题意；本身说法正确但不适合题意，排除；故本题答案选d。21. “惟希望也，故进取；惟进取也，故日新。”该观点蕴含的哲理是辩证的否定是事物外部力量作用的结果创新是对既往的否定和对现实的肯定辩证的否定是事物发展的环节创新的过程必定是“扬弃”a. b. c. d. 【答案】d【解析】辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质是“扬弃”。 是错误的理解，排除；是正确的，适合题意，故本题答案选d。【点睛】哲学上讲的“肯定”和“否定”指的是事物自身的存在和灭亡。事物的存在是事物内部的“肯定”的因素占据主导地位决定的。事物的灭亡是事物内部“否定”的因素占据主导地位决定的。22. 从儿童时期开始，我们接受的教育大多是“非黑即白”：只有标准答案是对的，其他答案则不被允许和接受。长此以往，我们只求被动接受“标准答案”，不敢尝试新事物。这给我们的反思是a. 要彻底否定传统的教育观念和教育方式b. 要以创新思维正确对待传统的教育方法c. 要纠正传统教育真理性认识中的错误成分d. 要创新思维活动规律以推动教育发展【答案】b【解析】辩证否定观是既肯定又否定，而非否定一切，a错误；“非黑即白”， 被动接受“标准答案”，不敢尝试新事物，是缺乏创新精神的体现，要求我们要坚持辩证否定观，以创新思维指导我们认识世界和改造世界，b符合题意；真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理基本的属性是客观性，c是错误的；规律是客观的，不以人的意志为转移，d是错误的。23. 中国共产党高度重视理论指导和理论创新，从以经济建设为中心、发展是硬道理，到发展是党执政兴国的第一要务，再到坚持科学发展、全面协调可持续发展，每一次理论创新都推动了发展实践的突破。这体现了理论创新是社会发展和变革的先导认识世界是改造世界的目的创新是国家兴旺发达的不竭动力理论创新是坚持唯物辩证法的前提a. b. c. d. 【答案】b【解析】本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。中国共产党高度重视理论指导和理论创新，每一次理论创新都推动了发展实践的突破。这体现了创新是国家兴旺发达的不竭动力，理论创新是社会发展和变革的先导，适合题意；改造世界是认识世界的目的，是错误的；承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，是错误的；故本题答案选b。24. 近年来，神舟飞天创造了“中国高度”，蛟龙潜海成就了“中国深度”，高铁刷新了“中国速度”，大望远镜拓宽了“中国维度”，我国在国际舞台上的影响力、竞争力与日俱增。由此可见，科技创新a. 推动了人类思维能力的提高b. 推动了社会制度的变革.c. 推动了社会生产力的发展d. 推动了生产关系的根本性变革【答案】c【解析】神舟飞天创造了“中国高度”，蛟龙潜海成就了“中国深度”，高铁刷新了“中国速度”，大望远镜拓宽了“中国维度”，我国在国际舞台上的影响力、竞争力与日俱增。这说明创新推动社会生产力的发展，创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进步，提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的劳动对象，c适合题意；a、b、d均不符合题目要求，排除。第卷（非选择题 共52分）二、非选择题（共52分）25. m市政府深化“放管服”改革，简化审批环节，减少行政干预，为特色小镇建设提供制度供给、设施配套、要素保障、生态环境保护、安全生产监管等管理和服务，营造更加公平、开放的市场环境。搭建农村一二三产业融合发展服务平台，推进农业与旅游、教育、文化、健康养老等产业深度融合，大力发展农业新型业态。结合材料，运用联系的观点，分析m市建设特色小镇所采取举措的合理性。【答案】m市尊重联系的客观性，深化“放管服”改革，在政府与市场之间建立了新的具体联系，为特色小镇建设营造了更加公平、开放的市场环境。m市坚持系统优化的方法。推动农村一二三产业融合发展，推进农业与旅游、健康养老等产业深度融合。【解析】本题以市政府深化“放管服”改革，简化审批环节，减少行政干预为话题设置相关情境，点出用联系的观点看问题这一主题。试题从生活与哲学角度设置相关问题，考查联系的知识，考查考生获取和解读信息，调动和运用知识的能力。本题考查联系的观点，设问指向m市建设特色小镇所采取举措的合理性。回答合理性的问题，也即是回答某某政策或者问题的原因是什么，这是最近几年高考频繁出现的设问方式。解答时首先明确联系的知识主要包括：联系的普遍性、客观性、多样性、整体与部分的关系、系统优化的方法；然后运用上述知识，结合m市建设特色小镇分析意义。回答时按照世界观、方法论、材料分析的顺序进行。26. 阅读材料，完成下列要求。2016年7月28日，国务院办公厅发布关于深化改革推进出租汽车行业健康发展的指导意见，明确了网约车的合法地位，我国成为世界上第一个使网约车合法化的国家。与传统出租车相比，网约车具有方便快捷、高性价比、车型更丰富、车况更好等特点，缓解了城市打车难问题，给人们的生活带来了很大的便利，为城市交通变革做出了贡献。但网约车发展也面临着各种各样的问题，如后台技术漏洞、乘客安全问题、交通拥堵、环境污染等。有人根据材料得出结论：“网约车发展带来了很多问题，国家应限制网约车的发展。”运用矛盾主次方面的知识对此观点加以评析。【答案】事物的矛盾有主要方面和次要方面，二者是对立统一的，要坚持一分为二的观点看问题。网约车给人们的生活提供了便利。也存在着一些问题。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面所决定，看问题要着重把握矛盾的主要方面。网约车对社会和人们生活的积极作用是主要的，是其主流，不能因存在一些问题而限制其发展。矛盾的主要方面与次要方面在一定条件下相互转化，不能忽视矛盾的次要片面。对网约车必须加强管理，趋利避害。【解析】本题以国务院办公厅发布关于深化改革推进出租汽车行业健康发展的指导意见为话题设置相关情境，点出全面的观点看问题这一主题。试题从生活与哲学角度设置相关问题，考查矛盾主次方面等知识，考查考生获取和解读信息，调动和运用知识的能力。本题考查矛盾主次方面的知识，设问指向有人根据材料得出结论：“网约车发展带来了很多问题，国家应限制网约车的发展”，属于观点评析类试题。解答此类试题，应肯定题中观点的合理性，并说明依据；同时指出题中观点的不足，并说明理由，最后得出结论。解答时首先明确事物的矛盾有主要方面和次要方面，二者是对立统一的，要坚持一分为二的观点看问题；然后分析事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面所决定，看问题要着重把握矛盾的主要方面；最后，矛盾的主要方面与次要方面在一定条件下相互转化，不能忽视矛盾的次要片面。回答时结合网约车的发展进行分析。【点睛】评析类的材料题是高考的常考内容，它具有辨析题的思维含量，又具有材料题的内容范围。特别是最近两年迎合具体知识考查，基本概念理解类的评析材料题较为多见，解答此类试题，首先应该明确评析标准，即解答此题的核心知识点。其次立足正反两个方面进行理论阐述，最后明确正确的方向和标准。27. 2016年习近平在青海考察时指出，生态环境保护和生态文明建设，是我国持续发展最为重要的基础。青海最大的价值在生态、最大的责任在生态、最大的潜力也在生态，必须把生态文明建设放在突出位置来抓，树立生态价值理念，自觉担负起保护三江源、保护“中华水塔”的重大责任，统筹推进生态工程、节能减排、环境整治、美丽城市建设，加强青海湖地区生态保护，加强沙漠化防治，筑牢国家生态安全屏障，实现经济效益、社会效益、生态效益相统一。（1）结合材料，运用“探究世界的本质”的知识，分析说明必须把生态文明建设放在突出位置来抓的理由。（2）结合材料，运用“意识的能动作用”的知识，说明树立生态价值理念在青海经济社会发展中的作用。【答案】（1）自然界在本质上是物质的（或自然界的存在与发展是客观的），承认自然界的客观性是处理人与自然关系的基本前提。把生态文明建设放在突出位置来抓，有利于我国经济社会的持续发展。规律具有普遍性、客观性、要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。把生态文明建设放在突出位置来抓，体现了对自然规律的尊重，有利于实现经济效益、社会效益、生态效益相统一。（2）意识能够能动地认识世界。树立生态价值理念有助于正确认识和把握青海最大的价值和潜力，推进青海生态生明建设。意识能够能动地改造世界。树立生志价值理念有助于指导人们正确处理人与自然、经济发展与社会发展的关系，实现经济效益、社会效益、生态效益相统一。【解析】本题以生态环境保护和生态文明建设为话题设置相关情境，点出世界的本质、意识的能动作用这一主题。试题从生活与哲学角度设置相关问题，考查世界的本质、意识的能动作用等知识，考查考生获取和解读信息，调动和运用知识的能力。（1）本题考查“探究世界的本质”的知识，设问指向把生态文明建设放在突出位置来抓的理由，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度分析。解答时首先明确探究世界的本质的知识主要包括：世界的物质性、运动与规律；然后调动运用上述知识，结合把生态文明建设放在突出位置来抓分析意义。回答时按照世界观、方法论、材料分析的顺序进行。（2）本题考查“意识的能动作用”的知识，设问指向树立生态价值理念在青海经济社会发展中的作用，属于意义类试题。“意识的能动作用”主要包括：意识的能动性特点、能动的认识世界、能动的改造世界。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。【点睛】收敛性试题主要特点是设问中的知识范围要求很具体，或者具体到某一个知识点，或者具体到一个知识模块。但也有个别试题，会涉及知识的迁移和借用，这就需要学活、用活知识，做到融会贯通。解题思路：读取设问时要把握三点：知识范围(注意答案有时看似超出范围要求，这里有个知识的渗透和借用问题)、待分析的事件、答题角度。收敛性试题的主要思路是：以所要求的知识范围为依据，到材料中寻找相关