安徽省芜湖市第三十三中学中考物理解题指导 材料阅读题 沪科版.doc

材料阅读题一、通过阅读材料从中寻求答案例1请阅读下列短文，然后回答问题。自然界中的许多现象都和水的物态变化有关。当温暖潮湿的地面空气上升，达到一定的高度时，由于那里的温度很低，空气中的水蒸气凝结成了小水滴，就形成了美丽多姿的云朵。有时候，在湛蓝的天空中也会出现一条长长的白色云带，就是高空中飞过的喷气式飞机“描绘”出来的。由于飞机喷出大量的烟粒，这些烟粒起着凝结核的作用，使水蒸气凝结后附着在烟粒上，形成云带，在阳光的照射下，云带呈现出白色。问题：（1）在形成云带的过程中主要的物态变化是什么？（2）炎热的夏天，剥开冰棍儿的包装纸，会看到冰棍儿周围出现了“白气”，其中的原因是什么？（3）在某些烟尘污染严重的地区，雾天比其他地区要多，其中的原因是什么？解析：本题属于典型的材料阅读题，学生阅读后，对文中的一些现象说明原因，或者提出一些相关的现象让学生进行思考回答。这类阅读题不仅要求学生掌握知识，还要求学生能够根据掌握的知识去解释一些现象。答案：（1）液化； （2）炎热的夏天气温较高，冰棍儿周围空气温度低，空气中的水蒸气遇冷液体成小水滴悬浮在空中形成“白气”； （3）在污染严重的地区空气中存在大量烟尘，成为水蒸气液化的凝结核，从而使水蒸气更容易液化成小水滴附着在上面形成雾。二、通过阅读材料进行归纳总结例2阅读下列短文我们知道，力是物体对物体的作用，只要有力的作用，就一定要有施力物体和受力物体，一个物体是施力物体的同时是不是也是受力物体呢？两位滑冰的同学站在冰场上，甲同学推乙同学一下，乙同学运动起来，同时甲同学向相反方向运动起来。平静的湖面上，在甲船上推动乙船，两只船同时向相反方向运动。在水面上放两只软木塞，一个上面放磁铁，另一个上面放小铁条，磁铁和铁条相互吸引，两个软木塞相向运动。（1）根据上文的阅读你能得出的结论是：_。（2）举出两个你在体育课上应用此结论的实例：_。解析：本题通过几例生活现象让学生归纳出一个结论，并结合实际进行应用举例。“物体间力的作用是相互的”这一基本规律学生比较熟悉，通读短文后不难答出。而体育课中的许多活动都用到了该规律，学生结合自己的亲身体验，就可以举出多项实例。答案：（1）物体间力的作用是相互的。 （2）踢足球、跳高等。三、通过阅读材料获得未知信息例3阅读短文，回答问题：新型发热材料ptcptc是一种新型的半导体陶瓷材料，它以钛酸钡为主，渗入多种物质后加工而成，目前家用的陶瓷暖风器、陶瓷电热水壶等就是用这种材料做成的。ptc有一个根据需要设定的温度，低于这个温度时，其电阻值随温度的升高而减小，高于这个温度时，电阻值则随温度的升高而增大，我们把这个设定的温度叫“居里点温度”。用ptc材料制成的电热器具有发热、控温双重功效，应用十分广泛。（1）家用固体电热灭蚊器就使用了ptc陶瓷电热元件，如图为其电阻随温度变化的图象，由图可知，该ptc材料的居里点温度为_。（2）家用固体电热灭蚊器工作时的温度基本恒定在165左右，若它的温度高于165时，电阻_，功率_，使其温度_（以上均填变化情况）；反之，也能自动调节。因此用ptc材料制成的电热器具有自动调节的功能。（3）某同学利用ptc电阻设计了一个“过热自动报警电路”：将ptc电阻安装在需要探测温度的地方，当环境温度正常时，指示灯亮；当环境温度超过ptc电阻的居里点温度时，由于电阻变化，导致电磁铁磁性减弱，使警铃响。请帮他将如图所示的电路连接完整。（4）你认为该“过热自动报警电路”的设计或在使用过程中有何不足？（指出一点即可） 解析：ptc是一种新型的发热材料，教材中并未提到，通过阅读材料，学生可以获得一些有关ptc的信息，对ptc的特征有了初步的认识，结合自己已有的电学相关知识，则可以去解决题中的实际问题。答案：（1）100 （2）变大变小降低（3）如图所示。 （4）控制电路的电池长时间工作，电流会减小，磁性减弱，可能造成误动作。控制电路部分始终耗电。四、通过阅读材料阐述物理原理例4（2006年山西省）阅读下列材料：当高台跳雪运动员出现在赛道的顶端时，全场观众的目光都集中在他身上。运动员由高处急速滑下，在即将到达赛道底部时，他的速度已达到100km/h。这时，他双膝弯曲，使劲一蹬，顺势跃向空中。然后，为了减小空气阻力的影响，他上身前倾，双臂后摆，整个身体就像一架飞机，向前滑翔。刺骨的寒风抽打着他的脸庞，两边的雪松飞快地向后掠过。最终，滑雪板稳稳地接触地面。如图所示，是记者用照相机拍下的精彩瞬间。（1） 滑雪不仅是一项运动，同时还是一门科学。请你从以上材料中，找出与物理有关的现象，并说出相应的原理、道理或概念。图、文中与物理相关的现象原理（或道理、概念）示例：运动员由高处急速滑下重力势能转化为动能（2）小羽发现在滑雪比赛中，运动员能否稳稳地接触地面，是比赛得分较关键的因素。他猜想：运动员落地时的稳定程度可能与他的重心高低有关。于是他利用物理课上学到的科学探究方法，对猜想进行验证。小羽找来两块完全相同的橡皮，一块竖直放置；另一块平放，且切去总长的1/5垫在下部（粘牢）。如图所示，同时放在水平书面上，微微摆动书，发现竖直放置的橡皮总是先倾倒。在探究过程中，小羽采用接触面积相同，观察_，判断稳定程度与重心高低的关系；通过以上探究可得到的结论是：_。该结论在生产、生活和科学实践中有很多应用，试举一例：_。解析：生活中的各种现象都渗透着物理知识和物理原理。本题给出滑雪运动的阅读材料，让学生从材料中找出与物理相关的现象，并说出该物理现象的物理原理或道理，重点考察了学生所学物理知识在实际中的应用，让学生会使用物理知识去解释一些现象。答案：（1）略。（2）谁容易倾倒；物体的稳定程度与重心高低有关，重心越低，越稳定；汽车装载货物，总是把比较重的物体放在下面，轻的物体放在上面，降低重心，增加稳定程度五、通过阅读材料设计探究实验例5阅读下列材料：何时更粘初春的早晨，晓丽去农贸市场买蜂蜜，售货员将蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒。晓丽发现蜂蜜向下流动得比较缓慢，不像流水那样。“咦！淌得这么慢！”售货员笑着说：“我的蜂蜜质量好，太粘了！”晓丽心想：“对了，蜂蜜比水的粘性大。看来，不同的液体粘性的大小不同。可是为什么在家里倒蜂蜜时好像不是这么粘呢？难道真是如同售货员所说的质量好吗？以前也是在这里买的呀！”晓丽带着疑惑，走在回家的路上，她想到这样的问题：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢？也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢？晓丽百思不得其解。她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住东西，这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相似。而在做火烧磁铁的实验时发现温度越高，磁性越弱。那么，液体的粘性又会怎样呢？会不会也有相似的关系呢？晓丽根据磁性与温度的关系，大胆地提出了自己的假设：物质的粘性也可能与温度有关，温度越高，粘性越小。也就是说，如果让同一种液体从相同的斜面流下，温度低时需要的时间长，温度高时需要的时间短。想到自己的假设，晓丽兴奋起来，赶回家，设计了如下的实验方案：将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿。然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时，分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较。在爸爸妈妈的帮助下，晓丽顺利完成了实验，并记录实验数据如下：蜂蜜 在冰箱中 在室内 经微波炉加热 温度 较低 一般 较高流淌时间 较长 一般 较短晓丽和爸爸妈妈一起又用其他几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行了分析。晓丽像科学家那样得出了结论。请你回答：（1）晓丽得出的结论是：有些物质，随着温度升高，它的粘性_。（2）这一结论可以用下列的_图象表示。（3）在上述探究过程中，晓丽运用了转换法，通过这种科学方法，晓丽将不能直接测量的_转换成可以测量的_。（4）在上述探究过程中，晓丽经历的探究思维程序是：发现问题、_、_、_、_、设计实验、进行实验、归纳分析、得出结论。（5）请你解释粘滞计的工作原理。将被测液体注入后，释放砝码。在重力的作用下砝码向下运动，通过滑轮和绳子对圆柱体施加一个力，使圆柱体转动。注入不同的液体，圆柱体转动的速度不同，根据速度的不同就可以比较出液体_的大小。当将同一种液体加热后注入，会发现圆柱体转动的速度将变_。 资料库粘滞计粘滞计是测量液体粘性大小的仪器，构造示意图如图所示。在圆筒容器a中有一个可以绕轴转动的圆柱体b，它通过缠绕的绳子连接在滑轮c和砝码d上，被测液体e注入圆筒和圆柱体之间的环形空间中。（6）在日常生活中经常见到上述结论的有关实例，如：_。解析：实验探究是物理新教材的灵魂，新课改的理念之一就是培养学生的探究精神，中招试题考察的内容已不局限于课本上的实验，而让学生会通过科学的探究去解决生活中的实际问题。答案：（1）越小；（2）b；（3）粘性大小流淌时间；（4）提出问题类比建立假说（或“猜想”）推论（或“推断”、“演绎”）；（5）粘性快；（6）食用花生油在夏天粘性变小（或：冬天花生油很难从瓶子里倒出来，拔丝苹果要趁热吃，等等）六、通过阅读材料关注社会热点例6阅读下列材料，回答问题：我国是世界上13个最缺水的国家之一，人均淡水资源仅为世界人均水平的四分之一，世界排名第121位。我国是人口大国，一个成人每天必须摄入2500ml以上的水；我国是农业大国，种一公顷蔬菜约需水375525t，一公顷小麦约需水600750t，一公顷棉花约需水525750t。随着社会发展，产生了大量工业和生活污水，使有限的淡水资源遭到严重污染。农业灌溉设备、技术落后和人们节水意识淡薄，使大量水资源浪费。2000年，我国北方发生在不少地方的缺水现象，着实让人触目惊心。因缺水造成牲畜大量死亡，农作物严重减产，工厂停产，大街上排起买水的长龙。水资源危机的警钟已经敲响。为此，我国于1989年7月1日正式颁布了中华人民共和国水法，从立法角度确立了保护水资源、节约用水、高效用水等法律。（1）读完后你最强烈的感受是_。（2）你家所在地在利用水资源方面存在的问题有：_；_。（3）“从我做起”，请提出你在生活中节约用水的措施：_；_；_。解析：可持续发展战略在试题中的渗透，是中考物理命题的一个新