高中生物 课时作业7 第3章 基因的本质 第1节 DNA是主要的遗传物质 新人教版必修2.doc

课时作业(七)dna是主要的遗传物质 基础小练1在艾弗里及其同事利用肺炎双球菌证明遗传物质是dna的实验中，用dna酶处理从s型菌中提取的dna之后与r型活菌混合培养，结果发现培养基上仅有r型肺炎双球菌生长。设置本实验步骤的目的是()a证明r型菌生长不需要dnab补充r型菌生长所需要的营养物质c直接证明s型菌dna不是促进r型菌转化的因素d与“以s型菌的dna与r型菌混合培养”的实验形成对照答案：d解析：用dna酶处理从s型活细菌中提取的dna并与r型菌混合培养的目的是与“以s型菌的dna与r型菌混合培养”的实验形成对照。2用32p标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液带有放射性的原因可能是()a离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌b搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离c噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体d32p标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中答案：c解析：噬菌体侵染大肠杆菌时，经过搅拌、离心，上清液是质量较轻的噬菌体蛋白质外壳，沉淀物是被侵染的大肠杆菌；搅拌不充分，噬菌体外壳与细菌未分离，放射性应出现在沉淀物中；32p标记的是噬菌体的dna，侵染时注入大肠杆菌，子代噬菌体的dna含32p，上清液带有放射性的原因可能是保温时间过长，噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体。3在证明dna是生物遗传物质的实验中，用35s标记的t2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，下列对沉淀物中含有少量放射性物质的解释，正确的是()a经搅拌与离心后有少量含35s的t2噬菌体蛋白质外壳仍吸附在大肠杆菌上b离心速度太快，含35s的t2噬菌体有部分留在沉淀物中ct2噬菌体的dna分子上含有少量的35sd少量含有35s的蛋白质进入大肠杆菌答案：a解析：在证明dna是生物遗传物质的实验中，用35s标记的t2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，在沉淀物中含有少量放射性，原因是搅拌不充分，有少量的含35s的t2噬菌体蛋白质外壳还吸附在大肠杆菌上。4下列关于遗传物质的说法，错误的是()真核生物的遗传物质是dna原核生物的遗传物质是rna细胞质的遗传物质是rna细胞核的遗传物质是dnahiv的遗传物质是dna或rnaa b c d答案：a解析：细胞生物的遗传物质是dna，不管是在细胞质中还是在细胞核中遗传物质都是dna，原核生物和真核生物的遗传物质也都是dna；hiv的遗传物质是rna。5艾弗里和同事用r型和s型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表中可知()实验序号接种菌型加入s型菌物质培养皿长菌情况r蛋白质r型r荚膜多糖r型rdnar型、s型rdna(经dna酶处理)r型a.不能证明s型细菌的蛋白质不是转化因子b说明s型细菌的荚膜多糖有酶活性c和说明s型细菌的dna是转化因子d说明dna是主要的遗传物质答案：c解析：组：r型细菌s型细菌的蛋白质/荚膜多糖，只长出r型细菌，说明蛋白质和荚膜多糖不是转化因子。组：r型细菌s型细菌的dna，结果既有r型细菌又有s型细菌，说明dna可以使r型细菌转化为s型细菌；组：用dna酶将dna水解，结果只长出r型细菌，说明dna的水解产物不能使r型细菌转化为s型细菌，从反面说明了只有dna才能使r型细菌发生转化。6将tmv型病毒的蛋白质与hrv型病毒的rna结合在一起，组成一个组合型病毒，用这个病毒去感染烟草，则在烟草体内分离出来的子代病毒为()atmv型蛋白质和hrv型rnabhrv型蛋白质和tmv型rnactmv型蛋白质和tmv型rnadhrv型蛋白质和hrv型rna答案：d解析：组合型病毒的核酸是由hrv病毒提供的，该组合型病毒侵染烟草细胞后，在hrv型rna携带的遗传信息控制下合成出hrv型蛋白质。720世纪30年代之前，人们认为蛋白质是生物体的遗传物质，但通过实验充分证明了dna才是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。下列关于发现遗传物质dna的实验的表述，不正确的是(多选)()a发现dna是遗传物质的经典实验有：烟草花叶病毒的转化实验、噬菌体侵染细菌的实验、烟草花叶病毒感染烟草的实验b要证明什么是遗传物质，必须设法将蛋白质与dna分开，单独、直接地观察它们的作用c艾弗里通过肺炎双球菌的转化实验证明了dna是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质d格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出dna是遗传物质的结论答案：ad解析：格里菲思的体内转化实验证明s型细菌含有转化因子，艾弗里的体外转化实验、噬菌体侵染细菌实验证明dna是遗传物质。上述各实验的思路均是设法将蛋白质与dna分开，单独、直接观察它们的作用；肺炎双球菌的转化实验证明了dna是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质；格里菲思的实验得出的结论是s型细菌中含有转化因子。好题狂练8下面图甲为肺炎双球菌转化实验的一部分图解。请据图回答：(1)该实验是_所做的肺炎双球菌转化的实验图解。(2)该实验是在_实验的基础上进行的，其目的是证明_的化学成分。(3)在对r型细菌进行培养之前，必须首先进行的工作是_。(4)依据上面图解的实例，可以作出_的假设。(5)为验证上面的假设，他们设计了下面的实验(如图乙所示)，该实验中加dna酶的目的是_，他们观察到的实验现象是_。(6)通过上述两步实验，仍然不能说明_，为此他们设计了另一实验(如图丙所示)，他们观察到的实验现象是_，该实验能够说明_。答案：(1)艾弗里及其同事(2)格里菲思的肺炎双球菌转化转化因子(3)分离并提纯s型细菌的dna、蛋白质、多糖等物质(4)dna是遗传物质(5)分解从s型细菌中提取的dna培养基中只长r型细菌(6)蛋白质、多糖等不是遗传物质培养基中只长r型细菌蛋白质、多糖不是遗传物质解析：艾弗里在格里菲思实验的基础上，设法将s型细菌的dna、蛋白质、多糖等物质分离开，分别单独观察各种物质的作用，从而证明了dna是遗传物质。91952年，赫尔希和蔡斯进行的噬菌体侵染细菌的实验，是人类探究“什么是遗传物质”的最具说服力的实验。下图为用含32p的t2噬菌体侵染大肠杆菌(t2噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内)的实验，据图回答下列问题：(1)t2噬菌体的组成成分是蛋白质和dna。如果仅凭猜想，控制其性状的遗传物质有可能是_。(2)你认为怎样才能得到被32p标记的t2噬菌体？请简述你的实验方案。_。(3)当接种噬菌体后培养时间过长，发现在搅拌后的上清液中有放射性，其最可能的原因是_。(4)一个噬菌体含有一个dna分子。理论上分析，一个被32p标记的t2噬菌体侵染细菌后，复制出n个子代噬菌体，其中携带32p的噬菌体有_个。复制用的原料来自于_。答案：(1)蛋白质和dna都是遗传物质；其遗传物质是蛋白质，不是dna；其遗传物质是dna，不是蛋白质(2)将宿主细菌培养在含32p的培养基中，获得含有32p的细菌；用t2噬菌体去侵染被32p标记的细菌，待细菌细胞裂解后，释放出的噬菌体会被32p标记(3)培养时间过长，复制增殖后的噬菌体从细菌体内释放出来(4)2细菌细胞内游离的脱氧核苷酸解析：(1)单凭猜想，遗传物质可能会有三种情况：蛋白质和dna都是遗传物质；dna是遗传物质；蛋白质是遗传物质。(2)解答这一问题要考虑到病毒本身不能增殖，必须借助于宿主细胞，因此应考虑先培养出有标记的宿主细胞，然后再培养出有标记的噬菌体。(3)若接种噬菌体后的培养时间过长，复制增殖后噬菌体会从细菌体内释放出来，导致上清液中有放射性。(4)一个被标记的噬菌体含有两条被标记的链，不管复制多少次，最多有两个子代噬菌体含有放射性物质，复制的场所和原料由细菌提供。10阅读以下材料，回答有关问题。从2009年3月底开始，墨西哥、美国等国接连爆发大规模甲型h1n1流感疫情，并迅速蔓延至北美地区以外的国家，全球拉响防疫警报。某学校生物兴趣小组的同学通过查阅资料发现，常见的流感病毒都是rna病毒，同时提出疑问：甲型h1n1流感病毒的遗传物质是dna还是rna。下面是兴趣小组为探究甲型h1n1流感病毒的遗传物质是dna还是rna设计的实验步骤，请将其补充完整。(1)实验目的：_。(2)材料用具：显微注射器，甲型h1n1流感病毒的核酸提取液，胚胎干细胞，dna水解酶和rna水解酶等。(3)实验步骤：第一步：把甲型h1n1流感病毒核酸提取液分成相同的a、b、c三组，_；_。第二步：取等量的猪胚胎干细胞分成三组，用显微注射技术分别把a、b、c三组处理过的核酸提取物注射到三组猪胚胎干细胞中。第三步：将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间，然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽取样品，检测是否有甲型h1n1流感病毒产生。(4)请预测结果及结论：_；_。若a、b、c三组均出现甲型h1n1流感病毒，则甲型h1n1流感病毒的遗传物质既不是dna也不是rna。答案：(1)探究甲型h1n1流感病毒的遗传物质是dna还是rna(3)分别用等量的相同浓度的dna水解酶、rna水解酶处理a、b两组核酸提取液，c组不做处理(4)若a、c两组出现甲型h1n1流感病毒，b组没有出现，则甲型h1n1流感病毒的遗传物质